В прехода от началното училище до средата на връзката е много важна техника на четене, тъй като преди децата имат трудна задача - развитието на нови елементи, изпълнението на което е невъзможно без уменията на внимателен и смислено четене. Уроци по тази тема са част от програмата на висшите класи, но има познаване на видовете литература, сега цел: да покаже на учениците стойността на замислен, правилното четене.
- Произведенията на К. Paustovsky плодородна почва за смислен четене;
- произведения на писателя, близки до такава насока на дейността на училището и библиотеката, като морално образование, един от аспектите на която е да се култивира уважение към природата и любовта към страната. Това означава, друга задача: да се покаже красотата и красотата на родната си земя, по достъпен начин да предадат на детето, което е видял и е искал да предаде на читателя - писател.
На предишните уроци, ние имаме с вас:
- разгледа внимателно книгата и говори за нейната структура, т.е. който се състои от книгата (капака, книжния блок, покривният лист);
- знам какво са книгите (картинни книги, детско легло,
бебе); - и дори по-рано, в 1-ви клас, внимателно се вгледа се справи с книга, за да й помогне в труден момент, т.е. лечение на книгата, ако е болен.
Какво искаш да се търси при встъпване в една книга?
Защо мислите, че така?
Право, защото чете бързо, не можем да разберем:
- е писано в книгата;
- изпитат чувствата, които преминават през героите на книгата;
- получаване на необходима и полезна знания.
И тъй като главното условие е правилното вниманието четене, т.е. когато четем, ние трябва да бъдем много внимателни. И още нещо: не бързайте.
Това е, което ние се опитваме да прочете историята на Константин Paustovsky "нос Badger е."
Вие вече сте запознати с книгите на този писателя. Нека си спомним, какви книги четете К. Paustovskiy?
"Аз не знам нищо повече близо до мен,
от нашите прости руски хора,
и нищо по-красиво
Каква е нашата земя. " (К. Paustovsky)
Paustovsky е родена в Москва, но семейството му има три деца - двама братя и една сестра. Баща му е бил непоправим мечтател, и така пътува из страната. Майката се отдаде на отглеждането на децата. В семейството много песни, свири на пиано, много любители на театъра.
Костя учи в Киев в класическа школа, където има добри учители по литература, руски език и история, така че учениците са знаели и обичани литература, четат много.
С него учи децата, които стават много известни хора (Булгаков, Vertinsky).
Тук Костя започва да пише поезия.
И когато беше в последната година от гимназията, той написва първия си разказ, който дори е публикувана в списание "Lights" (1911). И тогава Костя решава да стане писател. Въпреки че, преди да се превърнат KG Промених много професии. Той е бил съветник и диригент на трамвайните работници Москва в стоманените заводи в Донбас, рибарят, подреден в една стара армия по време на Втората първа световна война, служители, литература учител, журналист, се е борил в Червената армия по време на Гражданската война и е бил военен кореспондент в World ,
K.G посети много части на страната ни. "Почти всяка книга - това е едно пътуване. Или по-скоро, всяко едно пътуване - тази книга "- каза той.
Чрез Powiat "Meshchersk страна" граничи серия от истории за деца "Summer Days", които по инцидента лятото село, забавни сцени от живота на животните:
- Този червен бездомни котки, по прякор "крадеца";
- малко язовец;
- палави, но лоялни хора, кученце Murzik;
- Пеликан, избягали от зоопарка и прие дядо на ада;
- приказно красиви производствени рибари - Златни лин.
В старата къща, застанал на ръба на селото, имам навика да ходят бездомни джинджифил котка, което му набези на пирати на масата, предвидена за обяд в градината, в мазето, в което се съхраняват запаси. И един ден, в предната част на зашеметени рибарите, той повлече Кукан с прясно уловена риба. Това не беше кражба, грабеж и посред бял ден, и жителите на къщата строго обещаха отмъщение за неговите котка бандит лудории. Но това, което се случи след това ще научите, като прочетете историята "котка-крадец."
Много истории Paustovskogo като приказка: "Грижа цвете", "разрошен врабче", "топъл хляб". Един от най-добрите приказки - "стомана пръстен".
Paustovsky пише книги за по-големи деца.
А сега се пригответе да слушате. Внимателно и бавно, четем историята на К. Paustovskiy "нос Badger е." (Всеки текст, който желае дете (графика) може да се наблюдава по време на четенето, а след това той ще трябва да отговаряте на въпроси).
"Бавно четене". (След като прочетете кратка пауза, децата си спомнят и ще разберат чували).
По кое време на годината е действие на историята?
