Светлана Polushkina
Резюмето на крайните класове на проекта "Към звездите" под формата на игра-викторина "Въпрос за попълване"
Резюмето на крайните класове в подготвителна група за училище проект "Към звездите" под формата на играта - викторина. "Въпрос на пълнене"
Разширяване и усъвършенстване на знанията на децата за космоса.
Разработване на логическото мислене, внимание, памет, реч.
Научете децата да изпълняват задачи на време.
Отглеждайте работа в екип, слушане на приятели, заедно, за да се намери решение.
Материал. Дизайнер голям. чипове, карти с присвояване на капитаните (намерят разлика от тях, с картите за работа за команди (като падне на земята, глобус, фенерче, пръчка с топки, пясъчен часовник (1 мин, 2 мин, 3 мин, 5 мин. звънец.
Развитие на дейността.
Caregiver. Здравейте, момчета! Днес ние ще имаме една игра-викторина
"Въпросът за пълнене." И първата задача за вас - разделете на 2 отбора:
момичета и момчета.
Caregiver. Момчетата просто имат по-викторина, това означава да бъдеш жури.
Представям ви журито. Наталия, Александър, Анастасия V. и Никола.
Задача 1. Две минути, за да изберете капитан на отбора.
Caregiver. Журито ще оцени точността и бързината на изпълнение на задачите на отбора. За правилни отговори - се присъжда една точка. В края на обобщават викторина.
Задача 2 в 1 минута, за да излезе с името на отбора.
Caregiver. Браво момчета се справиха със задачите. Сега си представям всички наши отбори - "Орел" и "Стар Трек". Следващата ви работа.
Задача 3. 3 минути, за да излезе с мотото на отбора.
Точно така - космонавтиката ден. И нашата днешната игра е посветен на космоса. Mentor обявява 1-ви кръг - "Living World". (Бел позвъняване)
1. Кои от тези животни, посетили за първи път в космоса? (Куче)
2. Къде другаде във Вселената открит живот? (Навсякъде)
1. Защо не можем да живеем на Луната? (Не е въздух или вода)
2. Какво е астрономия? (Науката за небесни тела Тя изучава тяхната структура, състав, движение в пространството, за произхода на името на тази наука произлиза от две гръцки думи: .. "Astron" - което означава "звезда" и "Номос" - което означава "закон". Така че астрономията - науката за звездите, Слънцето, планетите и другите небесни тела ..
Mentor обявява 2-ри кръг - "Страст".
1. чиито имена са на планетите от Слънчевата система? (Богове)
2. Какъв е явление, при което Луната закрива слънцето и ден стана тъмно през нощта? (Слънчево затъмнение)
1. Какво е в Слънчевата система? (Слънцето и всичко, което е около него vraschaetsya)
2. Какво беше името на първия космонавт?
Mentor обявява Round 3 - "културна кампания"
1. Какви космонавти знаете повече?
2. Кой е първият жена-космонавт? (Терешкова)
1. Когато е готова да лети и да стартираме космически кораб? (На мястото на старта)
2. Как се нарича дом пространство-лаборатория? (Орбитални станции)
Mentor обявява Round 4 - "ниша"
Отбори излязат, те са изградени.
Caregiver. - Сега, ние погледнете как сте в състояние да се изгради. Необходими във връзка с геометрични форми за изграждане на ракета. Всички членове на екипа се редуват работещи на масата и се поставят на куба на куба, капитанът поставя на върха на конуса, като ракети отгоре. Основното, което да направи всичко бързо и така, че ракетата падна.
Mentor обявява Round 5 - "Умиротворителят".
1. Защо звездите не се виждат през деня. (Те не са видими поради яркото слънце)
2. Колко планети в Слънчевата система? (8)
1. Какво планета не съществува? (Вулкан)
2. Какъв е комета? (Леден блок с прах и камъни)
Mentor обявява Round 6 - "Big Карта"
1. На коя планета на Слънчевата система има живот?
2. В случаите, когато на земята най-студената? (На Южния полюс, Антарктика)
1. Какво се случва, когато слънчевите лъчи осветяват дъждовните капки? (Rainbow се наблюдава)
2. линията на хоризонта? (Това е линията, където небето изглежда да се сближат със земята)
Mentor обявява Round 7 - "Конкуренция на капитани."
