Образование и религия
Според тези документи, образуването на държавното обществено училище е светско по своя характер, което предполага съответствие с тези принципи, разработени светска държава-пиша и адаптирани към условията на руската школа като ненамеса на Църквата в системата на народната просвета; недопустимостта на самопризнания. обучение и образование в държавните училища и образователни институции, както и недопустимостта на част от държавната система на образование, известен за формиране на негативно отношение към религията.
Днес, когато младите хора изпитват на разнообразни и често противоречиви идеологическо влияние, Руската светско училище се фокусира върху идеологически плурализъм, дава на студентите с право на свободен избор на идеологическа позиция.
Светският характер на руската държавна образователна система не изключва възможността за изучаване на религия в своите образователни и обучаващи институции, като огромен резервоар на културното наследство не може да бъде обладан от младите поколения с достатъчна дълбочина без знанието на религия, органично свързан с тези компоненти на културата като морал, изкуство, домакинство, етническа традиции на народите. Все пак трябва да се подчертае, че знанието на религията, произведени в държавната образователна система, трябва да бъде информационна, преподаване на историята на религиите не е насочена към формиране на студенти от религията. перспектива. Религиозното образование се разглежда като хуманитарна компонент и формиране се извършва в културен контекст. Религия се разглежда като част от културата и е признат за един феномен, който е имал значително влияние върху развитието на културните традиции, начин на живот и манталитет на хората, които изповядват определена религия. И въпреки че религиозното образование не е включена в задължителния образователен стандарт, религия се изучава в контекста на различни курсове общообразователните, както и специално. В средните училища и професионалните гимназии по избор класа в "историята на религиите", разбира се, "световни религии", "Религия и култура"; в средните училища в рамките на религиозна тематика, "История на религиите", "Основи на религиозната знание" и така нататък. д. Студентите придобиват знания на DOS. религии на света (Island KHrist, ислям, будизъм, хиндуизъм, конфуцианството, даоизма, и така нататък. д.), в т. ч. информация за характеристиките на своите убеждения, митология, символика, на култа към св. книги, етика и учения, както и с историята и географията на тяхното разпределение.
светска образователна система функционира у нас напоследък. В предреволюционна. време религия (православна) е част от държавната система, образованието и обучението се извършва въз основа на нея. По закон всички училища бяха считани православна. В тесния смисъл на думата е имало светски и образование, която е разработена от 1917 г. насам, въпреки постановлението и са обявени на принципа на свободата на съвестта, разделяне на училище и църква. На практика на принципа на секуларизма се тълкува като потвърждение на атеизма. Образователната система е била фокусирана върху образованието на младите поколения в духа на критично отношение към непримирим религия. Ето защо, поради ограничения опит на принципа на разделение на светската и религия. Образованието се осъществява със значителна трудност, много предизвикателства остават правни, административни, научни ред.
В нашата страна, както е показано от изследвания, проведени през последните години, повече от половината от населението смятат, че са сред вярващите. От тях се самоопределят като православна 75% от анкетираните, мюсюлмани - 18%, последователите на други религии -. 7%. Зачитане на правата на детето и родителите на свобода на религията, законът дава право да религия. образование, признания. обучение и образование. То се извършва в системата на неформалното образование: в религиозни образователни институции, които тренират отн. рамки, училища за миряните в отн. асоциации, както и по желание във всички предучилищна възраст и образователни институции и организационни-ции - по искане на представители на религиозните общности на гражданите. Сдружения, регистрирани в Хартата. На територията на Русия създаде и поддържа 52 православни. образователни институции, 102 мюсюлмани, 2 - rimsko катодна. 2 - будист, 3 - еврейски. Все по-голям брой образователни и обучаващи институции за миряните. По този начин, православната система. Образованието включва училище, съживяване руската класическа образование, образователни институции като истински училища, църковни училища, хуманитарни църкви. висши училища, където обучението се основава на следните принципи: съобщение на студентите познания за Бога, насаждане на любов към Бога; моралното възпитание на учениците съзнание inchurching ученици развиват своята култура, формирането на духовното и светското образование, което включва обучение в областта на хуманитарното и естествени науки.
Важни тенденции във времето за преодоляване на стар конфронтацията между държавното училище, светски учебни заведения и религия. институции, църквата, и най-важното - търсенето на начини за сътрудничество в общото желание да се образоват по-младото поколение достойни граждани на Русия.
Свързани статии