Основната форма на работа на учителите остава урок. Училищни уроци - това е пътят към висините на знания, подобряване на процесите и интелектуално израстване на студента. Как ценни и интересни са секунди и минути, часове и години, прекарани ученик за учебната бюрото, зависи от старанието на учителя по много начини. Анатол Франс е много уместно необичайната значението на представянето на учебен материал, казвайки: ". Той се усвоява по-добре от знанието, че абсорбира с наслада" Много опитен и начинаещите учители се чудят как да прекарат един интересен урок? Как да направите всеки урок интересен и необичаен? Как правилно да използват познатите методи и техники на преподаване, за да извърши запомнящи се уроци? Трябва да отбележим само някои от възможните посоки на работа на учителите в тази област.
Нестандартен подход към заглавието на темата на урока, в съответствие с текста на програмите
Урок Тема: "Един урок генерализиране повторение на" първоначалните химически понятия ".
Основната идея на урока: химия за защита на родина.
Тези, които отидоха да се бият за родината си, постоянство и спечели ....
Тези, които са били изгорени в Бухенвалд фурни
Тези, които отидоха на пресичания на реката, като камък, към дъното.
Тези, които са завинаги, пръстен потънал в нацистки плен,
Тези, които дават сърце е готов за една добра кауза,
Тези, които отидоха под колата, а не на понтонен мост.
Всички онези, които отидоха на безсмъртието и победен, е посветена на нашия урок.
Активно включване на процеса на обучение в процеса на обучение
Още в древността тя е създадена на принципа на възпитанието на обучение: - ". Ние се учим не за училището, а за живота" "Non училището, СЕД автобиография discimus"
Анализ на работата по този въпрос показва, че, ако учителят в класната стая успешно разшири и да се използва образователна и развиваща потенциала на своя предмет, учениците формират хуманистичния мироглед, активен начин на живот.
Патриотичен образование в часовете по химия в 9-ти клас.
Свързани статии