метод експлозия
Специфична и спорен метод е "експлозия", който се реализира и описани AC Макаренко "Под експлозията - Антон Semenovich пише - Не мога да разбера такова положение, че човек се постави динамит, палеж ити и да работи, без да се налага да чакат, докато човек се на разстояние от въздух имам предвид внезапното действие, се оказва, всички човешки желания, той желаеше, OOO всички її pragnennya ".
Този метод не може да се дължи или да насърчава или да накаже Неговата особеност е, че той помага за стимулиране на положителните дейности на отделния ученик, и може да се използва за подтискане на негативните ефекти от студенти I.
метод "Bang" включва излагане на учителя по образование средства, които са противоположни на тези, които ги поведе обикновено очаква от преподавателя Това е доста специфични средства за въздействие, което изисква дисплея на възпитател в специално умение, този метод може да се прилага, като се вземат предвид следните фактори: ако е необходимо, повторно ученици; дълбоко познаване на индивидуалните особености на ученика; перфектен майстор innya техника, използвайки този метод; Наличието на здрави психологически климат в екипа, който е vospitannikaє vihovanets.
Ето един пример на прилагане на "експлозия" на практиката на AS Макаренко
"Обратно през 1932 г. трябваше да актуализират данните си комуна, където имаше 150 души, 150 нови деца, много от тях трябва да взема за 2 седмици
Вече имах много добра организация на комунарите са всички тясно свързани, бяха много приятелски, имаше много красива, точно, енергични дисциплина, перфектно състояние да работят, бяха горди от своята община и нейната Discitis iplinoyu те биха могли да се зарежда достатъчно zadachaannya отговорен.
Комуна живял доста заможен, защото бях на бизнес принципи
Събрали сме деца ние събрани тях винаги бързи влакове е било в Харков Деца, които са пътували в бързите влакове - това е на нашите войски, ние бяхме право на контингента
Седем или осем от комунарите, един от които е предназначен за временно командващ за една нощ, ще отиде да се съберат тези деца
Временно отряд за 2-3 часа за събиране на бездомни от покривите, с тоалетни, изважда изпод колите те са в състояние да се съберат тези "пътници" Аз никога не може да ги намерите
На гарата, разпределя специална стая първата среща се проведе в тази стая
Това състезание не е за увещаване да отиде в общината, и носеше. Нашата форма комуна призова децата с тези думи: "Скъпи другари, нашата община изпитва големи трудности в работната сила Строим нов завод, ние сме дошли да ви помогне, за да ни Прабанг."
И бездомни хора са убедени, че това е така
той каза: "Кой не иска да - да отидете на бърз влак" И тогава започна метода на чудото, че искам да се свика от "експлозия"
Обикновено децата винаги са се съгласили да ни помогне в нашата сграда са били в стаята да спят в следващия ден
12-часа, цялата община с оркестъра - имахме много добър оркестър, 60 бели тръба - с флаг, в церемониални рокля с бяла яка, колеж-шик, с монограми, и така другите подредени в една линия в близост до гарата, и. когато тази сила, опаковъчна палтата си, размесването боси, аз отидох в района, след като музиката свири, и те видях пред предната ние ги срещна звуците на оркестъра, фойерверки, тъй като най-добрите ни им tovarischishіv.
След това, подредени пред нашия Комсомола, жени, деца на улицата след тях, а след това още един взвод тръгна
И цялата тази група е много тържествен за 8 души в един ред
Гражданите плачеха от вълнение, но ние видяхме, че това е само техника и нищо сантиментално
Когато те са били доведени до общината, те отидоха в банята и излезе почиства, измива се, облечен в същия костюм парад с чиновниците
След това, в количка, за да им донесе стари дрехи, вода и бензин тържествено изгорени
Те дойдоха две по-големи дежурен из двора с метла и пометени всички пепел в кофа
Много от моите колеги, изглежда шега, но всъщност го прави силно впечатление
От бездомните, аз отивам да се обучават, бих могъл да назове две или три, които не са били в правилните релси
Но тези деца никога няма да забравят своята прием на гарата, е разсадник на нови спални, ново поведение, нова дисциплина и винаги силни впечатления остават в тях "1
Не е необходимо да се свържат на метода на "взрив" е само наказание, психологически натиск върху личността Това означава, в зависимост от психологическите характеристики на индивида може да бъде леко по своя характер, насочени към увери oennya, опияняваща Ето някои примери за използване на метода на "експлозия" е такава metoot; сама и с такава metoyu.
