GBOU училище № 511 на квартал Пушкин на Санкт Петербург.
Кратък обзор уроци на литературно четене 3-та степен.
Работата по руска народна приказка "The Cat и лисицата".
За да се обобщи и систематизира знанията на студентите от руски народни приказки, особеностите на тяхното изграждане, език, герои;
за формиране на запас от литературни художествени преживявания, за да покаже на децата в прекрасния свят на приказките, тяхната мъдрост и красота
Да се разработят такива форми на въображението, които се основават на тълкуване на литературния образ; Разработваме индивидуални литературните предпочитания, развиват чувство за хумор; разработване на тонален изразителност на словото; генериране на диалог между способността да се изгради фантастични герои; обогатят речника
подкрепя зачитането на произхода на културата на народа си, чувство за отговорност, способност за вземане на решения.
Оборудване: мултимедиен проектор, презентация, отделни карти, книжки за оцветяване за деца в предучилищна възраст.
- Момчета, в нашия урок днес идват посещение. Нека да кажа здрасти им ulybnomsya, си пожелаем успех в работата си. (Slayd1)
Звучи музикален скрийнсейвър "в приказка" на учителя по музика за фон чете стихотворение Валентин Berestova "Приказка".
Нищо чудно, че децата обичат приказките.
След една приказка толкова добър
Какво е щастлив край
Вече предчувствие душата.
II.Aktualizatsiya знания, формулировка на проблема.
-Момчета, какво мислиш за това, което ще кажа в клас днес? (А фея).
-Всеки човек от много ранна възраст се обучават да бъдат запознати с skazkami.Oni извършена доброта, смелост. В крайна сметка, основния закон в skazkah- (деца да говорите predlozhenie- добро винаги побеждава злото)
-Някой от вас да знае какво е приказка? (Приказка-фантастика. Skazka- чудо!)
-Кажи ми, хората се нуждаят от една приказка? Защо? (Хората мечтаят за по-добър живот, се подиграват на техните недостатъци)
- Когато имаше една приказка? (Отдавна)
- Кой е измислил приказка преди много векове? (Хората)
- Как дял приказките за съдържанието? (Меджик, дом, животни).
Сега ние ще проверим как нашите гости знаят историята. (Слайдове 3-6)
Slide 3. Кои разкази за тези герои?
Чакаме майка с мляко,
И нека вълка в къщата.
Кои са те
(Вълкът и седемте козлета и)
Slide 5. Кой е героят на тази приказка? (Fold мозайка)
Sweet ябълков аромат
Той подмамил птицата в градината.
Пера светят с огън
И светлината в нощта като ден.
В приказките, се случват чудеса. Животните говорят, хитър и дори танц. Нека си почине малко и ние. (Музика fizminutka)
III. Основната част.
Днес, ние ще бъдем с вас запознат с историята. където главните герои са ... Това ли, че сега, ако правилно предполагам гатанка.
Размерът на скрин, с usischi- дворове,
Glazischi- да стомна. (Cat)
Отвъд дърветата, храстите блеснаха като пламъци,
Не дим, огън няма. (Fox)
-Ние често се срещнат в приказки и една котка и лисица. Какви качества на характера, присъщи на тях? Гости в момента са боядисани над рисунките му, за да ги по-ярка. Ние боя над внимателно, опитвайки се да не се излиза извън контура на фигурата, и на момчетата 3 клас ще разпространяват качество. Тези, обладан от лисица, obvedut червен молив, котка просто. (Работата по картите)
Плъзнете 8. Проверка.
-Днес, ние се запознаваме с руската народна приказка "The Cat и лисицата". -Tell мен, които казва, най-добрият приказка? (Това е така, разказвачи). Нека да видим как това ни казва приказка касиер.
-Коя дума се заменя в текста. (Steward-управител)
- Какво означават тези думи. Къде можем да намерим смисъла на тези думи.
-Така започва историята. Но това, което се случва след това, вие ще бъдете наши актьори.
-Кажи ми, ако нашите участници успяха да предадат на героите на обитатели на горите?
-Как да се обадя на котка лисица?
- Какво означава това? (Приказка за старите, много остарели думи).
- Смятате ли, че котката изплаши животните? Нека чуем останалата част от историята.
Четене 3 на веригата.
-Защо котката става доминиращ над животните? (Детски отговора)
-Как да говорим за това? (Fear очите са големи)
-Обичате ли приказка?
- Как иначе може да се нарича?
-Какво ни учат?
- Уважаеми гости, които имате на фишове на празно място отляво. Начертайте хареса герой приказка къща.
- И децата от 3-те групи се опитват да измисли история, където главните герои са котка и лисица.
-И това е нашата приказка свърши, но пътешествието ни продължава с вас.
Свързани статии