Общински бюджет образователна институция
"Golovchinskaya средно училище с по-задълбочено проучване на конкретни теми"
Насочете. въведе деца за видовете и свойствата на хартия; развиват креативността деца в предучилищна възраст, като се използва хартия и различни техники на обработка му.
-развият естетически вкус на децата, възприятие, въображение, художествени и творчески способности;
-преподават на децата в предучилищна различни техники превръщат хартия. използвате занаяти за интериорна декорация предучилищна възраст;
-да допринесе за развитието на умения за проектиране при децата;
-формиране художествен вкус;
-Насърчете децата да изпълняват функцията на собствената си, като към своите изразителни детайли;
-въведе основните техники оригами техниката;
-осигуряване на практика рязане техники на хартия;
-да се запознаят с историята на хартията. с видове хартия.
тип проект. когнитивни и творчески; група; средносрочен аспект.
Участниците в проекта. възпитаници на старши група "Слънце" и техните родители. Гончарова И. Ю Черкашова MN Chetverikova EN Safronova, EI Громов, TA Воронина GV Бондаренко EN възпитател Gordienko LE
консултант на проекта. Sozonenko LA старши преподавател.
Методи и средства за проекта:
В основата на работата с деца сложи "добре дошъл потапяне" в темата за деца, проблем, който им позволява да се чувстват дълбоко, което той иска да ги запознае с преподавателя. Темата не е пречка да планира различни дейности, задачи, развитие и образование, това е платно, която ви позволява да се интегрират всички видове дейности на децата, за да ги направи интересно, най-полезен за децата.
-обогатяване на ценни отношения на децата в изпълнението на колективната работа на хартията;
-развитие на сетивен и аналитична дейност в предучилищна възраст във възприемането на цветовете и формите на пробата и нейното производство;
-формиране обобщаващи понятия методи хартия за обработка;
-развитието на децата творческо въображение, за самостоятелност, постоянство, точност в работата;
-разширяването на запаса от знания за околната среда, когнитивна активност в процеса на експериментиране с хартията;
-повишаване на информираността на родителите за дейността на предучилищни групи, за да се привлекат родителите за участие в живота на детската градина и групи в частност.
Работата по подготовката на преподавателя на проекта:
-поставяне на цели, задачи по проекта въз основа на изследване на проблемите;
-Говорете с родителите;
-изготвянето на плана;
-подбора на подготовката на резюмета зрително-дидактични материали,.
А план за работа по проекта
Разработване на план и стратегия за проекта. подбор на литература, събиране на проби от различни видове хартия и съдове хартия.
Работа с деца. организиране на съвместни дейности, посещение на изложбата, държейки информативни заседания по съответни въпроси, подготовка на изложби на детски занаяти, провеждане на дидактични игри.
Работа с родители. регистрационните информационни табла по конкретни теми, изложби колекция за изложби, организиране на съвместни дейности между родители и деца, за създаване на изложби в групово консултиране на родителите да се запознаят с техниката на "оригами".
Съоръжения, които подлежат развиваща се среда. проектиране на група деца занаяти, организиране на съвместни изложби.
Систематизиране на материали, организиране на изложби. Благодарение на родителите за участието им в организацията и изпълнението на проекта.
Разговор и представителни дейности на тема "Моите впечатления от участие в проекта."
-даде възможност да се говори за получени по време на проекта и да ги показват в рисунка впечатленията си деца;
-поставя нови проблеми, разработването и изпълнението на нов проект;
-по-нататъшно взаимодействие с деца със специални образователни потребности (участници в проекта) и техните родители чрез разнообразни дейности.
Стратегия за проект "Магията на хартия"
-изясняване на представителството на децата за произхода на хартията;
-увеличаване на знанията за видовете хартия и неговите свойства;
-почтително на хартията. като работата на продуктите на много хора.
Когнитивни Продуктивни игри
Да се въведе децата в процеса на производство на хартия от дърво кора. Научете се да се определи вида на хартията при допир (картона, паус, кърпа, Ватман).
Да се разработи ретроспективен поглед към хартията (минало, настояще). Мотивация. намерите на хартията. на която да напишете съобщението и да го изпратите на пустинен остров. Преводачески картини на проследяването. Независим производство на писане тетрадка. Организиране на изложби (родители и деца) "Такъв различен от хартия" (проби хартия. Занаяти от него). Играта "Познай на пипане." Игри-експериментиране с хартията. "Грамофони". "Разпечатки". "Наводнение". "Тайнственият писмо."
TM Nuzhdina "Енциклопедия за деца." А. Meyyani "Голямата книга на експерименти." SV Михалков "на хартия". Б. Berastau "преносим компютър". Б. Игън "хиляда и един въпрос и отговор."
-да се изясни и разшири знанията на децата за заявлението;
-фиксира огъване умения, рязане, лепене на хартия;
-да се повиши точността и независимостта.
-Апликация "Плодове и зеленчуци". "Пролет". "На топа са пристигнали". "Първите цветя."
