Урок Тема: Лечение на одеяло покритие силует podkroynoy тръбопроводи.
- подобряване на знанията и уменията на технологиите за преработка силует пухени завивки podkroynoy тръбопроводи;
- развие реч, логическо мислене, за коригиране на дългосрочни упражнения паметта на базата на лечебни силует пухени завивки на.
- подхранват независимост, интересът и желанието да донесе тя започва да се сложи край.
Оборудване: шевни машини, милостиня.
Материали: части на изрезки, демонстрация материални, ножици, конци, игли, управници, карфици, а проби търкалящи обработка режат пухени завивки.
Интердисциплинарен комуникация: Руски (речник на работа), математика (зачитане на точност при изпълнение на машинни шевове).
Intra Комуникации: Материали Engineering (свойства на тъканите), технологията (машинни шевове и линии), оборудване (работа по шевната машина и желязо).
Очаквани резултати: Студентите трябва да знаят: размер пухени завивки, частите име, конци, използвани в шиене, методи за довършителни продукти, правилата за безопасност за използване на игла, ножица, шевна машина.
Учениците трябва да могат да: работа по технологична карта, да планират работата си, работят бельо шевове, одеяло покритие силует обработка podkroynoy тръбопроводи.
1. Организиране на времето.
2. Актуализация на знания.
3. систематизиране на знанията.
4. Публикуване на нова тема.
5. Обяснение на новата тема.
7. Обучение преди практическа работа
8. Практическа работа.
Учителят: Решетников ИЛИ
Относно: Професионално обучение и работа (шиене). 7 клас.
Урок Тема: Лечение на одеяло покритие силует podkroynoy тръбопроводи.
- подобряване на знанията и уменията на технологиите за преработка силует пухени завивки podkroynoy тръбопроводи;
- развие реч, логическо мислене, за коригиране на дългосрочни упражнения паметта на базата на лечебни силует пухени завивки на.
- подхранват независимост, интересът и желанието да донесе тя започва да се сложи край.
Оборудване: шевни машини, милостиня.
Материали: части на изрезки, демонстрация материални, ножици, конци, игли, управници, карфици, а проби търкалящи обработка режат пухени завивки.
Интердисциплинарен комуникация: Руски (речник на работа), математика (зачитане на точност при изпълнение на машинни шевове).
Intra Комуникации: Материали Engineering (свойства на тъканите), технологията (машинни шевове и линии), оборудване (работа по шевната машина и желязо).
Очаквани резултати: Студентите трябва да знаят: размер пухени завивки, частите име, конци, използвани в шиене, методи за довършителни продукти, правилата за безопасност за използване на игла, ножица, шевна машина.
Учениците трябва да могат да: работа по технологична карта, да планират работата си, работят бельо шевове, одеяло покритие силует обработка podkroynoy тръбопроводи.
1. Организиране на времето.
2. Актуализация на знания.
3. систематизиране на знанията.
4. Публикуване на нова тема.
5. Обяснение на новата тема.
7. Обучение преди практическа работа
8. Практическа работа.
Учител: Добър ден на всички, които дойдоха да ни урок. Изправете се добре, поздрави гостите. Мисля, че ще зарадва добрата им работа.
Притежаването на игла - голяма работа!
Не всеки може да шият дрехи.
За да направите това, просто трябва да се
Обичам моята професия.
Шиене - една прекрасна тъкани страни, конци, игли, ножици, желязо. Не можеш да отидеш в чужда страна, без да знае езика и традициите. Нека да си припомним тези традиции.
Това е първото, познаване на правилата за безопасност.
В - на втория, започнете да шиете, че е необходимо да има представа за платове. Поведението на тях при рязане и влажно - термично обработена, и как те ще се носи.
Ние трябва да знаем какво инструменти, тела и фитинги, ние ще трябва да работи? Обади им.
Ако се придържат към тези правила, в тази страна, че ще бъде лесно.
2. Актуализация на знания.
Повтарянето на шевове, използвани за шиене бельо.
- Сгънете двете парчета, дясната страна навътре, бод 1 cm. Проверете.
- Какво се обърна шева? (Stachnoy)
- Fold двете части в отрицателната страна на шева 5 мм. Включете се от грешната страна, да метат. Маршрут на линията на 1 см.
- Какво се обърна шева? (Два пъти)
Внимание към екрана. Нека да видим какво се крие зад тази врата? (Това спалня.)
- Коя е най-желания обект в тази стая?
(Нощувка със спално бельо).
- Помислете и се обадете на обекти, които изграждат украса на леглото (учителят показва обектите и студентите ги наричат).
2.Matrats с листове.
3.Odeyalo капак одеяло.
4.Podushka с калъфка.
- Защо пътека матрак лист, пухени покритие върху юргана постави върху възглавницата - калъфка?
(Листове, завивки, възглавници случай за защита на леглото от замърсяване.)
- За какъв тип дрехи са тези продукти: чаршафи, завивки, калъфки за възглавници? (Постелки).
3. систематизиране на знанията.
- Кои от тези продукти, ние сме започнали да учат? (Спално бельо)
- Като част от нарязани наречен капак одеяло?
- Как да се разграничи капаци размер пухени?
- Защо слота на горния панел?
- Ние образуват план одеяло покритие шиене (групова работа на карти с точки план).
- Какви са точките на плана, които вече сме направили. (Приготвя тръби)
- Какво ще правим днес? (Процес силует одеяло корица)
4. Публикуване на нова тема.
