ПредишенСледващото

Цел:
  • Продължи изграждането на понятията "синоними" и "антоними".
  • Насърчаване на развитието на способността да разпознават и да използвате правилните говорни синоними и антоними.
  • Насърчаване развитието на устна и писмена реч, разширяване на хоризонтите на учениците, с което обогатяват речника;
  • Развитието на възможността да избират антоними, в зависимост от значенията на думата.
  • Помощ за създаване на положителна емоционална основа за развитието на комуникативни умения и умения група за сътрудничество.

Оборудване: наръчник Соколова TN "Училище за развитието на речта", отделните карти, карти за групова работа, кръстословици, топка, компютър, проектор, интерактивна дъска, карта "спасително въже", на волани на червено и зелено.

Вид на урока. консолидиране на знания

Преди урока децата са разделени в 4 групи от 6 - 7 души. Всеки отбор избира експерт, който в хода на този клас може да се използва речник на синоними и антоними. На таблиците, изложени авансови речници, необходими карти за класове. Като визуално проследяване на използване на компютър презентация, някои задачи се изпълняват върху интерактивната бяла дъска.

Преди началото на класове на екрана казва AI Куприн за руски език:

"Руски език в правилните ръце и опитни устните - красиви, мелодични, изразителни, гъвкави, послушни, пъргави и просторни"

Аз Организиране момент

ТЕМА II класове.

Език - стара и нова някога!
И това е толкова красива -
В по-голямата морето - море от думи -
Плувайте на всеки час!

Днес в клас ще направим вълнуващо пътуване през морето от думи. Това е огромен. Тъй като има много острови и рифове, заливи и проливи. На някои острови сме посетили. За да разберете какво острова отидем днес, трябва да предполагам, че кръстословицата.

Всеки отбор има своя задача. Трябва да се продължи като каза и дума-разширение, влизат в клетките на кръстословица. Ние работим под мотото: (. Виж приложение №1) "Да не бързаме език, бързо материя"

Учителят чете поговорка, децата завършват общуване в екип.
  1. Кой иска да знае много, че трябва да бъде достатъчно. (SLEEP)
  2. Както повикването, така че. (Ответни)
  3. Истината е в пламъци не гори и вода не го правят. (Thonet)
  4. Коренът е горчив доктрина, но плодовете му. (Sweet)
  5. Един за всички и всички за. (Един)
  6. Никоя друга - търсенето и намирането на -. (Shore)
  7. Native земя - майка и непознат -. (Мащеха)
  8. Bad мир е по-добре, отколкото добро. (Кавга)

Прочетете какво дума, която се обърна вертикално.

(синоними, антоними). Посочете темата за нашите класове.

Темата на нашите класове "на синоними и антоними"

Ние ще продължим запознаване с тези понятия.

- Какво мислите, какви въпроси по тази тема можем да отговорим по време на пътуването? Обади им. (Въпроси, написани на слайда)
  • Какви думи се наричат ​​синоними, антоними и какво от това?
  • Какво приказки състои Пушкин?
  • Когато писмото Е, Е, w, аз представлявам два звука?
  • Каква част на речта може да бъде синоними и антоними?
  • Какво предложения се наричат ​​разказ?
  • Какви са синоними и антоними в речта?
  • Какво е олицетворение?

Наистина, урок днес, ние ще отговорим на следните въпроси. Учителят отново прочете въпросите. (Имаше въпроси, на които имате намерение да отговори на урока)

III Пътуване до остров синоними.

Така че, пътуването започва. Ето ни на остров синоними.

За да слязат от превозното средство, всеки екип трябва да изпълняват задачите си (всеки ученик работи индивидуално).

Написахте дума върху парче, което трябва да вземете колкото се може повече синоними на думите и ги запишете.

(Всеки студент изпълнява тази задача на отделен лист хартия Всеки отбор Неговото Слово Часа -... 2 минути един човек (експерт) на екипа, работещ с речника, той също пише група синоними на тази дума).

Моля, пишете на възможно най-много синоними на думата
  • BABY
  • CHARMING
  • ДА НАПРАВИТЕ
  • ДОБРЕ

Първо дума команда за четене, а след това на ученика, който е работил с речника, добавя отговора.

Детето - дете, дете мое, бебе, дете, негърче, дете, бебе, троха, младежи, малко дете, Malyavka, мъртвешки бледа.

CHARMING - очарователна, завладяващ, очарователен, пленителен, съблазнителна, чаровен.

DO - да се изгради, да се разбираме, работим усилено, да направи, производство, създаване, калайджия, бърникането, ремонт, усилия, изпълнена, евреин на арфа, неумело, ставай, хвърлят, отломки, vykamarivat.

ОК - не е лошо, не е лошо, badsome, хубаво, добре, добре, че е важно vazhnetski, света, без значение къде, което е необходимо, за да Айв.

Заключение. Оказва се, че една дума може да бъде много синоними, но всеки един от тях има своя собствена сянка на смисъла.
  1. По пътя Синоними дворец. За да получите достъп до него, трябва да се отговори на въпроса: "Какво думи се наричат ​​синоними"

В Двореца на изложба (рисунки по пързалката: Луната, на лекар, смърч, куче, кон, хипопотам, молив, лайка).

Разгледа снимката за кои от тях може да се направи, след като двата подписа? (Използване на интерактивна бяла дъска, деца подписват снимка)

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!