Татяна Mamonteva
Кратък обзор уроци по безопасност на живота "Внимание-лекарство"
2. За да се даде на децата идеи за това какво наркотици могат да бъдат както полезни и вредни.
3. Научете децата да защити своята гледна точка
4. Обучение на деца възможността да се предлагат и оказване на помощ на тези, които се нуждаят от други хора.
5. Разработване на децата паметта, вниманието, диалогична реч.
Активирането на словото. първа помощ, аптечка, лекарства.
Методи и техники. въпроси, игри, Изненада момент, напомняне, обяснение, предавания, музикални, насърчение.
Преди да се появи деца кукла-Гриша.
Гриша. Здравейте, момчета!
Деца. Здравейте, Гриша!
Гриша. Момчета, вижте какво имам. Каква красива кутия!
Възпроизвеждане. Какво има в кутията?
Гриша. Подобно на това на таблетката. Те са толкова сладки, изядох една и вие ще купите.
Възпроизвеждане. Гриша, и къде взехте хапчетата?
Гриша. Взех баба ми, те стояха на бюрото си в стаята си.
Възпроизвеждане. Момчета, как може да вземе някой друг, без разрешение, а освен хапчета?
Гриша. Аз вече съм се опитвал. И ми се, че няма да се случи. Така че ако искате да се хранят с друг. И ще момчета?
Възпроизвеждане. Момчета, ще бъде с вас, за да се опитаме тези хапчета?
Гриша. Докато сте решили, че ще ядат един на друг. О, о, о ....
Възпроизвеждане. Гриша, какво става.
Гриша. О, о, като се чувствам зле. Имам болки в стомаха и замаяни, гади.
Възпроизвеждане. А истината е, че си толкова бледа, мило от ваша страна не е здравословно. Какво ще правим? Как да се помогне на джудже?
Деца. Обадете възрастни, повикайте лекар.
Възпроизвеждане. И ако няма възрастен у дома си, какво правиш?
Деца. Трябва да се обади на бърза помощ.
Възпроизвеждане. Дима, помогни ми да се обади на бърза помощ. Това, което трябва да наберете номер? От самото начало, за да обявим, че се е случило.
(Звучи звуков сигнал, записът касетофона.)
Manager. Здравейте, линейка ви слуша.
Дима. Гриша яде хапчета, той се разболява.
Manager. Изчакайте лекар.
Гриша. О, о, като се чувствам зле.
Възпроизвеждане. Легнете на леглото, това е една възглавница и одеяло. Ние вече се нарича линейка.
(Има една на вратата се почука. Идва лекар.)
Доктор. Добре дошли! Когато пациентът? Какво се случи?
(Деца казват. Лекарят преглежда Гриша.)
Доктор. Ах, ах. Нещата са лоши, трябва да се извърши спешна Гриша до болницата и да спаси живота си. Вие, момчета, не се изхвърлят извън кутията на лекарства, които са яли Гриша. Той отровен хапчета. И така, ние трябва да знаем какво са яли хапчета Гриша да го излекува.
(Gregory дава кутия с лекарства лекар.)
Доктор. Хубаво е, че сте се обадили на лекар, както и че Гриша влошило. И да ти това не се случи, аз ще остави една прекрасна чанта.
Възпроизвеждане. Грегъри Не се страхувайте, че ще бъдат излекувани в болница, а ти се връщат при нас.
(Докторът оставя с Гриша.)
Възпроизвеждане. Какво е в случай, нека да видим.
(Изважда снимка. Проучване картини и детски отговори.)
1. Момчето се баба му хапчета.
(Можете да направите това? Защо)
2. момчетата са разделени един от друг таблетки.
(Можете да вземете лекарството така? Защо)
3. Лекарят дава лекарство на дете.
(Един от начините да се вземат и да вземат лекарството. Защо)
4. Привлечени номер 03.
(Какво означава това?)
-Защо е необходимо?
- Къде да съхранявате лекарствата у дома?
-ли сте някога сам в къщи ли, да вземе самите лекарства?
Възпроизвеждане. Нека да се обадя в болницата и да разберете как нещата трябва Гриша. Забравих, какво трябва да наберете номер?
Възпроизвеждане. Моля те, кажи ми, че отидох в болницата Гриша, не ми казвай как се чувства той. Добре. Той ще дойде при нас. Благодаря. Довиждане!
(Идва лекар и Гриша.)
Доктор. Ето ти Гриша, той е здрав и се чувства страхотно.
Възпроизвеждане. Как се радвам, ние сме се да ви видя, Гриша, ти си здрав, нека да танцуваме заедно.
Възпроизвеждане. Ето как ти и аз се забавлявах.
Гриша. Аз никога няма да вземе търсенето на таблетка демон, както и да се отнасяме към другите, както и момчетата вероятно не ще дойдат.
Доктор. Надявам се, че няма да направя като Гриша. Това е добре. Имам подарък за теб.
Донесох ти аптечка. Вероятно знаете за какво е и какво е, не знам. И какви са тези лекарства.
(Помислете аптечка, лекарят обяснява защо и защо трябва да бъде. Йод, памук, бинтове, Зеленка, пероксид, лейкопласт, турникет.
Имам реални витамини за вас, те само ще подобри вашето здраве. Но ако ще взема една таблетка дневно.
(Лакомства на децата, те му благодаря, лекарят ще си тръгне.)
Възпроизвеждане. С това завършва урока свърши.
Брошура "Внимание във водата" Всяка година много деца плуват в езерото, а родителите не ги виждат, те потъват. Можете да защитите децата си от аварии кога.
Брошура "Внимание във водата" Всяка година много деца плуват в езерото, а родителите не ги виждат, те потъват. Можете да защитите децата си от аварии кога.
Куклен спектакъл "Зала Тези вредни лекарства", украсена с цветя. Звучи весела музика. Децата идват в, да седнете. звънеца. Екрани появяват на гнома. Gnome. Здравейте, момчета.
Проект: "Пазете се от улицата!" Проект: "Пазете се от улицата" тип проект: ориентирани към практиката, в краткосрочен план, отваряте участието. Цел: Да се създадат условия.
Дейност "Пазете се, непознат" Цел: Да се даде идеята, че добър външен вид не винаги съответстват на добри намерения. Научете се да се разбере ситуацията, която носи.
Свързани статии