Когнитивни Продуктивни игри
Въвеждане на деца до видовете приложения. Научи да правиш апликация техника хартия отрязване. Да повиши интереса и желанието на децата сами по себе си да направи нещо от хартия. допълни приложния графично изображение. Основание: украса на залата и групата, към Празника на пролетта. Изработка на приложения в различни начини. колективен състав
"Пролет". "Първите цветя." "кораби". "На топа са пристигнали". Осъществяване маски, шапки за мобилни игри, за да серия от атрибути. п. а. "Лисицата, заек и един петел." "The Gingerbread Man". "ряпа" Дидактически игри "От всяко дърво в листа?". "Това, което тези деца клони, плодове и зеленчуци." "Дай дървото." "Градинар". "Познай цвете." Игри на открито "Птиците пристигат"
-да запознае децата с "Оригами" - японското изкуство на вземане на занаяти, изработени от хартия;
-консолидиране на уменията на сгъване и огъване на хартията;
Ръчен труд "Животни". "Транспорт". "Птици". "шапки". "кутии". "Цветя".
Когнитивни Продуктивни игри
Научете децата да изпълняват занаяти от хартия в техниката на "оригами" от основната форма на "триъгълника". "Квадрат". допълвайки образа на необходимите данни. Разработване на способността да изберете правилния цвят хартия. Мотивация. подарък малка сестра или по-малък брат. Рисуване, моделиране на животни, цветя, транспорт. Технологии за изготвяне на "Оригами" лодка, кораб, котка, заек,
Budenovka, чанта, портмоне, грамофони. Албуми "манипулирането на хартията". "Модели на дрехи за кукли". Игри на открито "котка и мишка". "Cat Тимъти." "Капана". "Вземете парче." "Мечката и пчелите."
Дидактически игри. "Познай животно". "Кой, където той живее." "Транспорт".
Г. чорапи "Kitten". гатанки за транспортирането на животни; М. Avdonina "Енциклопедия на животните".
В хода на проекта ни, децата с възрастни са направени много интересни неща, а именно:
-произведени кукли от хартия пръст. мебели за кукла къща, оформлението "на нашата улица кола." атрибути за мобилни игри - маски, шапки, хартиени грамофони за разходка и работи с вятъра, играчки, изработени в техниката на "оригами" като подарък за деца по-малки групи; играчки за играта "Zoo".
-проектирана оформление на града (сгради);
-изложба на индивидуални и колективни творби, изпълнени в техниката на апликация и оригами;
-приписва на руската народна приказка "лисицата, заекът и един петел." "The Gingerbread Man". "Ряпа". "Маша и Мечокът";
-Изложба "Такова различно хартия" в рамка заедно с родителите.
В допълнение, по време на изпълнение на колективната работа на хартията, обогатена с ценни деца отношения са се развили значително сензорна и аналитична работа на деца, образувани обобщаващи идеи за начини на работа с хартия. разширена магазин на знания за околната среда, когнитивната дейност на децата е развитието на творческо въображение, самостоятелност, упоритост, детски точност. И, разбира се, повиши нивото на информираност сред родителите за дейността на предучилищни групи, които имат положително въздействие върху съвместните дейности на детската градина и на родителите да отглеждат децата си.
Кратък обзор ръководи образователни дейности на "Работа" на НПО, обективен "Магията на хартия". работа за развитие. Задачи. Образователна. 1. да запознае студентите с устройството за космически кораб. 2. Подобряване.
Резюмето на организацията на експериментални дейности с родителите Относно: "Magic книга" Какво чувам - забравям. Какво виждам - Спомням си това, което правя - аз разбирам. Конфуций Цел: формиране на идеи за свойствата на копието.
Кратък обзор търсене лаборатория на "Magic книга" Образователни цели: - да се консолидират представителство на децата на свойствата на въздуха и хартия; - способност форма на децата, за да обсъдят проблема.
Абстрактни класове на експериментална дейност "Магията на хартията" в подготвителна група абстрактни класове експериментална дейност на "Magic книга" в подготвителна група. Цели: 1. Да се насърчава развитието.
Дългосрочен план на окръжност работа по художествена и естетическа посока "Magic книга" за деца в средната група обяснителна бележка спешност: Приложение в цялата си чар и уникалност, дори и децата в предучилищна възраст в наличност. Това продуктивни.
Обещаващи работен план чаша "Магията на хартия" (подготвителна група) Целта на кръг работа за: Помогнете на децата, за да видите желанието в света около красиви предмети и явления. Разширяване и систематизиране.
Дългосрочен план за работа "Magic книга" кръг (в средата група) Целта на кръг работа: Да запознае децата с различни видове хартия. Разработване на способността да се прибират по площадите в различни посоки, за да се определи.
Обещаващи работен план чаша "Магията на хартия" (по-стара група) Целта на кръг работа за: кука детски умения с хартия, четки, лепило. Продължи обучението точност в работната поръчка.
Свързани статии