Ето защо идеята за една малка бележка, която ще съдържа най-важните аспекти на един музей училище.
Тази бележка е предназначен за учители, организатори и ръководители на училищни музеи, както и неговите активи, които участват в работата на учебната музея.
Предложената записка разкрива основните изисквания за съхранение, регистрация, регистрация на средствата, каква документация трябва да бъде в училище музея.
Целта на меморандума - за да се даде възможност на учители, за първи път се сблъскват с музейно дело училище, учат основно (кратко) информация за това как училището музея. Това знание ще им даде възможност да започнат работа.
Разбира се, това се очаква, че в бъдеще учителят ще научите повече методичен литература, която ще му позволи да получите повече информация за работата на училищния музей.
Memo изготвен въз основа на опита на обществени и училищни музеи, въз основа на разпоредбите, разработени от методисти на съветската и модерен ме музеология. При подготовката на учебни материали, използвани в докладната записка на Историческия музей на щат, град Двореца на младежта творчеството и музея камбана.
Честито! Вие бяхте назначен за ръководител на училище музея!
Тази бележка е предназначен за първи запознаване с работата на музея.
В съответствие с "Наредбата за музей учебното заведение София", заяви ръководителят на учебната музея трябва да знае изискванията за съхранение, регистрация, регистрация на средствата.
Всички материали, съхранявани в музея на училище, съставляват училище фонд на музея.
Фонд училище музей се състои от основна музей фонд и научен фонд -vspomogatelnogo.
Структурата на основния фонд включва всички видове оригинални материали, това е основният източник за изучаване на история и култура.
Видове материали основната музеен фонд:
- оригиналната документално материал и материали от историческо значение;
- археологически материали;
- етнографски, исторически -bytovye, техническа колекция;
- колекции и отделни елементи, свързани с важни исторически събития.
Структурата на научните - спомагателен фонд включва материали или специално направени за нуждите на експозицията, или да го предмети, за да задълбочи разбирането отразено в случай на експозиция. Това може да бъде графики, диаграми, модели, модели и др ксерокопия
Приемане и доставка на експонати
При изпращане на оригинални експонати в музея трябва да бъде изготвен предаване актове за приемане. Тези актове са основният правен документ за държавна регистрация на паметниците на историята и културата.
Форма акт за приемане исторически и културни паметници
Всички вписвания в книгата трябва да са ясни и точни. Корекции се правят,
от - възможностите са изключително редки и правят запис "Промяна" и подписани от ръководителя на музея.
Музейни експонати, направени да се регистрират в деня на приемане на музея.
По същия начин, книгата е пълна и научно спомагателен фонд.
Едновременно с влизането в инвентарната книга за всеки обект се прилага към кода.
Обикновено кодове се състоят от обекта и символ последователност (места) музей т номера на опис на книга.
Например. шифър SSh125SPb - 14 означава, че този артефакт принадлежи на училище музей училище номер 125 Св .Petersburg inchentarnoy и регистриран в книгата номер 14.
Удобно в училищния музей разделянето на основния фонд за музейни колекции по тема. В този случай, всяка колекция е дадено условно букви. Например. "А" - албуми, "О" - снимки и т.н. В този случай, кодът може да изглежда така:
Едновременно с влизането в инвентарната книга за всеки обект се прилага номер за достъп. Числата трябва да бъдат написани много ясно.
На документални паметници кодове са поставени в молив в долния ляв ъгъл на задната страна. чертежи, снимки, документи.
На кодовата книга се поставя в горния ляв ъгъл на капака.
Инвентаризация номера са поставени така, че да не се повреди по темата и, че цифрите не са очевидни.
Ако номерът на присъединяване на запис по този въпрос не е възможно, то може да бъде написано на етикета от картон и прикрепете с тънък конец.
Номера за монети, медали и паметни фото-отрицателни са написани на разделите хартия лист, който след това се залепват с BF-6 към обратната страна на изложбата (ако е необходимо лепилото е лесно разтворим алкохол).
Музеят на училището е необходимо да се проведат файл опис карта, която организира регистрация за предмета на рода (на средствата). Всеки музей обект се постави карта. Инвентаризация карти се поставят по ред на номерата от отдел.
Когато получите повече информация по темата записите в картите на инвентаризациите са попълва.
На обратната страна на картата е писано, "Легенда за изложбата."
Документните масиви в училище музея могат да бъдат тематични, топографски, име, библиография и др
Съхраняване на средства
Едно от основните изисквания към учебната музей - правилното спазване на условията за съхранение на оригинални експонати.
