- Какво можем да научим?
Изготвяне на плана (на дъската):
- Какви са линията (тази опция предлага на учителя, ако не се обади на децата);
- Как да се направи една права линия с линийка.
- Как да се направи криви линии без владетел.
- Как да се направи по права линия през 1 точка 2 точки.
- Как да се направи линия през кривите 1 точка 2 точки.
- Научете се да се прави разлика между криви и прави линии.
- Проверете и оценка на ефективността им.
- Проверете и оценка на преподавателя.
(Последните две точки предлага учител).
1. Бързо премигване, затворете очи и си седи спокойно, бавно броите до 5. Повторете 4-5 пъти.
2. Затегнете очите
(Граф 3), отворени, погледнете в далечината (бройте до 5).
Повторете 4-5 пъти.
Поговорки децата как да рисуват с прави линии криви тегленето.
5. Изпълнението на плана.
практическа работа
Формиране на умения следват последователността на действията в колективното изпълнение на задачата за обучение.
Създаване на условия за психологически и емоционални студенти разтоварване.
- Нека да погледнем в нашия план.
Извън това, ние вече научихме?
- Какво можем да научим повече?
Slide №4
- И това е трудна работа. Направете една точка върху лист хартия и да се опитаме да я държи през правата линия.
- Опитайте се да държите повече ред, по един ред.
- Колко ли линии?
- Поставете двете точки. Начертайте права линия.
- Какво мислиш, колко прави линии може да се направи през тези две точки?
- Да се върнем към плана: какво сме научили?
- Не забравяйте да следи за изпълнението на работата, ако има грешки, опитайте се да ги отстраним.
Slide №5
- Сложете точка на лист хартия и да се опитаме да я държи през извита линия.
- Опитайте се да държите повече ред, по един ред.
- Колко ли линии?
- Сложете още 2 точки
- Прекарайте извита линия.
- възможно през тези 2 точки ли е да се харчат от повече криви линии?
- Опитайте. Използвайте цветни моливи.
- Да се върнем към плана: какво сме научили?
- Кой може да каже това, което правите линии са различни от криви?
Защото очите:
1. Бързо премигване, затворете очи и си седи спокойно, бавно броите до 5. Повторете 4-5 пъти.
2. Твърдо тесни очи (брои 3), отворени, гледат в далечината (бройте до 5). Повторете 4-5 пъти.
3 - Добро утро, очите! (Гали клепачите)
- будни ли сте? (Гледайки през бинокъла)
- Добро утро, химикалки! (инсулти)
- будни ли сте? (Clap)
- Добро утро, крака!
- будни ли сте? (Печат)
- Добро утро, слънце! (Разкрийте ръцете към слънцето)
- Ние научихме, че линиите са прави линии и криви.
- Ние се научите да рисувате по права линия.
(Деца рисуват по права линия)
-.
Студентите, които се опитват да се стигне до извода, че по права линия не могат да харчат повече.
- Научете как да се проведе по права линия, както и че през една точка, можете да прекарате няколко реда, а през двете точки може да се извърши само един ред.
- Много.
Студентите, които се опитват да се стигне до извода, че е възможно да прекарат няколко криви.
Научихме как да се проведе по крива линия и че след една и две точки, можете да прекарате няколко линии.
- Права линия се извършва по линията, криви - на ръка.
само една права линия може да бъде прекарана през две точки, и много криви.
7. Основно закрепване
Признаване на линиите на практика.
- Какво можем да научим повече?
- Момчета, вижте, аз хвърлих ластиците на масата. Коя линия се оказа?
- А сега нека Жана ще отнеме до единия край на въжето, както и за Даниел, а другият ще дръпне въжето. Коя линия се оказа?
- И сега ще се контролира.
Играта "Познай какво тази линия?"
- Аз ви предложа една гатанка, можете да декларира и да определите от какво се състоят линии predmety- otgadki.
Slide №6
- Оцветено балансьор
Надвиснали над реката.
- Кой бие така подслушване през цялата нощ на покрива, и промърморва и пеене, затишия?
- Висящи цедка - не апартаментите на хората.
- В зоологическата градина,
Вярвате или не вярват,
живота
Прекрасната животното.
Ръката му - в челото
Така че като тръба!
чудесата отваряме
И се срещне с героите
По линиите
На парчета хартия,
Къде е най-гарата на точките.
- Ние ще се научат да разпознават линията.
Резултатът е крива.
Резултатът е права линия
Децата слушат внимателно към загадката, то предполагам, да гледате екрана и да се контролира при определянето на договорени покупки - otgadok.
- Rainbow, за да го направи, трябва да се държат криви линии.
- дъжд, който се състои от прави линии; слънчевите лъчи са съставени от прави линии.
- уеб-базирани, прави и криви линии.
- слон се състои от извити линии.
- Книгата, прави и извити линии.
8. В резултат на урока. Rfleksiya.
Развитие на способности корелация цел и резултат.
Информираност на студентите и тяхната учебна дейност на целия клас.
- Това, което е научил?
- Какво са научили урока?
- Какво научихме ново?
Продължи да предложи:
- Разбрах, че ...
- Това е интересно ...
- Беше трудно да се ...
-Аз исках да ...
- Имам ...
- В следващия урок, ние ще ...
Slide №7
В кой етап на стълбата бихте искали да бъдете в момента?
* Нищо не е ясно.
* Всички ясно. не представлява трудност.
* Искам да знам повече.
- Браво!
Благодаря на всички ви за урок!
Свързани статии