Темата на тази курсова работа е "Изразяването на звука." Когато говорим за феномена на звука изразяване, имайте предвид, че тази концепция е една от темите на проучването phonosemantics - наука, които са възникнали в пресечната точка на лингвистиката, социологията, психологията, физиологията, текстови и други.
Phonosemantics, като всяка друга наука, има свои собствени проблеми, изтекъл днес. В проучването на смислен звук ръка има въпроси, на които отговорите са противоречиви и много учени. Има ли отделно взета звук или група от звуци специално значение? Дали причинени от психологически подбор на звуци в един литературен текст? Какво правя асоциации човек, когато чуе определен звук? Защо се случват тези асоциации? Разберете тези въпроси и ние ще се опитаме в тази курсова работа.
Phonosemantics започнали да учат в ХХ век. по време на появата на особен интерес за материалното характера на звука от поети и писатели. Борис Пастернак също така активно да експериментира със звуците в работата си, често се използва за приемане zvukopisi писане стихотворения, което е предмет на много филолози.
Но около творчеството BL Пастернак все още дебат. Някои изследователи смятат, че негови стихове твърде претенциозно, прикривате сенчеста със смисъл. Други, напротив, смятат думи Пастернак истински артист. През последните години повечето учени са склонни към втората гледна точка, тъй като има нови произведения на работа на Пастернак, което прави свои стихове по-ясно и разбираемо.
Целта на тази работа - да се запознае с мнението на съвременните лингвисти в съдържателната страна на звука, за да покаже как асоциативен характер на звуците, изражението им може да се прояви в творбите на Борис Пастернак.
За да се постигне целта на следните задачи:
1) да се запознаят с Phonosemantics, като наука, която изучава асоциативен звук ореола;
2) да оповести zvukoizobrazitelnye zvukomivolicheskie и аудио възможности;
3) да се определят експресията на звука в поезията на Пастернак.
Работата се състои от две части. В първата глава (теоретична част), се счита гледна точка на съвременните изследователи аудио съдържание лице; като се обръща внимание на zvukoizobrazitelnym zvukosimvolicheskim и звукови възможности.
Във втората част на примера стих случаи Пастернак обсъдени звук изразяване.
Phonosemantics като наука, която изучава асоциативен звук ореола на
В този момент phonosemantics наука включва следните раздели:
1) функционални Phonosemantics (lingvoaspekt);
2) исторически Phonosemantics (етимологичен аспект);
3) Сравнителна Phonosemantics (сравнителен аспект);
4) sotsiofonosemantiku (sotciolingvisticheskij аспект);
5) psihofonosemantiku (психолингвистика аспект);
6) tekstofonosemantiku (lingvotekstovoy аспект);
7) естетически Phonosemantics (културен аспект).
Тъй като темата на тази работа е израз на доброто, т.е. психологически качества, а след това живеят по психолингвистика аспект.
AP Zhuravlev, в книгата си "Звукът и смисъла", казва още в древна Гърция сто започна да се говори за това как се раждат думи, как нещата са дадени имена. "Някои мислители на древността - казва той - е, че имената са дадени в съответствие с принципа". Както ние искаме, и наричаме " Други смятат, че името по някакъв начин изразява същността на този въпрос, т.е. като че ли е предопределила този въпрос по-рано, в съответствие с принципа "на всеки според неговите качества." [6, т.6]
Древногръцкият философ Платон твърди, че изборът на този въпрос е ограничена до името на неговите качества и свойства на говорните звуци. Според Платон, в речта е скоростта на звука, тънка, огромен, и т.н. "Бързи" обекти са кръстени, включително "бърза" звучи; "Деликатни" субекти подходящи имена с "тънък" звук; от имената за "огромни" нещата трябва да включва "огромни" звуци. В подкрепа на това, такива примери могат да бъдат посочени: произношението на [R] език бързо вибрира, така че [р] - "бърз" звук и думи за бързо или внезапно движение, да включва, като правило, тези звуци: бърза река, тръпка, бързеи и т.н.
MV Ломоносов е убеден, че речта звучи имате определен богатство, а дори и препоръчва да се използват тези свойства да се озвучават повече изразителни произведения на изкуството.
Въпреки това, няма преки доказателства, че звуците имат смисъл, че не е. Но привържениците на тази теория са продължили да търсят доказателства за неговата невинност.
