Светлана Korop
Подготовка и изпълнение на индивидуален образователен маршрут
През последните години се наблюдава рязък спад в нивото на развитието на речта на децата от предучилищна възраст.
Това е особено вярно за логопедична терапия групи. И тъй като аз съм на работа по логопедия група компенсиране посока, така че да упражнява контрол върху спазването на един режим на глас в класната стая, водещ работа върху развитието на фини двигателни умения, в особени случаи, прекарвам индивидуални уроци с деца
Основното решение на тази ситуация е подготовката и изпълнението на индивидуалния образователен маршрут (по-нататък - МОМ). Индивидуализация на обучението. образование и корекция е насочена основно към преодоляване на разликата между равнището на които се определя от учебните програми. и реалните възможности на всеки ученик.
Индивидуален образователен маршрут - е личен начин за осъществяване на личностния потенциал на детето (ученик) в областта на образованието и обучението.
По този начин. въз основа на принципи и студент подход, ориентиран към развитието на отделните маршрути на детето, съставени от мен.
Индивидуален образователен маршрут ученик
"Градинар". "Черно, бяло, не приемайте" да "и" не "не казвай"
игри. "Прекрасна чанта"
"Кой ще види и се обадете вече?"
"Това, което се е променило" и др.
Формиране на граматическата структура на словото "Doskazhi дума"
Ball игра "One-много".
"Хвала" всяка снимка, изберете най-много думи, колкото е възможно - определения.
Разработване на последователна реч игра упражнение "разпространи предложение"
игра "Разберете ме"
Възпроизвеждане упражнение "Ако само".
Възпроизвеждане упражнение "го завършим себе си"
Работата по zvukoproiznosheniya автоматизация и диференциация на звуци (р (к (м).
игра "Call име"
игра "верижни Words".
Играта "звуци се губят."
игра ", че веднъж."
Индивидуален образователен маршрут ученик
игра "Какво е променено"
игри. "Прекрасна чанта"
"Кой ще види и се обадете вече?"
"Това, което се е променило" и др.
Формиране на граматическата структура на словото "Doskazhi дума"
Ball игра "One-много".
"Хвала" всяка снимка, изберете най-много думи, колкото е възможно - определения.
Разработване на последователна реч игра упражнение "разпространи предложение"
игра "Разберете ме"
Възпроизвеждане упражнение "Ако само".
Възпроизвеждане упражнение "го завършим себе си"
Работата по zvukoproiznosheniya автоматизация и диференциация на звуци (р (к (м).
игра "Call име"
игра "верижни Words".
Играта "звуци се губят."
игра ", че веднъж."
Индивидуален образователен маршрут ученик
"Градинар". "Черно, бяло, не приемайте" да "и" не "не казвай"
игри. "Прекрасна чанта"
"Кой ще види и се обадете вече?"
"Това, което се е променило" и др.
Формиране на граматическата структура на словото игра "Call обич"
Играта "поправи грешките"
Ball игра "One-много".
"Хвала" всяка снимка, изберете най-много думи, колкото е възможно - определения.
Разработване на последователна реч игра упражнение "глупости"
Играта "Кажи една дума"
игра "Разберете ме"
Възпроизвеждане упражнение "Ако само".
Възпроизвеждане упражнение "го завършим себе си"
Работата по zvukoproiznosheniya автоматизация и диференциация на звуци (р (х).
игра "Правопис думи, за да звучи P върху всеки пръст"
игра "пляскат, не се прозяват"
игра ", че веднъж."
Индивидуална маршрут психо-педагогическа подкрепа индивидуален маршрут психопедагогическа спомагателни дейности Честота: 2 пъти седмично в продължение на минути път от година Продължителност 15.
Индивидуален образователен маршрут за формиране на елементарни математически понятия за развитието на детето Индивидуална маршрут за формирането на математически представяния 1. Име на детето ___.
Индивидуален образователен маршрут за деца от възрастта на детето: 6 години Пол: женски проблем: слабо развита концепция за звук структурата на думата цел индивидуален маршрут: развитие.
Индивидуален образователен маршрут на детето с CRA Kalinicheva VV Новикова IV Проблемът на психологическа и педагогическа подкрепа за деца с умствена изостаналост в специална детска градина в много отношения.
Индивидуален образователен маршрут дете с увреждания Нашата предучилищната образователна тип се посещава от деца с тежки нарушения на речта, които са сключени GPMPK. В съответствие с руското законодателство.
Индивидуален образователен маршрут с надарени деца FI ученик Pilipenko Марина Възраст на детето 6 години посоката на даровитост: интелектуалната - говорното развитие Целта на развитието.
Свързани статии