1 Детски Начало Трима тийнейджъри на 11-12 години са се наговорили да избягат от дома в с предварително зареден с хляб, други разпоредби Една нощ, когато всички бяха заспали, момчетата се появиха от спалнята, излязоха на пътя, водещ до ЖП гара значително разстояние - 20 км от ранни зори започнаха скри движение Момчета кола зад храстите по-късно те са успели да стигнат до гарата се радваше, че десет цели, но те чакаха на децата домашни учители и работници militsiiiki mіlіtsії.
На същия ден, разочаровани, уморени, мръсни бегълци доведени до сиропиталището доведе директно в офиса на директора на отговорното лице за дълго време, изглеждаше доста отблизо бегълците след това изважда изпод камшик маса, която ия призова на коня си, който обичаше да отида момчета наистина уплашен: "Това есен "Но директорът отиде до гардероба, извади голям буркан с малинов конфитюр, тя се изсипва в голяма купа, даде на момчетата лежат ки и каза с бащинска обич:" яде, момчета, както искате Ето някои от питка и да каже след това, че в нашия дом за сираци лошо детска градина budinku лайна. ".
Момчетата се спогледаха и вдигнаха лъжицата
2 учител с 35-годишен опит в началото на учебната година взе под педагогически студентите си крило 5-ти клас имаше деца от различни училища в състава му Екипът само се избистрят и учителят поставя много усилия, за да го възможно най-скоро, за да се образуват учи в този клас Дмитрий V той живее в предградията село Там той завършва начално училище баща напуска семейството, когато Dmitrikovi на шест години в семейството ще Ула има петгодишен сестра Леся майка ми работи като доячка инча местното селскостопанско predpriyatiypriєmstvі.
Момче трудно се приспособява към новия си отбор, често се карали със съучениците си, той е нарушил дисциплината в класната стая, невнимателно отношение към учител домашното клас dobrozichly Иво принадлежи на Дмитрий, се срещна с майка си, да решава спорове, но след това, че е болна от дълго време лекува върнати само чрез четири месеца през това време Дмитри доста разстроен Isya взаимоотношения с колеги и uchitelyamlyami.
В края на урока петокласници научили, че техния клас учител в средно училище и решава да я чакам Дима беше тихо, някак си увехнали, примигна наоколо, сякаш се страхува от нещо, което учител е дошъл и към класа на вашия приятелски поздрави с деца Учениците също изрази радостта си за появата на учителя само Дима замълча, погледна надолу, а очите му с наведени vnizodolu.
- Деца, аз се радвам да ви видя всички утре да ми кажете за всичко и всички - каза класния и отидоха на Дима Той се изправи учител майчински прегърна момчето и го целуна, галеше и скочи с klasslasu.
На втория ден преди Дима стигнах до училището: тапицерия, спретнато облечен учител отговаря на входа на двора на училището след училище Учител сподели своите предположения: "И това се случи изведнъж забелязвате ogodni ни мъжкарана Дмитрий itrom?"
В процеса на обучение не може да бъде стандартен ситуации и стандартни подходи за използването на методи за възпитателен ефект, където педагогика трябва да бъдат творчески, художествени, следователно, нали и днес е д-р становища Макаренко: "Аз съм убеден, че няма пари не може да се разглежда отделно от системата не е средство за защита на всички, каквото и да си вземе, ние не може да се счита добро или зло, ако ние и разглеждането отделно от останалите средства на цялата система, от целия комплекс vliyaniyeksu vplivіv ".
В подхода към използването на методи на обучение не трябва да се дават каквито и да било рецепти по този повод, а CD Ushinsky пише: "Ние не говорим с учителите - да се придвижат така или иначе, но да им кажа да изучават законите на психичното им ефекти, които искате да управлявате и да, ръководи от тях закони и обстоятелствата, в които искате да се прилага не само за обстоятелствата по безкрайно различни, но повечето студенти не са маниери CX Пазачите помежду си, както е възможно с такова разнообразие от обстоятелства и възпитанието доведе до индивида Mov свика ден общообразователни рецепти? рецепта? ".
Когато един полски учител Корчак помолих за съвет как да се повиши деца, той отговори: "Аз не знам и не мога да знам как моите родители са неизвестни неизвестни за мен да се посвети на условия може Неве idomu ме rebenkaitinu".
И си струва да се помисли някои педагогически условия за използването на методи на обучение, като например:
• зависимост от избора на методи на образование цели и задачи;
• Като се вземат предвид възрастта характеристики на учениците;
• наличието и ефективността на помощта на възпитателен ефект;
• ниво на образуване на професионализъм на учителя
Свързани статии