Всяка наука има като база някои ежедневни, емпиричен опит на хората. Например, физика се основава на придобитите знания в ежедневието и за свободното движение на органите, които попадат, на триене и enertsii на светлина, звук, топлина, и много повече.
Математика също се основава на концепцията на номера, форми, размери, които започват да се оформят още в предучилищна възраст години.
Но това е по-различно с психология. Всеки от нас има запас от ежедневието психологически знания. Има дори един изключителен ежедневието психология. Това, разбира се, велики писатели, както и някои (макар и не всички) на представителите на професии, които включват постоянна комуникация с хората :. учители, лекари, свещеници и т.н. Но на обикновения човек има определени психологически знания. Това може да се съди от факта, че всеки по някакъв начин може да се разбере от друга страна, за да повлияе на поведението му, да се предскаже действията си, да вземе предвид неговите индивидуални характеристики, за да му помогне, и така нататък. Н.
Каква е разликата между всекидневния психологически знания от изследванията?
I (Gippenreiter) ще ви кажа петте такива разлики.
Първо, всеки ден психологически знания, бетон; те са ограничени до конкретни ситуации, конкретни хора, конкретни цели. Те казват, сервитьори и таксиметрови шофьори - твърде добри психолози. Но в какъв смисъл, за да разрешите проблемите? Както е известно, често - по-скоро прагматичен. Също така, специфичен прагматичен проблем решава дете държи по един начин, с майката, а другият - с бащата, и отново по съвсем различен начин - с баба си. Във всеки случай, той знае точно как да се държат, за да се постигне желаната цел. Но това е малко вероятно можем да очакваме от него на същата разпознаването по отношение на чужди майки или баби. Така че, всеки ден психологически знания се характеризират с по-голяма конкретност ограничени задачи, ситуации и лица, за които се отнасят.
Научно същата психология, както всяка наука, има тенденция да се правят обобщения. За да направите това, тя използва научните понятия. Тестване на концепции - един от най-важните функции на науката. В научната концепция отразява най-съществените свойства на обекти и явления, общи връзки и отношения. Научните понятия са дефинирани ясно, свързани, съобщават от законодателството на всяка друга.
Например, в областта на физиката чрез въвеждането на понятието сила I. Нютон може да бъде описана с помощта на три законите на механиката хиляди различни конкретни случаи на движение и механично взаимодействие на органи.
Същото важи и в психологията. Може да бъде много дълго време, за да опише на лицето, посочено в ежедневието гледна точка на нейното качество, черти на характера, поведението, взаимоотношения с други хора.
Втората разлика ежедневието психологически знания е, че те са интуитивни. Това се дължи на специален метод за получаването им те са придобити чрез практически тестове и монтаж.
Този метод е особено ясно се вижда при деца. Вече споменах за тяхната добра психологическа интуиция. И как се постига това? Чрез ежедневни и дори часови изпитания, те са подложени на и възрастни, на които последният не винаги са наясно. И в хода на тези тестове, децата да разберете кой можете да "тъкат въжета", и от кого е невъзможно.
Често, учители и обучители са намирането на ефективни начини за възпитание, образование, обучение, ще по същия начин: експериментират и остро забелязват и най-малките положителни резултати, а именно, в известен смисъл, "ще пипане" ... Те често се обръщат към психолозите с искане да се обясни психологически смисъла на намерени устройства.
За разлика от научната психологическа знания са рационални и напълно наясно. Обичайният начин е да номинира словесно формулирани хипотези и проверка последващи на тези ефекти.
Третата разлика е в методите на трансфера на знания и дори във възможността за тяхното прехвърляне. В сферата на практическата психология тази възможност е много ограничен. Това следва директно от предходните две черти на ежедневието психологически опит - специфичния си и интуитивен характер. Deep психолог Достоевски изрази своята интуиция в произведения, написани от него, ние ги прочетете всички - тогава ние ставаме еднакво проницателни психолози? Предавани, ако тяхното ежедневие по-старото поколение на по-младите? Обикновено с голяма трудност и в много малка степен. Вечният проблем на "бащи и деца" се състои именно в това, че децата не могат и не искат да се учат от опита на бащите. Всяко ново поколение, всеки млад човек има много "неща неравности" за закупуване на този опит.
В същото време, науката на натрупаните знания и прехвърлени в големи, така да се каже, ефективност. Някой отдавна сравнение представителите на науката с пигмеите, които стоят на раменете на гиганти - нерешените учени от миналото. Те могат да бъдат много по-малък на ръст, но виж по-далеч от гигантите, защото стои на раменете си. Натрупване и трансфер на научни знания е възможно благодарение на факта, че това знание се кристализира в понятия и закони. Те се записват в научната литература и се предават с помощта на вербални средства, т.е.. Д. реч и език, отколкото ние, строго погледнато, започва да се занимава с днес.
Четвъртият Разликата е в методите на придобиване на знания в областта на всекидневния живот, и научно психология. В ежедневието психология, трябва да бъде ограничен до наблюдения и разсъждения. Науката за психологията на тези методи експеримент добавена.
Същността на експерименталния метод е, че изследователят не очаква съвпадения, който поражда явлението интерес към него и причинява самото явление, създаване на подходящи условия. Той след това целенасочено се променя тези условия да се идентифицират модели, което е предмет на това явление. С въвеждането на експерименталния метод в психологията (отвор в края на миналия век, първата експериментална лаборатория) психологията, както казах, той се оформя като самостоятелна наука.
Но научната психология, от една страна, въз основа на ежедневната психологически опит; На второ място, тя привлича от неговите цели; И накрая, на трето място, на последния етап от тяхната проверка.
Свързани статии