От падането на много държави, на първата страница на историята. Ние откриваме своите знаци: "Езерото в близост до бреговете са покрити с купчини жълти листа. Имаше толкова много, че ние не може да лови риба. Лески отиде по листата и не потъва. Dotsvetali лилии и синя вода изглеждаха черни като катран. Беше есен и слънцето в мъглата. " Чрез три точки, за да се срещнат "студени есенни зори". И в края на историята, ние чуваме "сутрешните гласове на птици", което, изглежда, все още не се е отклонила. Сега ние можем да определим точно, когато се случват събитията.
1. Момчета, всичко, което са били в есенната гора. По какво се различава от другите гори сезона: лято, зимата и пролетта?
Това, в допълнение към текста, можем да се срещнат в книгите?
Илюстрации - те ни помагат да разберем по-добре това, което се казва в книгата. (Вижте как се пише тази дума).
Тук е изобразително изкуство есента природата. Кое е по-близо до природата, описан в историята "нос Badger е"?
2. Защо бяха на брега на езерото в възрастния гори и момчето?
(Те дойдоха да ловят риба).
Дали е само за улов? (Основното нещо - да слуша природата и да говоря с нея, за да се насладите на цветовете и ароматите на есенната гора).
4. Какъв вид риба да хвана героите на историята?
(Същата пъстър като гора на брега ". Ние ги догонваха колоритен костур, бабушка и извади тенекиена яки с очите, като две малки луна").
5. Кой е главният герой в историята?
6. Какво е звяра?
( ". Една вечер в тревата край огъня и започна гневно пуфтене някои звяр. Той бягаше тревожно около нас прошумоля високата трева, смъркане и ядосан, но не стърчи под ушите на трева").
Друг герой - момче.
7. Какво толкова има повече към историята - смешно, тъжно, и може, нали?
8. Какви чувства той ти се обади?
- Какви книги сте прочели;
- Не забравяйте, ако сте прочели дадена книга;
- Какво се казва в тази или онази книга;
- Кои са героите си /
Съществува дневник четене, които са били много известни хора.
Нека се опитаме да запълни в първия ред на "Дневника" заедно.
Главните герои (главните герои)
Момче, язовец, рибари
Риболов момче дойде и възрастни, където те се срещнаха с язовец зверче, което obzhog носа
Много тъжна история, съжалявам язовец зверче
Надявам се "четат Дневник" ще бъде вашият спътник и помощник в четенето на книги.
2. Чертежи: "Страниците на книгите Paustovskogo".
4. Изложба К. Paustovskiy книги "на природата с любов".
6. Портрети: Булгаков, Vertinsky, Гайдар Paustovskogo.
7. репродукции Исаак Левитан и снимки на дървета през есента.
8. Таблетки с термините:
Цитат на Paustovskii
"Аз не знам нищо повече близо до мен, отколкото нашите прости руски хора, и нищо не е по-красива от нашата земя." (К. Paustovskiy)
(Левитан и фотографски репродукции есента природа).
(Class Library УРОК 4)
В прехода от началното училище до средата на връзката е много важна техника на четене, тъй като преди децата имат трудна задача - развитието на нови елементи, изпълнението на което е невъзможно без уменията на внимателен и смислено четене. Уроци по тази тема са част от програмата на висшите класи, но има познаване на видовете литература, сега цел: да покаже на учениците стойността на замислен, правилното четене.
научите как да извлечете полезна и необходима познаване на цялата структура на книгата (капака, заглавие страница, резюме, предговор);
преподават използването на "Дневникът на четенето."
- Произведенията на К. Paustovsky плодородна почва за смислен четене;
- произведения на писателя, близки до такава насока на дейността на училището и библиотеката, като морално образование, един от аспектите на която е да се култивира уважение към природата и любовта към страната. Това означава, друга задача: да се покаже красотата и красотата на родната си земя, по достъпен начин да предадат на детето, което е видял и е искал да предаде на читателя - писател.
На предишните уроци, ние имаме с вас:
разгледа внимателно книгата и говори за нейната структура, т.е. който се състои от книгата (капака, книжния блок, покривният лист);
знам какво са книгите (картинни книги, детско легло,
бебе);
и дори по-рано, в 1-ви клас, внимателно се вгледа се справи с книга, за да й помогне в труден момент, т.е. лечение на книгата, ако е болен.
Какво искаш да се търси при встъпване в една книга?
Защо мислите, че така?
Право, защото чете бързо, не можем да разберем:
е писано в книгата;
изпитат чувствата, които преминават през героите на книгата;
получаване на необходима и полезна знания.
И тъй като главното условие е правилното вниманието четене, т.е. когато четем, ние трябва да бъдем много внимателни. И още нещо: не бързайте.
Това е, което ние се опитваме да прочете историята на Константин Paustovsky "нос Badger е."
Вие вече сте запознати с книгите на този писателя. Нека си спомним, какви книги четете К. Paustovskiy?