AP Zhuravlev условно се разделя на структурата на думата на три части. Central, основната част от думата - концептуалната основата на който е даден в речниците (лексикалното значение).
Концептуално ядро заобиколено от плик на функция на стойностите на величини. Според AP Zhuravlev ", това е по-малко известна от ядрото, ние сме наясно с това достатъчно добре, и ние не винаги може да се обясни, интерпретира," [6, 29].
За да се обясни понятието функция аспект на учен дава следния пример. Думите "майка" и "майка" имат една и съща концептуална ядрото. В речника и пише: ". Майка ми - същата като тази на майката" Но ние смятаме, че това все още не е същото. Очевидно е, че тези две стойности са различни аспекти показват. Мама - винаги любящ и нежен. А майка не е задължително, може би дори обратното - тежко.
Третата част на думата - фонетично значение - създава мъгливо, размазано ореол около индикативна плика. Това, според АП Zhuravlev, "много несигурна аспект на ценности, които ние едва ли признати," [6, 29]
Фонетично значение (присъствието) насърчава наличие асоциации. E.Zamyatin пише за него: "Всеки звук на човешкия глас, всяка буква от само себе си е човек добре познат възгледи, създава звукови изображения. Аз съм далеч не е в състояние да се приписват на всеки звук на добре дефинирана значение или стойност на цвят. Но - P - ясно ми казва за нещо силно, ярко, червено, горещо, бързо. A- нещо светло, синьо, студено, топене, лек. Звук H - нещо меко нежна, Сняг, небе, нощен ... Звучи D и T - нещо, запушен, гроб, мъгла на мрака на застояло. Звук M - прекрасен, меки, и майката на морето. SA - граница ширина, разстоянието, на океана, мъглата, обхвата. C O - високо, дълбоко, море, гръд. С и - в близост, ниска, зърно и т.н. [6, 56]
По този начин, под звуците могат да бъдат свързани в съзнанието на някои характеристики: кръгли, меки, твърди, сладко, студ, топлина и т.н. Според много изследователи, под звуците могат да причинят и цветовите асоциации имат цветови стойност.
Френски поет Рембо пише сонет "гласни" - техните "Цветове".
A - Черен; White E; И - червен; Ние - Green
За - синьо: мистерия им кажа, от своя страна,
A - кадифено тяло корсет насекоми,
Това вести над миризмата на канализация.
Е - бял платна, палатки и мъгла,
Gloss планински извори и чупливи платна;
И - сълзене рана лилаво кръв
Или алени устни на фона на гняв и похвала.
U - трепетни вълни зелени вълни широки,
Тихи ливади. Мирните дълбоки бръчки
На челото на труда алхимици сиво.
За - звучни тръби бучат, писклив и странен,
Летящи ангели на небесата продължително мълчание.
За - чудни очите на нейните виолетовите лъчи.
Очевидно е, че гласни предизвика асоциации с цвета на поет. Разбира се, човек трябва да говорим за възприятието на индивидуалност: за Рамбо [а] - Черно, някой ще изглежда червено, някой златен. Но асоциацията, дори и ако всеки има своя собствена, все още възникват. Истината за това твърдение, учените проверени експериментално.
Един такъв експеримент описва AP Zhuravlev. На дъската са написани в съответствие шест гласни. Е, D, N, I, I, А страна в имената на колона от шест цвята: червено, черно, синьо, жълто, зелено, бяло. Активност на участниците в експеримента: пишат във всеки от шестте цвята боядисани всяка от гласните, ако не можете да решите - пишете на случаен принцип.
"Първите резултати са зашеметени - пише AP Zhuravlev - А срещу почти всички написано "червен", и по-голямата част от "син" О - "жълта" или "бял" Y - "черно" [6].
За - светло жълт или бял
Y - тъмно синьо, синьо-зелено, лилаво
Yu - синкав, лилаво
Y - тъмно, тъмно кафяво или черно.
Какво определя "цветните" звуците на собственост. Трудно е да се каже. Възможно е [A] се свързва с червения цвят, тъй като включва думата "червените", както и [И] в думата "син", а [O] - ". Жълто" в думата "Но защо - питам учените, - [Y] -" синьо-зелени "и [N] - Браун?"
Отговорът е не. Едно нещо е ясно: емоционалната смисъл на думата, и цвета на звука съществуват съответствия.
Свързани статии