Нина Zubarev
Кратък обзор на първите уроци за деца група от по-сензорна образование.
Здравейте скъпи maamamovtsy!
Представям ви резюме на първите уроци за деца група от по-сензорна образование.
1. Помощ децата да изследват обекти, подчертавайки техните характеристики.
2. практикува в установяването на приликите и разликите между обектите, които имат едно и също име (тумблери).
3. За да се разширяват и систематизират представянето на децата на вкусовите свойства и качеството на изделията.
4. Разработване на визуални, слухови и тактилни възприятие.
знания 5. кука детски за свойствата на мокър пясък, способността да се прави разлика и изберете име за мокро и сухо пясъка, за да се подобри способността на децата да играят с пясъка и формите.
Методи и техники. г / и "Прекрасен кошница." "Намери къща." "Намери същата форма." "Предполагам, че звучи." п / и "балон". г / и "лечение на куклите."
Материал. дидактически пола; кукли, различни по размер и цвят, топки, различни по цвят, "прекрасна чанта." контейнер с пясък, sosovchki, плесени, музикални инструменти.
Резюме:
1. Доставчикът обръща внимание на децата на полата си. Джобове с различни цветове. Катя, джоба ти харесва? Какъв цвят е? Ваня, а ти си джоб като какъв цвят? Да играем. Бихте ли искали Лера, вижте това, което имам в червен джоб? Момиче получава голямо червено шишко. Какъв цвят е? Бихте ли искали Мария, за да видите какво имам в жълтата чантата? Момиче получава малко жълти кукли. Какъв цвят е?
По същия начин, получава малки кукли от сините и зелените джобове. Същите сте кукли? (Разни) И как те се различават? (Цвят и размер). Какъв е размерът на червен шишко? (Large). Какви са размерите на синьо, зелено и жълто кукли? (Малък).
2. D / и "Какво може да бъде това?" И това, което формата на куклите? (Round). И това, което в нашата група и същи кръг във форма? (Топки, пръстени в пирамиди, плочи, маса кукла, кукли главата е кръгла).
3. D / и "Wonderful чанта." Възпитател привлича вниманието на децата върху опаковката. Тя донесе кукли и оферти, за да получите нещата кръглата форма чанта. В крайна сметка, учителят вади останалите елементи и уточнява, че формата на останалите елементи не е кръгла.
5. D / и "Предполагам, че това звучи". Възпитател информира деца. че шишко-майка (голямо червено) като музика ъгъл. Той има много интересни музикални инструменти. Този барабан, звънец, дайре. Чаша иска да играе с вас. Той е зад екрана, за да играят на музикален инструмент, и вие ще се познае. за какво.
6. Да ще се отнасяме към нашите гости-nevalyashek. Те се пекат вкусни торти. Деца с учител дидактичен подход към таблицата с пясък. Децата се опитват да направят пити от сух пясък. Защо не мога да се пекат питки от сух пясък? Какво трябва да се добавят към пясъка, така че можем да направим пайове? (Вода). Добавя се вода. Направи банички на мокър пясък с помощта на нови връзки и плесени. Caregiver пее песента "Аз се пече, пече, пече ..."
Свързани статии