Caregiver. Captains ходят на масите.
Задача. Трябва да се намери 10 разлики в картинката в 3-та минута.
Caregiver. Журито оценява военачалници.
Mentor обявява Round 8 - "логика".
Caregiver. Момчетата отиват в таблиците.
Задача 4. Labyrinth "Как да се кача на земята?" (Начертайте линия от ракетата да се приземи в 5 мин.)
Caregiver. Капитани събират лабиринти и да им даде жури.
Учител: Сега можем да покани Юлия Александровна сред нашите гости, така че тя ни показа опитът, който се нарича "Слънчева система"
Насочете. да обясни на децата защо всички планети се въртят около Слънцето.
Оборудване. жълта дървена пръчка, слънце и 9 топка на конци-планета. Завъртане на пръчка, всички планети летят в кръг, ако тя се спря и на планетата ще спре. Това, което прави слънцето да държи цялата слънчева система? (Sun помага постоянно движение)
Caregiver. Благодаря ти, Юлия Александровна, а сега питам Наталия Nikolaevnu- майка Данила, покажи ни опит, който се нарича "Ден и Нощ"
Насочете. да обясни на децата защо е ден и нощ.
Оборудване. фенерче глобус. Включване на фенерчето си и го насочи към земното кълбо, за нашия град. За да се обясни на децата. виж фенерчето е слънцето, то свети на земята. Когато светлината е вече дошъл денят. Ето малко повече povernem- сега тя просто блести на нашия град. Там, където слънчевите лъчи не достигат - ние нощ.
Caregiver. Момчета, какво мислите, че това, което се случва там, където границата на светлината и тъмнината замъглено (вечер). Благодаря ви, Наталия. Хареса ли ви експерименти, които показват на родителите си? В действителност, в продължение на много векове хората са се опитвали да разберат неизвестното - пространство. С помощта на наличните инструменти и предмети от древността, учените провеждат експерименти, експериментира се опитва да разбере как да се изгради на Вселената. Неговите научни открития, те подготвиха пътя за нас, отвори вратата на пространството. И въпреки, че съвременните учени имат сега - мощни телескопи и други сложни съоръжения - все още има много неизвестни в пространството. Може би някой от вас, когато порасне да стане велик учен или астронавт и ще допринесе за изучаването на Вселената. И сега ние слушаме жури.
Нека обобщим нашия тест. Всичко днес се опитах. Браво!.
Логопедичен викторина за деца предучилищна възраст и техните родители Въпрос за попълване на "Логопедичен викторина за деца предучилищна възраст и техните родители Въпрос за попълване" Цели: • Hooking придобити.
"Въпросът за пълнене." Quiz за чай за възрастни деца в предучилищна възраст в залата с маси за броя на участващите отбори, централна маса и маса за журито. - Добре дошли Добре дошли гости.
Интелектуална игра за деца подготовка за ученически групи "Въпрос за попълване" Цел: да се създаде благоприятна емоционален фон, разширят своя кръгозор; активиране на знания по темата "търговия сграда"; научат да "работи".
Кратък обзор непрекъснати образователни дейности под формата на викторина игра, "Какво знаем за своя град?" Примерни основната образователна програма за предучилищно образование, одобрен от федералното образователна методичен асоциация на генерала.
Кратък обзор на ГРУ под формата на викторина игри в подготовката за училище група "Млади приятели на природата" Цел: да се обобщят и затвърди познанията на децата за функциите на животните и растенията; да продължи да поддържа интерес към природата и проблеми.
КВН сценарий екология "Въпрос за попълване" Въпрос за попълване Target. Внушават любов към природата, възпитанието внимателно отношение към него. Развитието на логическото мислене, наблюдение.
Интроспекция литературна викторина на приказките KI Чуковски под формата на играта "Какво? Къде? Кога? "Интроспекция литературна викторина на приказките KI Чуковски под формата на играта" Какво? Къде? Кога? ". Вашето внимание викторина игра е предложено.
Сценарият за музиката във формата на викторина игра "Star часа" сценарий отдих "Finest часа". Звучи музика скрийнсейвър програма "звездният час". Предаването на скрийнсейвър. (Slide 1) Участниците вземат.
Свързани статии