Всички материали се съхраняват в музея, е желателно да бъде разделена на няколко еднородни групи. Това го прави по-лесно да се записват и съхраняват.
Можем да различим следните групи:
- материали на хартиена основа,
- метални изделия,
- текстил и облекло,
- керамика и стъкло,
- природонаучни колекции,
- масло Боядисване
От голямо значение за безопасността има hranitelskoe и излагане оборудване.
Най-простият оборудване за тези цели - рафтове и заключващи се шкафове. За по-добро съхранение на музейните обекти от светлина се препоръчва да затворите завеси или шкафове филм.
Книги обикновено се държат затворени изправени мъничета навън.
Документи, брошури, литографии, рисунки, картини трябва да се съхраняват в папки. В папката, всеки експонат трябва да бъде изместен чиста хартия или вградени в мат.
Печати, пощенски картички, етикети, се съхраняват в специални албуми и папки.
Желателно е да се мотае дрехите на специална закачалка.
Снимки и негативи трябва да се съхраняват в непрозрачни пликове от хартия и поставени в кутии вертикално.
Монети и медали се съхраняват в хартиени торби, които са поставени в кутия с разделители. музеи Училищните позволяват само тези медали и награди, които бяха връчени в музея след смъртта му.
Обекти от благородни метали се съхраняват в училищни музеи забранено.
Притежаването на оръжие от всякакъв вид е забранено.
Ако постоянно експонат на музея обект в изложбата се превръща в заплаха за нейната сигурност, е необходимо да се замени оригиналното копие или измислица, а паметникът да бъде поставен в магазина!
Ръководителят на училище музея трябва да се знае, че училищните музеи pereattestovyvayutsya всеки пет години. След преоценка музей получава паспорт и сертификат.
Така че, следните документи трябва да са в училище музея:
- тематична експозиция и план се съгласи с държавните или ведомствени музеи подходящ профил;
- Сертификат за сертифициране (за pereattestovyvaemyh музеи);
- книга счетоводство на дълготрайни активи;
- книга фонд научна подкрепа;
- подаде на главния фондацията;
- ток и дългосрочно планиране;
Музеят на училище трябва да има Съвет на Музея на студенти, ветерани и родители.
Active музей участва в изложби, конкурси, изложби, участва в градски и регионални събития и местната история museological тенденции, представяйки им резултатите от работата по темата на музея е включена в програмата на културното и патриотично движение на младите хора.
Трябва да се помни, че училищните музеи допринасят за насаждане на млад патриотизъм Petersburgers, гражданство, уважение към културата и историята на своя народ. На добър час!
С опита на други училищни музеи могат да бъдат намерени на интернет страниците:
В заключение бих казал, че съвременната училище музей - е отворена образователно пространство. Тези музеи могат да служат като център на музей и възпитателна работа в училището, което е, Това е една отворена система, където е възможно да се извърши на идеята за съвместно създаване на деца, учители, родители и ветерани.
Училищни музеи - е чудесен инструмент за формиране на историческото и гражданското съзнание на учениците, както и на мястото, както и организирането на различни форми на отдих за деца и възрастни.
За съжаление, много често ръководителите на училищните музеи са учители, които не са били в контакт с музеология.
За да се улесни влизането им в света на училищни музеи и това напомняне е създаден.
1 Exhibit музей училище. Методичен rekomendatsii. София 1986.
Свързани: разработване на методология, представяне и бележки
Работната програма на допълнително образование "Активисти училище музей"
Ролята на училищни музеи в системата на гражданско-патриотичното възпитание
Този дизайн задача javjaletsja посветена на проблемите на запознаване на студентите с изследователски дейности. На примера на научно-практическа конференция да има.
Представяне на дейността на музей училище в рамките на регионалния проект "Училище музей"
Представяне на дейността на училището музей "Борба с начина, по който 12 морския бряг и на 9 Ленинград партизански бригади" в рамките на регионалната програма на образованието, по проект "Училище музей".
моята работа като ръководител на училище музея
презентация по време на семинар, бърз справочник млад Nazarevskogo регионално специалист, материали с инструкции за създаване на музей на училище, снимки.
Реч по време на семинар на ръководителите на учебни музеи "Училище музей - центъра на възпитателната работа на училището"
Реч по време на семинар на ръководителите на учебни музеи "Училище музей -. В центъра на школата на възпитателна работа"
Свързани статии