- Днес в клас ние ще продължим да работим за шиене капак одеяло. Посочете темата на днешния урок. (Запис на тема на дъската, учениците пишат в дневник).
- Цел: Да се създаде знания обработка Quilt покритие силует podkroynoy тръбопроводи и да се научи да изпълнява заявената операция технологично правилно.
5. Обяснение на новата тема.
Обяснителна разговор преподавател на студентите по одеяло обработка на последователност капак силует на (обяснение напредък с яснота: карта на проба с постепенното въвеждане на напредък, карта с условията на труд е придружен от методи за изпълнение на дисплея на обемни проби, фиксирани в определена последователност.)
(Учителят казва, че ще бъдат прикрепени към борда на имената на операциите в навечерието последователността на напредък, тези имена ще послужат като отправна точка за студентите да перифразирам думите на напредък по отношение на определяне етап).
Как да се провери качеството на работата:
1. тръбите на същата ширина.
2. Линията е плоска на 1-2 mm. от ръба.
3. тръбопроводи priutyuzhena добре.
Сподели (верига) за извършване на обработка на одеяло покритие силует podkroynoy тръбно, с помощта на ключови думи (думи):
- налагат, щифт
- overstitch
- кройка
- направи прорез
- обрат, изправете
- щифт
- Покривен шев
- priutyuzhit
1. силно тесни очи, и е в състояние да запълнят бобината в капсулата на калерчето. Усложнява елемент е:, които са уверени в своите способности, за да запълни капсулата на калерчето в слота за кука. Отворете си очите и мига често.
2. Изрежете 1 см широки ивици. Проверка на точността на работата.
7. Обучение преди практическа работа
Гимнастика за пръстите и ръцете (1 ученик ролки масаж топка в ръцете си и да отговорят на въпроса, а след това предава на ученика топчета 2 и т.н.)
1. инструкция за безопасност
Аз наричам правило, ако сте готови да се каже "да", ако не сте съгласни - ". Не" Бъдете внимателни.
- Седейки директно в предната част на маховика; (Не)
- извършване на работа на мокро топлинна обработка стои на гумена подложка (да)
- включване и изключване на желязото със сухи ръце (Да), като се сдобият с кабел (не);
- следи за правилното положение на ръцете (да);
- счупената игла гласове в избирателната кутия (не).
2. Продължете да предложи:
- По време на изпълнението на игла ръка шиене трябва да бъде ...;
- Поставете ютията върху ...;
- По време на работа, желязото, уверете се, че кабелът не докосва ...;
- Ширината на тръбите трябва да са различни по цялата дължина? (Не)
- Машина бод 5 mm от ръба? (№ ...)
- Wet-термична обработка не са задължителни? (Задължително)
Гимнастика за очите.
8. Практическа работа.
Самостоятелна работа на студентите.
- Има ли някакви въпроси относно изпълнението на практическата работа?
- Ако няма въпроси, да пристъпи към изпълнение.
- инструктират учениците за изпълнение на отделните операции и задачи, като цяло;
- подпомогне недобре обучен да изпълнява задачи за учениците;
- контрол на грижовна отношението на учениците към инструменти за обучение;
- рационално използване на студенти клас;
- вземане на полет въпроси към учениците за това какво действие те изпълняват, за да се консолидира терминологична лексика.
Завършване на студентите практическа работа
извършва самостоятелно анализ работа.
- Каква работа?
- дали грешки допускат по време на работата?
- Ако е така, как да ги оправя?
- Аз съм доволен от работата си?
- Можем ли да направим по-добре?
- Каквато и да е оценка в момента е настроен?
9. заключения.
Учителите съобщиха постигане на целите на урока;
обективна оценка на резултатите от колективната и индивидуалната работа на учениците в класната стая; класификация в клас книга и студентските дневници;
съобщение по темата за следващия урок:
- Аз накрая урока, че за пореден път доказа, че умението идва само един начин - чрез дълга и упорита работа, голямо търпение ....
Притежаването на игла - голяма работа!
Не всеки може да шият дрехи.
За да направите това, просто трябва да се
Обичам моята професия.
Корекция на паметта, вниманието, зрителното възприятие, пространствени концепции, въображение.
(Stachnoy шев, двоен шев)
Свързани: разработване на методология, представяне и бележки
Резюмето на интегриран урок по математика и шиене бизнес класа 7. Урок Относно: Геометрична материал. Изграждане на ромб. Производство одеяло модел капак силует във формата на ромб.
В часовете по възпитателните училища в изпълнението на общото образование, поправителен - образователни и практически задачи, извършвани в тясна връзка с учението на друг Уче.
Оперативни дейности Програми за обучение професионално заетост (шиене, 7klass) за поправителен училище на VIII вид.
Изпълнението на цялостен, коригиращи обучение и практически задачи на професионалното образование и обучение се извършва в тясна връзка с преподаването на други предмети. Всеки учител поправителен училище.
Тематичен план, разработен въз основа на програми за специална (поправителен) образователен профил.
Работната програма за професионално обучение на труда (шиене) 7 клас VIII тип
Работната програма за професионално обучение на труда (шиене) 7 клас MKS (R) OC VIIIvida.
Кратък обзор урок професионално - обучение на работното място (шиене) 7 клас.
Тема: "Работа напречни ръба бод калъфки vpodgibku затворени нарязан."
Методичен развитие на урок "Работа одеяло покритие силует podkroynoy тръби"
Методичен развитие на урок по шиене в 7 клетки. училища за ученици от адаптирани учебни програми.
Свързани статии