Изразителен четене зависи от способността да се чете, за да видите техния глас, нейните свойства. Voice, като дишане, трябва да намерим най-добрия глас - естествено, средна сила и височина, която е собственост на добро четиво.
Няколко думи за дикция, ясно произношение на звуци, думи, фрази. Добра дикция е също толкова важно, както за четене и за слушане. Дикция прави дишането по-лесно, работата на гласните струни.
В работата по изразителна реч, трябва да се обърне особено внимание на изразните средства на словото. Този тон, логично стрес, пауза, темпо, сила и височина на гласа. Всички медии реч изразяване са тясно свързани и взаимно допълващи се. Основното средство за словесно изразяване - интонация. В ежедневието, интонацията се ражда спонтанно, от само себе си, тъй като говорител изразява своите мисли и чувства.
Помислете за компонентите на реч технология, предвидени в член V. Гуро-Frolova "Работата по изразните средства на словото."
Правилното дишане е икономичен, униформа разходи въздух. Това се постига при условие, че се използват всички мускули на устройството за гърдите. Попълване белодробна въздух идва между думи или фрази, когато това се изисква от смисъла на речта.
Правилния тип на дишане - смесена крайбрежен-диафрагмална дишане. По-ниските дялове на белите дробове най-OO калай. Когато дълбоко вдъхновение те изпълни с въздух, гръдният кош се разширява при постепенното разходи въздух пада надолу по време на четене. По този начин силно се движи ребра и диафрагмата.
Ние трябва да се научат да контролират дишането, така че да е по време на четенето не попречи на читателя и не отвлича вниманието на публиката.
Правилното дишане по време на речта не е само икономически разходи на въздуха, но също така и по навременен и ненатрапчив попълване на резервите си в белите дробове (по време на спиранията - паузи). Докато четете на глас раменете неподвижни, гърдите леко повдигната, долната част на корема се стегна.
Ако не се използва правилно гръдната дишане само част от гръдните мускули, както и най-слабите. Такива гуми гръдния кош дишане на вдъхновение, въздухът се консумира неефективно.
Разработване добро спонтанно дишане изисква практика дихателен апарат, установи правилния режим. Това изисква специални упражнения, които са най-добре направени под ръководството на опитен четец или специалист учител. В определен самоконтрол, можете да работите на собствения си дишане.
Изричат думи, издишайте въздуха от белите дробове, която минава през дихателните пътища на ларинкса, където в резултат на затварянето и отварянето на гласните струни, той образува звук, който се нарича един глас.
Voice трябва да е достатъчно здрава (гръмкост) и чистота (благозвучие. Училището не може да работи човек със слаб глас, с фатален пресипналост, siplostyu, назално. По-малко съществени пропуски могат да бъдат коригирани кал загладени от обучение. Voice трябва да бъдат защитени, поддържане на определен режим да не се претоварва на гласните струни, зачервена не излизайте в замразяване време.
Глас има следните свойства: якост, височина, продължителност (темпо), полета, качеството (тембър). Тези гласови свойства, съответно, и са израз състояние.
Необходимо е да се прави разлика между звук ефект и обем. Сила на звука - обективна величина, която характеризира реалния звук енергия ... Volume - отразено в съзнанието ни, че истинската сила на звука, че е субективно понятие. несъответствие сила отговор и обема - в неравна чувствителността на ушите ни с тонове на различни височини, въпреки че на равно сила. Том трябва да се разбира като звучен глас. Промяна на глас мощността се използва като едно от средствата за изразяване. Можете да говорите силно, средно и ниско, в зависимост от съдържанието разбираемо. Четене само силен или тих само създава впечатление за еднообразие.
За определен сегмент от тонът на гласа се променя последователно с височина: става по-висока, а след това по-ниско. За да гласувате лесно идват от ниските тонове на високо и обратно, е необходимо да се разработи своята гъвкавост и обхват. Reader следва да проучи си гама от терена и да знаят своя лимит.
Материали по педагогика:
речта на детето от гледна точка на невропсихологията: норма и патология
Реч - разработени в хода на човешката форма на комуникация дейност посредничеството на език. Тя - е резултат от съгласувани действия в много области на мозъка. Агенции артикулация изпълняват само поръчки, идващи от мозъка. "Touch (впечатляваща) тя - е възприемането и разбирането на областта.
Nikitin игри използват технологиите за развитието на умствените способности
Диагностика на умствените способности на децата от предучилищна възраст показа, че повечето деца са слабо развити умствени процеси. Решихме да се развива умствените способности на децата. За да направите това, ние използвахме образователни игри Никитин. Всички игри са били предлагани на децата по интересен начин. Предлагането на такива игри, "С.
Свързани статии