Концепцията за предучилищното образование поставя началото на реформата на предучилищното образование. Той казва, че семейството и Dow имат свои собствени специфични функции и не може да замести един от друг. Законът за RF "На Образование" Чл. 18, б. 1, се установи, че родителите са първите учители. От тях се изисква да се положат основите за физическо, морално и интелектуално развитие на детето като дете. По този начин, признаването на държавния приоритет на семейното възпитание, изисква други отношения и образователна институция, а именно сътрудничество, сътрудничество и доверие. Детска градина и семейството трябва да се стреми към създаване на общо пространство на развитието на детето.
Родителите на децата, посещаващи предучилищна образователна институция днес, ние се разделят на две групи.
Първата група - това е родителите са много заети в работата, която детска градина просто жизненоважно. Но, въпреки това, те са в очакване на детска градина е не само добри грижи и грижи за децата, но също така и цялостно развитие, рехабилитация, обучение и образование, организиране на интересни дейности за свободното време. Този родител група по силата на служебните си задължения, не са в състояние активно да присъства на консултации, семинари, обучения. Но те са щастливи у дома направи заедно със семейството на детето да работи за участие в конкурса, избраните на изложбата, в удобно време за тях да участват в предварително обявен събития като състезания или забавно събота.
Втората група - семейство с гъвкав работен график, майки в отпуск по майчинство. Тези родители също са в очакване на детска градина интересен диалог с връстниците си, да получавате поведение в екип, зачитане на правилния режим на деня, учене и развитие. Ние бяхме изолирани от групата-майка на енергични майки, които са станали членове на комисията родител и активни помощници преподавателите.
В работата си с всички родителски групи, ние активно се използват най-различни форми: "Дни на отворените врати", където общуването на децата и родителите е по-отблизо. А мини - библиотека. родители на изключителен интерес от литература за четене у дома. Сближаване на деца, родители и настойници, и насърчава използването на такива форми на работа, тъй като създаването на ролята на родител. За въвеждането на родителите в образователния процес е поканен да "група гост" (родителите да говорят с децата си за професии, правилата за движение по пътищата, по-здравословен начин на живот, от казармата). "Семеен семинар" изложби, които представят резултатите от художествени и естетически дейности на родители и деца ", за да се избегне пожар, че не е имало проблеми", "мама златни ръце", "Майка ми - слънцето" (чертежи, фотографии и занаяти) ,
От Съвета на жените на OJSC "Сургутнефтегаз" и асоциация на младите хора, получих благодарствено писмо за участие в конкурса за снимка "Щастието е да бъдеш майка" Haminich Юлия Александровна.
Ние извършваме различни действия, като например: "Помогни на птиците", "рибена кост зелена игла", "Да засадим дърво", "Приказка за зимния двор", "чужденците в Сургут".
- открити родителите на клас А и срещи,
Също така е по-високо търсене образователен живот, взети, за да обсъдят различни теми: "Здраве на детето е в нашите ръце", "Един на улицата", "Зимни наранявания." И тъй като нашите деца и родители са станали страни по краткосрочни проекти, като например "Creative кокиче", "Ние сме против - за пушачи", "Моето семейство".
Тази година, две семейства са получили сертификати за участие в град конкуренция на детското творчество "Съкровища на живота."
Всяка година ние участваме в извършване на "Семейство на годината" в конкурса. Това е много светъл и грандиозно събитие, което разкрива творческите заложби на деца и възрастни. Родители с деца са въвлечени във всички етапи на конкурса: формулирането на албум "родословно дърво на семейството"; "Таланти на семейството." Проектът, изготвен с родители албума "За вкусна и здравословна храна", "Рецепти за салати от плодове и зеленчуци", както и семейство Жукова Маша издаден презентация на тема "Семейството ни храна." Взехме участие в благотворителната кампания "Помогни на птиците."
Използвайте една от следните форми на физическа активност на деца в предучилищна възраст:
- физическа подготовка на образователни дейности;
- сутрешно събуждане гимнастика упражнения в съчетание с отвръщане процедури;
- игри и упражнения за разходка;
- fizkultminutki, движение тренировка и пауза;
- активен, независимо двигателната активност.
Следните форми на рекреационни дейности:
- закаляване събития
- ободряващи гимнастика след сън
- пръстите игри
- самостоятелно масаж,
- дихателни упражнения,
- динамичен пауза.
Взаимодействие с родителите, осъзнавайки, идеята (активност) подход, който се основава на:
- за създаване на доверие отношения с родителите си;
- отваряне пред тях непознат за страните и на знания за собственото си дете;
- едновременното им присъствие на учителя и родителите в комуникационните проблеми с детето;
- организиране на съвместни изследвания и формирането на личността на детето у дома и в детската градина;
Бях изготвен - "Ние - заедно» Уикенд
Целта на проекта. организация и планиране на уикенда, за да се засили, запазване на здравето на децата и да се подобри семейните отношения
Участници: деца и родители от номера на старши група 16
1. Намаляване на детската заболеваемост
2. Повишаване на нивото на знанията на децата в създаването, съхраняването и популяризирането на здравето
3. Повишаване интереса на родителите да участват в спортни и развлекателни дейности
- създаване на необходимите условия за организирането на деца в предучилищна възраст, за да образуват основите на здравословен начин на живот;
- запазване и укрепване на здравето на децата;
- появата на интерес от страна на родителите към проблемите за подобряване на здравето на децата.
- Родителите на собствения си опит убедени, че съвместни спортни дейности е полезно и необходимо, не само за детето, но за възрастни.
Проектът се реализира на три етапа:
Етап 1 - подготвителна.
- подбор методи литература илюстративен материал по темата;
- разработването на серия от записки, набор от мерки за подобряване на деца, насоки за родители на здравословен начин на живот на децата;
- сенсибилизиране родителите на проблема за подобряване на работата с деца от предучилищна възраст.
Етап 2 - Technology.
- използването на разработените действия и резюмета за работа с деца;
- организация на работата с родителите.
Етап 3 - иновации
- представяне на дейности за спорт и отдих за деца и родители
В рамките на проекта, ние започнахме съвместна здраве регистрационни дневници
"Dnevnyachok - zdorovyachek". (Приложение №1) е безценен за съвместна PA-ботове възпитател с дете, и в работата с родителите, и може да се използва като допълнителен материал в изследването на семейството и неговите основи и в рамките на vzaimoot износване. "Дневник-zdorovyachok" съдържа бележки от живота повторно Benke, разпределени на няколко страници. Структура дневник много мобилни. В зависимост от задачата, Илум от талий-теми могат да бъдат допълнени от друга, или се свива. Работа, извършвана с всяко дете поотделно във всеки един момент. Или е да се работи с родителите у дома.
И веднага след нашата група ще бъде "Доктор - Pilyulkin" - е добре известен лекар от приказката "Не знам в Сън Сити", ......
Проект на "Пътека на здравето" Седмица, родители с деца добавят някои пътища за краката ни.
В рамките на две седмици, родителите взеха активно участие в изграждането на "Приказка за зимния двор" Snow Град
Ние вярваме, че родителите трябва да бъдат активни участници в учебния процес, без значение каква дейност те доминират, а не само наблюдатели.
Подобно 0 Слаба 0
Свързани статии