"Аз не знам нищо повече близо до мен,
от нашите прости руски хора,
и нищо по-красиво
Каква е нашата земя. " (К. Paustovsky)
Paustovsky е родена в Москва, но семейството му има три деца - двама братя и една сестра. Баща му е бил непоправим мечтател, и така пътува из страната. Майката се отдаде на отглеждането на децата. В семейството много песни, свири на пиано, много любители на театъра.
Костя учи в Киев в класическа школа, където има добри учители по литература, руски език и история, така че учениците са знаели и обичани литература, четат много.
С него учи децата, които стават много известни хора (Булгаков, Vertinsky).
Тук Костя започва да пише поезия.
И когато беше в последната година от гимназията, той написва първия си разказ, който дори е публикувана в списание "Lights" (1911). И тогава Костя решава да стане писател. Въпреки че, преди да се превърнат KG Промених много професии. Той е бил съветник и диригент на трамвайните работници Москва в стоманените заводи в Донбас, рибарят, подреден в една стара армия по време на Втората първа световна война, служители, литература учител, журналист, се е борил в Червената армия по време на Гражданската война и е бил военен кореспондент в World ,
K.G посети много части на страната ни. "Почти всяка книга - това е едно пътуване. Или по-скоро, всяко едно пътуване - тази книга "- каза той.
Чрез Powiat "Meshchersk страна" граничи серия от истории за деца "Summer Days", които по инцидента лятото село, забавни сцени от живота на животните:
Този червен бездомни котки, по прякор "крадеца";
палави, но лоялни хора, кученце Murzik;
Пеликан, избягали от зоопарка и прие дядо на ада;
приказно красиви производствени рибари - Златни лин.
В старата къща, застанал на ръба на селото, имам навика да ходят бездомни джинджифил котка, което му набези на пирати на масата, предвидена за обяд в градината, в мазето, в което се съхраняват запаси. И един ден, в предната част на зашеметени рибарите, той повлече Кукан с прясно уловена риба. Това не беше кражба, грабеж и посред бял ден, и жителите на къщата строго обещаха отмъщение за неговите котка бандит лудории. Но това, което се случи след това ще научите, като прочетете историята "котка-крадец."
Много истории Paustovskogo като приказка: "Грижа цвете", "разрошен врабче", "топъл хляб". Един от най-добрите приказки - "стомана пръстен".
Paustovsky пише книги за по-големи деца.
А сега се пригответе да слушате. Внимателно и бавно, четем историята на К. Paustovskiy "нос Badger е." (Всеки текст, който желае дете (графика) може да се наблюдава по време на четенето, а след това той ще трябва да отговаряте на въпроси).
"Бавно четене". (След като прочетете кратка пауза, децата си спомнят и ще разберат чували).
По кое време на годината е действие на историята?
От падането на много държави, на първата страница на историята. Ние откриваме своите знаци: "Езерото в близост до бреговете са покрити с купчини жълти листа. Имаше толкова много, че ние не може да лови риба. Лески отиде по листата и не потъва. Dotsvetali лилии и синя вода изглеждаха черни като катран. Беше есен и слънцето в мъглата. " Чрез три точки, за да се срещнат "студени есенни зори". И в края на историята, ние чуваме "сутрешните гласове на птици", което, изглежда, все още не се е отклонила. Сега ние можем да определим точно, когато се случват събитията.
1. Момчета, всичко, което са били в есенната гора. По какво се различава от другите гори сезона: лято, зимата и пролетта?
Това, в допълнение към текста, можем да се срещнат в книгите?
Илюстрации - те ни помагат да разберем по-добре това, което се казва в книгата. (Вижте как се пише тази дума).
Тук е изобразително изкуство есента природата. Кое е по-близо до природата, описан в историята "нос Badger е"?
2. Защо бяха на брега на езерото в възрастния гори и момчето?
(Те дойдоха да ловят риба).
Дали е само за улов? (Основното нещо - да слуша природата и да говоря с нея, за да се насладите на цветовете и ароматите на есенната гора).
4. Какъв вид риба да хвана героите на историята?
(Същата пъстър като гора на брега ". Ние ги догонваха колоритен костур, бабушка и извади тенекиена яки с очите, като две малки луна").
5. Кой е главният герой в историята?
6. Какво е звяра?
( ". Една вечер в тревата край огъня и започна гневно пуфтене някои звяр. Той бягаше тревожно около нас прошумоля високата трева, смъркане и ядосан, но не стърчи под ушите на трева").
Друг герой - момче.
7. Какво толкова има повече към историята - смешно, тъжно, и може, нали?
8. Какви чувства той ти се обади?
Какви книги сте прочели;
Не забравяйте, ако сте прочели дадена книга;
Какво се казва в тази или онази книга;
Кои са героите си /
Съществува дневник четене, които са били много известни хора.
Нека се опитаме да запълни в първия ред на "Дневника" заедно.
Свързани статии