ПредишенСледващото

Татяна Moseyko
Съвети за по-младите учители "прибори" (от опит)

Moseyko Татяна Павловна

Татяна Mukhina

Всяка минута живота на едно дете, прекарано в детска градина, трябва да бъде да се образоват и влак. Следователно, професионализмът на всеки един от служителите на детската градина се измерва с това колко точно и правилно извършва никаква работа технологичния процес. Професионализъм, образование и интелект - гаранция, че всеки служител и децата, и родителите им ще бъдат третирани с уважение и ще се стремим да бъдем като тях.

Организация на труда помощник на учителя - изисква специално внимание. Асистент преподавател винаги трябва да е в добро настроение и добро, облечен в стилен, чист облекло.

Днес ние говорим за възможността за помощник болногледач правилно слагам масата.

Основната цел на тази способност - да се повиши нивото на естетически и етичен култура на ученика.

Оборудване за маса. две салфетки от плат за всяко дете, както и още десет единици на склад. Измийте ги има родители, които не са на перачката, тъй като парцали от своя страна, ще забележите, как подреден деца се увеличава по време на хранене, тъй като броят на замърсени салфетки всеки ден ще намалее. Вземете мръсни кърпи и донесе чиста всеки ден. Променете хартия веднага, веднага след като бебето е случайно я замърсява. Всички деца трябва да се хранят на чиста кърпа. Вилица, лъжица (чай, трапезария. Нож трябва да се усвои деца.

Важно е, че чиниите са цветни, а след това децата ще имат възможност да изберете този, че днес аз искам да ям първи или втори курс, когато учителят помощник да го попита. "Ти си в една чиния сипете малко супа - с цветя или плодове?"

Разбира се, ние трябва хартиени кърпи, чаши за вода за уста, след вечеря, преди да отиде да спи, в които асистент-преподавател излива. всеки ден, прясно защити от водата.

Таблиците трябва да бъдат разположени по-близо до мивката. Трябва да се отпусне място за плочи с втори ястие, което децата сами ще изберете, и място за събиране на мръсни чинии. След освобождаването му от плочите на храна, детето веднага го носи до мястото на събиране на мръсни чинии. Така че процесът се контролира от скоростта на доставка на цялата група.

Неговата организация е такава, че в по-младата група на децата се насладите на всички прибори за хранене. включително, през втората половина, ножове разпространяващи масло върху хляб. Преди изготвянето на ястия със сигурност ще си измиеш ръцете. Всички прибори за сервиране, поставени допълнително маса. Правилно и последователно помага да слагам масата е такава схема (шоу).

Възрастни седят тук за детската маса. и да закусите заедно с учениците. за оперативно свързване към разрешаването на непредвидени ситуации, които възникват по време на хранене, като в същото време ги учим да проучи вкусовите качества на храната, свойства на предмети, за които и от които се хранят. (Какво ще ядем? Какво овесена каша? Sweet или солено? Надуши миризмата на каша? Студена или топла зърнени култури). Хвалете детето си за всеки резултат всеки ден (чисто изяде всички яли, проведено чинията си, сложи салфетка, избърса устата си).

Това е най-важното средство за докосване образование. даване на развитието на децата е много повече от традиционен клас.

На обредната храна трябва да бъде възможно най-близо до семейната среда - избира детето и прибори, и втора част. Сама по себе си определя размера на храна, поръчка на сестрата постави "повече" или "по-малко". Асистент преподавател поставя в норма. но тя казва. "Костя, аз ще постави по-малка (по-скоро като ви попита." Детето е спокойно и се яде с голямо удоволствие.

Методи за полагане на масата за вечеря тази (шоу).

След като децата са изядени първото хранене, те заемат една чиния на масата за мръсни чинии. и се натрупват в избраната плоча с втори съда. След ядене на последния, отнемат щепсела, а след това на плочата. Blow стъкло, питейна компот. Салфетки сгънете кошница от малки ъгли, стискам трохите в една кофа и сложи салфетка в определено място.

От втората половина на средната група, децата се научават дълг. Самостоятелно покрити маси за закуска. Сервира маси преди зареждане. Ето защо, децата се радваха на толкова много хора. колко са в момента в групата. Други деца обхваща асистент-преподавател. докато децата с учителя по обвинение.

Деца сервират маса само за закуска. За останалата част от храната (обяд, следобедна закуска, вечеря) помощник учител служи самата таблица.

Съвети за по-младите учители
"Sensory игра по-младите деца в предучилищна възраст" (от опит) Начало на работата ми върху сензорния образованието на децата е да се изследва теорията за изготвяне на дългосрочен план, подаване дидактичен.

Съвети за по-младите учители
Снимки от "Таблица услуга за следобедна закуска", след спазване на работния процес при възрастните. Провеждане на изследвания върху труда образование под формата на игра, с която да се създаде най-много.

Съвети за учители и участие младши учители в младши учител на организацията на учебния процес "Изпълнение на ГЕФ в общата структура на образованието не е възможно без съдействието на всички предучилищна възраст на персонала. Компетентен подход.

Съвети за учители от младши група в детската градина "Образоване звук култура на речта" Предучилищна възраст - най-чувствителен период за отглеждане на звука на речта. Звукът на словото - понятие широко достатъчно.

Съвети за болногледачи "реч Learning етикет младите деца в предучилищна възраст" учене реч етикет на деца от 4-ти година от живота. етикет на речта обучение в тази възраст, за да помогне на героите куклен. С лисици.

Съвети за по-младите учители
Майсторски клас: "Ние шият дрехи за кукли!" - от опита (за учители) б] оборудване [/ б] -Obrezki, панталоните (крак.); -бял дантела (дантела вземете материал, но бялото е идеален за всичко).

Съвети за по-младите учители
Доклад, представен на кръгла маса "Обобщение на опит в SDA" Днес е присъствал на кръгла маса "Работата по превенция на детската път - травмите" на регионално значение.

Съвети за по-младите учители
Съобщение от опит по темата. "Използването на художествена литература в когнитивното развитие на младите деца в предучилищна възраст" Цел: Да се ​​формират децата интерес към книгата като източник на знания. Цели: -razvivat когнитивно интерес; -formirovat при децата способността да се възприемат.

Кратък обзор урок SBO Студентски поправителен училище на VIII вид "Прибори за хранене. Прибори за хранене »Тема: прибори за хранене. Прибори за хранене. Цели: Да се ​​разшири идеята за видовете и назначаването на ястия; да се даде на понятието "посуда", "Обслужване.

Съвети за образование доброта и милост се грижат за тях "в по-малките деца в предучилищна възраст в процеса на запознаване с естеството на" Образователната стойност на природата не може да се надценява. природата на комуникация има положителен ефект върху лицето, което го прави детска, събужда в района най-добре.

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!