§ 7. ПРОУЧВАНЕ творчество в чуждестранна психология
Започвайки с 60-те години. в англо-американската психология е много популярно изследване на определен тип общи способности, наречен творчество. Поводът за разпределение на този вид информация може да послужи като липсата на връзка между традиционните тестове за интелигентност и успешното решаване на проблемни ситуации. Това бе признато, че последният зависи от способността на различни начини за използване на тази информация във връзка със задачите на по-бързи темпове. Тази способност се нарича творчеството и започна да го учи, независимо от разузнаването - като способност, което отразява индивидуалното имота за създаване на нови концепции и изграждане на нови умения. Творчеството е свързано с творческите постижения на индивида.
Проучването на творчеството се провежда в две основни направления. Един от тях е свързан с въпроса дали творчеството зависи от интелигентността, и се фокусира върху измерването на когнитивните процеси, свързани с творчеството.
Друго направление е ангажиран с изясняване дали самоличността на психологическите си характеристики съществен аспект на творчеството, и се характеризира с внимание към лични и Mochi-иновационни функции.
Опитите да се определят творчеството от когнитивни променливи са насочени към оценка на необичайните интелектуални фактори и когнитивни стилове. J .. Гилфорд и неговият екип от 1954 година са идентифицирани 16 хипотетични интелектуални способности, които характеризират творчеството. Сред тях са: "владеене на мисълта" (броят на идеите, които се случват за единица време | не), гъвкавост на мисълта (способността да се премине от една идея към друга), оригиналност (способността да произвежда идеи, които са различни от общоприетите възгледи), любопитство (чувствителност към проблемите на външния свят), способността да се развие хипотеза "незначителност" (логическа независимост от отговора на стимули) фантастичен (пълна изолация от реалността отговор в присъствието на логическа връзка между стимул и реакция). Guilford комбинира тези фактори под заглавието "дивергентната мислене", който се проявява, когато само проблем все още не е определена или разкрити и когато няма предварително предписан, стабилно разтвори път (за разлика от "конвергентна мислене" ориентиране известен или "подходяща "разтвор).
Свързани статии