За съжаление, поправителен труд рядко започва преди 3-годишна възраст, защото, като правило, аутизъм рядко се диагностицира преди 3 hlet. Това води до загуба на време и намалява шансовете за изравняване на детето.
Трудността на ранна диагностика на аутизма са както следва:
1. Най-силно изразени разстройства модел проявява след 2.5 години. Преди тази възраст симптоми е слаб, в латентна форма;
2. често педиатри, детски психиатри не знаят за проблема, не мога да видя в началото на симптомите на ненормално развитие; невежеството си ( "расте") често пречи на родители, които забелязват "сингулярност" на детето си, за да получите необходимите адекватни в сферата на здравеопазването;
3. Родителите сами понякога не забелязват (или не искат да забележат) ранни прояви на болестта, особено ако това е първото си дете.
Изследователите се опитват да помогнат на лекарите и родителите в ранното диагностициране на аутизъм, да се даде възможност да се започне възстановителни работи с детето в рамките на няколко месеца или дори години, преди началото на симптомите на аутизъм светло, като по този начин, да се намали количеството на "необучаеми", "безконтактно" деца.
1. "индикация Protodeklarativnoe" - посочи жест по този въпрос, за да се привлече вниманието на друго лице към темата, а не за да се получи това нещо, а просто за да покаже интереса си към него;
2. "изглед управление" - гледане посока там, където възрастен търси;
3. "Играй за забавление".
Испанските учени са направили специален владетел да се идентифицират аутизъм при деца, оценка на развитието на детето от раждането до 6 месеца, предназначени за използване при разглеждането на деца на възраст 7-10 дни, след 1 месец, 2 месеца, 3.5, 7.9, 12, 15, 18, 24 месеци, 3,4,5 и 6 години.
Голямо внимание на развитието на такава диагностика карта се заплаща в други страни. В Украйна, тази работа все още не е оценен.
1. аутизъм - спектрален разстройство.
2. Симптомите на аутизъм променят с възрастта и нивото на интелектуалното развитие на детето.
3. Емпирична подход (ICD-10 ВСА-IV).
4. внимателно проучване на историята на развитие на детето.
5. Като се вземат предвид индивидуалните различия в симптоми и припокриване на симптомите на други възможни нарушения.
6. Значението на ранната диагностика. Използването на проучването на диагностична карта на малки деца
7. Тясното сътрудничество между експерти от родителите.
1. Органични заболявания, лабораторни изследвания, историята на развитие на детето.
2. Интелектуална развитие:
3. психотест
Аутизъм трябва да се разграничи от други състояния, характеризиращи се с подобни симптоми. Важно е да се определи дали детето страда от аутизъм или друго подобно на аутизъм, Рушен. По-долу са аномалии в развитието, които могат да бъдат объркани с аутизъм:
- умствена изостаналост
- шизофрения
- Специфични разстройства на развитието на езика
- синдром на Турет
- синдром Landau-Kleffner
- синдром на Рет
- нарушение на привързаност
- нарушение дезинтеграция
- Хиперкинетично нарушение стереотипи
- нетипичен аутизъм
- глухота
- Някои други нарушения
Между умствена изостаналост и аутизъм, има много прилики
Около 70% от хората с аутизъм също проявяват умствена изостаналост (Lerea, 1987).
· По-голямата част от хората, страдащи от аутизъм показват много различни показатели за интелектуални функции със стандартно определяне на нивото на умствено развитие. Те не се справят със задачите, които изискват способност за абстрактно мислене, да се използват символи и да се проследи логическа последователност. От друга страна, те често го правят отлична работа с дейности, които изискват манипулиране на обекти и визуалното възприятие на пространството (Ritvo, Freeman, 1977).
· Въпреки, че едно дете с аутизъм могат да проявяват известна степен на умствена изостаналост, диагноза е необходимо, на първо място, аутизъм, а не умствено изоставане, тъй като методите на корекция и образование на деца с аутизъм са много различни от тези, използвани при работа с деца с умствена изостаналост ( Wing, 1979).
В миналото (в някои страни - за сега), някои изследователи разглеждали аутизъм като един вид шизофрения, и си помислих, че детството шизофрения и аутизъм са същия синдром, и аутизъм дете развива в възрастни шизофрения (Bender 1947 Sukharev 1937 ; 1974; Bashina, 1975; 1980; 1938 и други).
Понастоящем повечето изследователи и експерти в областта на аутизъм признават, че аутизъм е отделен самостоятелно патология различен от шизофрения и други разстройства.
Аутизъм проявява в ранна детска възраст или в ранна детска възраст, по това време, тъй като шизофрения обикновено се открива по-късно в живота. В редките случаи, когато шизофрения започва в ранна детска възраст, детето изпитва заблуди и халюцинации, M го използва, за да опише своите ирационални мисли. За сметка на дете с аутизъм не го използва, за да споделят с другите своите мисли, той обикновено не изпитват налудности и халюцинации.
В повечето случаи, когато има периоди на ремисия шизофрения и нормалното функциониране, а аутистите по принцип не проявяват такива колебания в операцията (Wing, Атууд, 1987).
Свързани статии