Най-вероятно първият въпрос, зададен в заглавието, повечето учители ще кажат не. Не можеш да вдигнеш актьор. Но можете да преподавате театрални умения, да създавате чувствителен човек, способен да изразява емоциите си адекватно, способен на съпричастност и съпричастност, опитен в театралното изкуство. И за тази дейност в детското театрално студио е много подходящо.
![](/wp-content/uploads/2016/05/360_280_teatralnyj-kruzhok-dlya-detej-belosnejka.jpg)
![](/wp-content/uploads/2016/06/anna-koreneva.jpg)
Съдържание на статията
![Човекът говори в микрофона](/wp-content/uploads/2016/05/segey-kuznetsov.jpg)
Учителят Сергей Кузнецов
Основите на театралното изкуство са полезни за всички, но, разбира се, не могат да бъдат задължителни. Ако лидерът на този кръг разбира това, което прави, дори онези, които са склонни към самоувереност, няма да развалят изпълнението на сцената, а напротив, ще му помогнат да преодолее прекомерната егоцентричност. Изпълнението винаги е колективно. Способност за работа с партньор, чувство за отговорност и дори дисциплина, свобода при предложените обстоятелства, търсене на свобода в рамката - това също се преподава от театъра. И също така - уважение към вашите чувства и чувства към другите.
Какво правят в театралното студио
Традиционните театрални студия започват да работят с деца от 6-7 години, някои елементи от преподаването на изкуството на прераждането са били използвани в различни развиващи се студия от най-ранното детство. Класове с малки деца, дори и на едногодишни, когато те се научават да ръмжат като лъвче, мляко като котка - това са първите театрални изследвания. Така че няма ограничения, като цяло, не, можете да започнете да учите на всяка възраст.
- Това, от което се нуждаете дете, не може да бъде определено от никого освен детето. Задачата на родителите е да му даде възможност да избере ", казва учителят Сергей Кузнецов. - Може би децата трябва да бъдат предложени да направят първите стъпки, но те не могат да ги принудят да го направят. Дори ако сте сигурни, че е абсолютно необходимо.
- Лично аз първоначално не планирах да отида никъде, но в началното училище целият ни клас беше изпратен в театралното студио - Дмитрий Шишляников разказва своята история. Сега вече е на 19 години, е студент и завършил театралното студио "Echo" в Новокузенец. "Имахме класове там четиридесет минути два пъти седмично и аз наистина харесах там. Хареса ми да бъда на сцената, в светлината на прожекторите - детето е важно. И в петия клас осъзнах, че искам да продължа да уча, и аз самият намерих кръг, в който отидох до края на училището. За мен това беше отделен свят.
Представете си кой ще хареса възможността да отиде на сцената и да се превъплъти в различни герои, родителите не изглеждат способни. Но е важно да разберете какво правят в развитието на детето в театралния кръг.
Тук лошите няма да се научат
"Театърът учи пластмаса, а работата с тялото не може да бъде подчертана, днес много различни психологически подходи се базират на телесния живот", обяснява учителят Сергей Кузнецов. - Детските продукции са уникална възможност в играта да живеят телесно различни чувства, да се научат да разпознават и показват различни емоции. Това преподава комуникативните умения на децата.
Сергей Валентинович е убеден, че способността да се опитваш върху изображенията на други хора, понякога да проявяваш това, което се нарича "сянка", да изрази това, което обществото не одобрява, е от голямо значение. Важна част от процеса на преподаване на театрални умения е, че децата в живота понякога попадат под влиянието на "негативните очарователни" връстници несъзнателно, а в студиата винаги има анализ на работата, анализа на образите. Има повече осъзнатост: децата се учат да анализират какво стои зад тази или тази дума, действието на друг човек.
- Изборът на репертоара е много важен, защото носи и възпитава децата, - подкрепя колегата му Наталия Фриенко, ръководител на детското и младежкото театрално студио "Ехо". - При малките си поставяме приказки - това е чудесен начин да научите прераждането, както и да разберете къде е доброто дело и къде - лошото. За по-възрастните хора се опитваме да избираме проблемни изпълнения.
Наталия Степанова разказва как някога в студиото - насилствено - поставила пиесата "Звезда на покрива", чийто сюжет се основава на наркотично самоубийство. Не най-приятната тема, но не и да повлияе на учителя й, не можа: студиото изведнъж се заинтересува от пиърсинга, започна да се отдаде на алкохол. Ръководителят на театралното студио все още е убеден, че работата по това представление е спасила момчетата от много грешки.
![Младите актьори с техния лидер](/wp-content/uploads/2016/05/natalia-frienko.jpg)
Наталия Фриенко, ръководител на детското и младежкото театрално студио "Ехо" със своите ученици.
Не само за бъдещи актьори
Театърът, като синтетична форма на изкуството, развива памет, интелигентност, внимание. Вечният опит показва ясно, че децата, занимаващи се с театрални кръгове, стават по-хармонични, приемайки себе си и другите хора в своите различни прояви. Това със сигурност е по-толерантни хора. И е малко вероятно тези качества да попречат на модерното дете.
- Моята работа като лидер, за да се даде възможност на децата да изразят, да ги научи да покажат способностите си, за да покаже чувствата, различни емоции да живеят, да се изправи, както се казва на мястото на някой друг, - казва Наталия Frienko. - Нямам никаква задача да растат бъдещи актьори и няма никаква цел момчетата да влязат в театралния институт. Разбира се, много мои момчета са добре подготвени за приемане. Но един от най-талантливите и органични мои ученици веднъж на линия: "Е, вие определено искате да станете актриса" отговори: "Не, искам да бъда педиатър. Представете си, че ще вляза в стаята с весела кукла на ръката си, ще ви поздравя ... ". За мен това е по-важно.
Друг бъдещ лекар и завършил Ехо, Александър Юшков, често забелязва, че театралното минало му помага и в медицинското присъствие.
- Не исках да отида в детския театрален кръг, приятелите ми ме дръпнаха. Но ми хареса това, което учат там, как да се държа на сцената, как да не се страхувате от публиката ", спомня си Саша. - Театралният кръг ми помогна да се освободя, да се отърва от някои комплекси, да намеря скрити таланти. Това ми помага ли в живота? Разбира се, това помага. Например, с участие в научни конференции е много важно да се познават определени правила, методи на красноречието, важно е да имаш добър дар, да можеш да се интересуваш от слушателя. Освен това се научих да работя в екип, от половин дума, за да разбера партньора, и също така лесно да вляза в нова компания. Престанах да изпитвам затруднения в комуникацията с хора, което е много важно в избраната от мен професия.
Всички умения, получени от децата, остават с тях за цял живот. Невъзможно е да се разбере какво и кога ще бъде удобно, но това, което можете да научите в театрално студио за деца, ще бъде отлична основа за изграждане на бъдещ живот, независимо дали става дума за професионална кариера или за възпитание на вашите деца. В края на краищата "целият свят е театър", както каза Уилям Шекспир.