Първият урок по химия в 8-ми клас.
Той е разработил учител в гимназията №1
п. Selizharovo област Твер. Козлов NA
Тема: Темата на химия. Вещества. Свойства на веществата.
Образователни цели. Дайте студенти първото представяне на темата за химия. Повторете понятието "вещество", "чист материал" и "смес" (комуникация с естествената история). Научете се да се идентифицират и описват свойствата на някои вещества.
Образователни проблеми. Покажи ролята на химията в научно-техническия прогрес, да се въведе на постиженията в областта на химията и свързаните науки: всички, които вече са били създадени, и повече ще бъде създаден, резултат от човешка дейност, плод на неговия труд, талант, интелект.
Мотивация. Отговорът на въпроса: "Защо трябва да учи химия в училището?"
1.Kollektsii "Масло", "въглища", "Пластмаси"
2.Albomy "Държава химия, химия и наука за живота изпреварва съня; това е интересно ", и други, което показва стойността на химията в живота.
3.Predmety лабораторно оборудване и домакински стоки, което позволява да се покаже и други продукти, направени от различни материали (от стъкло, порцелан, метал, пластмаса и т.н.), както и различни продукти от един материал (стъклена колба, фуния, тръби, тръби, хладилник и т. д.).
4.Veschestva за експерименти (описани в текста).
С покана да влезе в клас, изглежда ясно. Аз привлече вниманието на учениците върху оборудването за химия класна стая. Ето защо, аз говоря за правилата на поведение в нея и че трябва да бъде притежавано от всеки урок. Аз пиша на дъската:
Pen да работи!
За следващия урок искам децата да донесе два тънки ноутбука в клетка (за практическо и тестове). Да покажа справочници по химия и съвети относно възможности да купуват книги да четат по химия. Показване на уроци, които могат да учат химия не само в училище, но и в подготовката и осъществяването на университетския изпит.
След решението на организационни въпроси ще се пристъпи към основната част на урока. Аз предлагам да се помисли защо химия започне да учи в 8-ми клас?
Момчетата отговарят, че "това е сложна наука", "изисква голям интелект", "първо трябва да се изучава биология, физика и химия, а след това", и така нататък. Г.
Аз нанасям до идеята, че отговорът може да бъде даден след основното разбиране какво да учи химия. т. е. това е въпрос на химията?
Аз пиша по темата на урока на дъската, а учениците - общо бележника. Ние помним, че е обект на изследване на ботаника, физика и естествена история. Забележка: всички промени, срещащи се в природата - на природни явления, като дъжд, есенни листа падат, дрънкаш поточе, пеене скорец и др химия, заедно с по биология и физика изследвания на природата и спада към естествените науки; .. тя обяснява как и какво се случва в живата и неживата природа.
Вземете един хляб ", един от най-големите постижения на човешкия ум", по думите - този прекрасен продукт, необходими за продължаване на живота на земята, диша най-тънкият, нито несравним аромат на хляб. За него и каза Ахсан Bayanov български поет в поемата "Хляб":
От детството, винаги помнете:
Хляб-земя. Хляб - въздух. Хляб и вода.
Слънчеви живота в него светеха,
В нея живее душата на местните области,
Нежност добре да се майка ми.
Животът - хляб и хляб - сила.
Хлябът, който придружава всеки един от нас от първите стъпки до последните дни, е роден на терена.
Хвърлени в плодородна почва семена. Както и при процеси, протичащи в растения на светлина по време на фотосинтеза от въглероден диоксид и вода в зърната и хлорофил като се образуват органични вещества е наука за проучвания химия. I направи зелен лист на таблото (или предварително събрани тираж пастели) и схематично показва образуването на органични вещества в зелени листа.
Давам ти определение на науката химия (това е написано на дъската):
"Химията - наука за материали, техните свойства и трансформации, както и явления, които съпътстват тези трансформации"
След това се обръщат към въпроса за разликата между понятията "физическо тяло" и "вещество".
Всички предмети, които ни заобикалят, се нарича физически, и този, от който са направени, - химикали.
I показват различен тяло, направено от вещество (материал) - стъкло, и обратно, покажи чаши от различни вещества (материали).
