· Образование - един социокултурен Fenomen ᴇᴦο цели и задачи, определени от дружеството, като в същото време образованието е важен фактор на социално развитие, е неразделна част от културата;
· Образование - е отворена, гъвкава и интегрирана система от последователни образователни програми, състоянието на Стан нение, образователни институции и правителства;
· Образование - целенасочен и продължителен процес и резултат от развитието на личността чрез организиран изследователско обучение, образование и самообразование;
· Образование - се прави гражданин на определена квалификация, което се удостоверява с съответния документ.
Основните съществените аспекти на концепцията are''obrazovanie '' sleduyuschie˸
• образованието като ценност - стойността на образованието е в единството на лична, обществена и социална структура, които управляват;
• Образованието като процес - в образованието като процес на предаване и придобиване на знания и умения и формирането на разностранен характер разграничат две свързани помежду си структурна komponenta˸ обучение и образование процес;
• Образование в резултат - формирането в резултат Rate-ОЗНАЧАВА върху индивидуалната личност и социално-членки ниво. На индивидуално ниво ᴇᴦο към резултатите определя от изучаване на определена държава достигайки нива на образование (образователна квалификация) и самоличността на съответния документ.
С други думи, образуването могат да бъдат лекувани в различни ᴇᴦο ipostasyah˸-ЛИЗАЦИЯ познания система трансформация; като ляне-тук, за да отговори на нуждите на знанието; като начин и дейността на коефициенти-ма на физическите лица; като стойност; като трансформира процес Lich-ност; като средство за комуникация; като социо-културни Fe потеп.
Свързани статии