ПредишенСледващото

До 70-те години на ХIХ век е имало нужда да се фрагментирана знания за ума обединят в дадена научна дисциплина за удобство на изследване. Трансформацията на психологията като самостоятелна наука е станало възможно, тъй като е постепенно се превръща от описателна наука за експериментална наука. В началото на изграждането на психологията като самостоятелна наука положи W. Вундт (1832-1920gg.), Което се организира в Лайпциг, първата психологическа лаборатория (1879 г.). и след колежа. самоанализ метод е избран като основен метод на изследване, т.е. наблюдение на обекта на процесите в ума си. Научно направление W. Вундт училище се нарича структурализъм. Тя е разработена за интензивно почти половин век, особено в Съединените щати (E.Titchener).

Методи за експериментална психология започва да се развива един немски психолог G.Ebbingauz (1850-1909gg.). С помощта на експерименталния метод, той ...
Опитах се да се оттегли модели, които се съхраняват и възпроизвеждат научих материал.

Психологическа практика е да се изисква информация за по-високи умствени функции за диагностика на индивидуалните различия между хората, свързани с придобиването на знания и изпълнението на сложни форми на дейност. Първото решение на този проблем е представен френския психолог Анри Бине (1857-1911gg.). В търсене на психологически средства, чрез които е възможно да се разделят децата са способни на живот, но мързелив, на тези, които страдат от вродени дефекти интелигентен, експериментални условия за изучаване на вниманието, паметта, мисленето A.Bine беше тестове за определяне на мащаба всяка дивизия които съответстват на задачите, които нормалните деца на определена възраст.

По-късно, немски учен V.Shtern въвежда понятието "коефициент на интелигентност" (IQ). На него е свързана "психично" възраст (определени от A.Bine скала) с хронологичен ( "паспорт"). Те се считат за показател несъответствие или умствена изостаналост, или дарба.

В началото на ХХ век, има няколко направления в психологията, различаващи разбиране на предмета на психологията, изследователски методи и системата на основни понятия. В Европа това е фройдистки и гещалтпсихологията в Съединените щати - функционалност, бихейвиоризъм, и училището на Курт Левин.

2.3. Образуване на народопсихологията

Както и научния комунизъм се основава на концепцията на материализма, както съветската психология, като основа, приети физиология. През 1936 г. той издаде указ на ЦК на КПСС (б) "На почвените извращения в Народния комисариат на системата", която временно спряно по-нататъшното развитие на руската психология.

Само в 40-те години. Научно теоретична и експериментална работа по психология на СССР получи широко и плодотворно развитие. основни психологически центрове бяха създадени в Москва, Ленинград, в Грузия, в Украйна. В науката, ние разработихме въпроси от общ психология, психофизиология, психологията на животните, анормална психология, дете и педагогическата психология.

В съветско време, руските учени са произвели определението на психологията като наука за ума, законите на неговото съществуване и развитие. Определяне психика стоеше на позицията на марксистката философия, теория на размисъл и рефлекс теория на Ленин. Психея трябва да се разбира като свойство на мозъка отразява обективната реалност; психически - физиологични свойства; физиологичен материал, психическо идеал; психическо отражение - идеалната форма на материално съществуване; идеален съществува като субективна реалност неделима част от обективната реалност. Тези първоначални позиции като психологическо развитие и натрупването на неговите данни, експериментални изследвания и практически опит са довели до трудности при определянето на психологията на този въпрос. Все по-често се проследи желанието да се отиде отвъд разбирането на психологията като наука за ума - собственост на мозъка. Идеята на психологията като наука за човека, който е същността на психичното и човешкото общество в интеграцията на историята на човечеството и развитието на Вселената, ясно прозвуча през 1968 г. с публикуването на книгата B.G.Ananeva "Човекът като обект на познание." Тази идея получава VCE все повече се признава.

навигация в публикациите

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!