Обръщам се към студентите със следния списък на обектите, които са написани отделно имената на веществата и името на тела (обекти): захар, ключ, сода, плаващ леден къс, книги, бутони, найлонови, свещ.
Вещества в природата много много - повече от 10 милиона. В процеса на така наречените трансформации някои вещества са в състояние да се движи (включите) в другата.
Опит 1. Когато снимките, особено на "екстремистите", кръвта тече като вода. За да се получи "кървави петна" се използва реакция на железен хлорид и калиев тиоцианат.
Експеримент 2 Подготовка на "малинов сироп"
Чрез добавяне на разреден разтвор на алкален безцветен алкохол разтвор на фенолфталеин.
3. Опит Nature проведе лице (демонстрира ръждясали обекти).
По този начин веществата се характеризират с определени характеристики - цвят, мирис и др ...
Dye определят свойствата на веществата: свойства вещество, наречено атрибути, които са различни един от друг или подобни един на друг.
Работата с праймер (Схема 1, стр. 5).
Ние описваме свойствата на алуминий. Аз съм се на учениците за решаване на първата задача в областта на химията.
Значимостта на тези привидно дребни детайли като подправен нокти каза в комикс стихотворение:
Nebylo нокти - подкова е загубен,
Имаше подкова - конят е слаб.
Lame кон - командир убит
Cavalry победен, армията работи.
Врагът идва в града, съхраняващи затворници,
Защото в ковачницата не беше един пирон!
Една от целите на Химия - вещества, техните свойства и приложение в националната икономика.
Друг обект - получаване на различни вещества. (I покаже колекцията "Масло", "въглища", "Пластмаси", метали и сплави ".)
Извънредни аванси са приложени (практически) химия са били постигнати в относително кратък период от време, което ни отделя от епохата. Разгадаят тайните на процеса на химикал, който позволи на природата да се трансформират органичната материя в полезна, днес нефт и газ към нас.
От свойствата на синтезирани вещества често надвишава творения на природата. Всички от тях, получени благодарение на таланта и упоритата работа на няколко поколения химици. Тези чудо - материали тихо и здраво установени в нашето ежедневие.
В началото на 1970-те години. любопитни и вездесъщите геолози откриха в отдалечено село на необятните сибирски гори на семейството Ликов, живели далеч от градове и села в продължение на десетилетия в пълна изолация от цивилизацията.
Тази стара вярващи. Какво впечатли най-много отшелници сред нещата, заведени геолози? Прозрачен полиетиленов филм. "Стъкло и набръчкана." - с възхищение каза посивяла брада главата на семейството.
Химиците вече могат да получават материали от предварително планираните свойства; мразоустойчив и топлоустойчив, твърда и мека, еластична и труден, хигроскопична и устойчиви на вода, и така нататък. г.
Показване на книгата "Светът на химията". Обръщам внимание на учениците към епиграф, написани на дъската:
"Това е широко се разпространява Химически ръцете си в делата на хората ... .."
Спра на показанията на видни хора за химия.
страстно повишен химия: "На първо място, и всичко внимателно изучава химия. Това е една невероятна наука, нали знаете. запален й очи (поглед) влиза в огнена маса на слънцето и в тъмнината на земната кора, в невидимите частици на сърцето си, както и тайните на каменни сгради, както и безшумен живот на дървото. Тя изглежда навсякъде и навсякъде отваряне хармония, гони началото на живота ... .и я намери, тя ще го направя. Научете тайните на структурата на материята, тя създава в жива материя стъклена колба "(Максим Горки." Децата на Слънцето ").
Ние трябва да се обвинявам. Не са опасни химикали, както и неговото незнание. Неизмерима, uninterpreted ентусиазъм винаги вредно. Не е химия, а ние сме виновни за това, за да работи за себе си, не мисля за възможните последствия. И - още химия обединява хората повече радост, отколкото мъка.
Химия - не девствена, но все още не цъфтящи градина. В него, както можете да видите, има много работа за тези, които го избират работата на живота му. Но, да навлиза в своята прекрасна и загадъчна свят, не забравяйте да се запознаят с учените, за да го създадат. Не забравяйте да проверите с живота си, с постиженията си в областта на химията. Нека вашите учители ще бъдат. ......
Можете да следват заедно ....
L и т з д р а т р а ф
Свързани статии