Тема: "Какво означава да бъде грамотен човек?"
Цел: Да се подготвят учениците за крайното класиране и контрол работата;
насърчаване на развитието на езика в процеса на чувство на текста;
разработване на творчески и комуникативни способности на учениците;
култивира любов към родния език.
Колко време ще се единствено на това, което
да овладеят напълно в духа на своя език?
Волтер каза правилно, че през шестте години, може да бъде
научите всички основни езици, но всички
Животът трябва да се проучи си естествено.
- ако отговарят на темата на урока? (Разсъждение Студентски)
За 10 години, можете да научите руски език, което сте научили много ", че е уловил прекрасен момент" на нашия език, владее правописа, пунктуацията, граматиката, и стигнах до заключението, че работата в знанието на майчиния език все още няма край. В урока, ние ще продължим да се хвърли върху тайните на езика, да се потопите в дълбоките води на морфология, правопис, текст, за да стане напълно грамотни хора.
- И какво означава да бъдеш грамотен, какво мислите?
Така че, за да стане грамотен, е необходимо да се подобрят своите правописни умения.
Разширете ръката ми, аз избирам да се докоснат, да наруши ледени висулки, като я забелязали, кацнала на улея върху дървена тераса, за да изчезне скоро прикован под прозореца, криейки се в сенките, ускорява в началото на линията на капки рано сутринта, ледено стъкло.
- Раздайте подчертани думи за типа orfogramm.
правопис pristavokkorney
Той ще вземе върху улея
Клекнах да докосне
- Достатъчно ли е да се напише без грешки, и знаете правилата, за да стане напълно грамотен човек?
- Какво ви е необходимо повече? (За да разширите кръгозора си, да работят на словото, да се говори красиво и правилно)
- И това ще ни помогне в това? (Учебник, работа с текста, тъй като текстът на книгата са най-добрите примери за руска литература).
Работа с текст упражнява номер 521.
Open, моля текстови упражненията номер 521. Това е откъс от романа на романтична Евгений Носов, нашата Курск писател: "Моят връх Еверест." Този текст е запознат с теб, защото с индивидуални задачи към него, работите от дома си.
- И това, което е близо до вас този текст?
- Нека да го прочетете.
- Вие сте вече запознати с много от делата на Евгений Носов че равенства в писателят?
Индивидуална домашното.
В Евгений Иванович работи привлече способността да се говори за това, което е видял, чул, преживях. И не просто казвам, но показват видимо, изпъкнали, светло и красиво. Той знае как да намери нужната дума, която искате да оживяват образ в съзнанието на читателя. "Пролет ледени висулки нарушават дори и в северната ни, страна на къщата. Те сега се събужда рано. Както винаги съживява първият, най-нетърпеливите. Забелязах го: той виси точно над крилото на прозореца ... Рано сутринта, тя се държи много внимателно. Тя като че ли се страхува от студ, че се крие в сенките ... "Като художник се търси, че уникален цвят, оттенък, което би могло да съответства на природата, така EI Носов търси само думата, която предава цвят, звук, външен вид, състояние, настроение. Например, "... тя е тази, която започна чука на желязото, заковано до прозореца, беше най-чувствителни към зараждащата ден ... Сега взрив две ледени висулки. Един често, други само се опитват. Тя успява да пуснете две капки съседката си - един. Два - един, два - по един. проста мелодия ранна пролет сутрин. От водните капки и желязна парче. " , Живописец, той и писане на кратки разкази и романи остава един художник, художник.
- Така че, картината на художника, спомни си
Живописни и точни цветове. Но няма цвят
прилагателни, светли, с въображение. Какво ни помага да изберете
боя, представете си, на сцената на цвят?
(Думи и изрази, които предават различни нюанси, например, дървен корниз, чука на желязото, започналото ден, рано сутринта, се страхуват от измръзване,
победи време в дървото на тухлите, в zadornutoy тънък стъкло лед локва на дренажната тръба).
- Какво друго трябва да стане грамотен човек?
(За да се развие способността да се говори за това, което е видял, чул, с опит, ясно, видимо, живописно, образно. Научете се да избере най-подходящата дума, обемен, за да се създаде един образ, за да разкрие основната идея).
- Нека се обърнем към илюстрациите, които са боядисани момичета. Ние им даде дума, че искат да се предадат в рисунките си. Обемен дума писател им помага да създават свои изображения.
- И това, което заглавия сте избрали къщата на текста?
( "The проста мелодия ранна пролет сутринта", "Музика на пролетта", "Най-невероятното чудо на Земята", "Завръщането на пролет", "танци и музика пролет" "Оркестър Пролет").
- За преминаването отнася какъв тип реч?
(Описание на околната среда, в този случай на произхода на деня, а през пролетта на държавния характер).
- Докажете, че е текстът на художествения стил.
Имитирането: барабани капки, пролет безпокоя ледени висулки, те
Сега се събуди рано;
метафора: най-чувствителният висулка побърза спад чистосърдечен мелодия ранна пролет сутринта по тънък лед zadornutoy стъкло локва, пролет танци, музика пролет;
епитет: невероятно чудо;
анафора: забелязах ... Не знам ... Един ... Един често има време;
Повторете: dve- един, dve- един;
инверсия: той твърди, гласът на един съсед. Но скоро оркестъра идват всички нови ледени висулки ... То ускорява танц пролетта, всички се забавляват, а музиката по-силно.
Всички визуални инструменти помагат на по-дълбоки, за да разкрие основната идея и темата на текста)
Учител: Николай Новиков, руски педагог, писател, журналист X VIII век, заяви: "За да бъде добър в писмен вид, а след това на нуждите на учени, остър ум, здравословна дискусия, добър вкус, познаване на свойствата на правилата на руски език и граматика, и най-накрая, истинската неща концепция ... "
- Въз основа на това твърдение, какво друго е необходимо, за да стане грамотен?
(Да знаеш свойствата на руски език, истинската концепция за нещата. По отношение на руски език -istinnoe концепцията за фонеми, морфеми, частите на речта. Ние трябва да притежава способността да се направи разбор).
1 ученици от изпълнение на задача в тетрадка №3;
5, 6, 7 - морфологичен анализ;
8-ми - анализ на предложения;
9-ти - морфемното разбор и използване на словообразуване речника на словообразуване верига.
Всички останали provodyatlingvistichesky експеримент. Намерете пасаж който започва с думите: ". ... по канализационната тръба" "В ранните сутрешни часове ..." на думите Прочетете го и ми кажете дали е възможно да се говори тук на звукова картина на капки? Ако е така, показват как тя е създадена. Това ще ви помогне карта. Кой бързо да изпълнявате индивидуална задача, тя започва да изпълнява езикова експеримент.
"И може да допринесе за яркостта на изображението, великият пространство, дълбочината и височината, както и страхът изведнъж ... Е, и W - за нежността на изображението, гали, плачевни или малките неща; може да посочи чрез удоволствие, забавление, обич и наклон; о, ф, S - страшни и мощни неща: гняв, завист, страх и тъга ". Съгласни К, п, т, б, г, д "имат тъп звук, и не е в тях не сладки, няма сила, която, ако другите са съгласни с тях не pripryazheny, и следователно могат да служат само за да представят на живо действие глупави, мързеливи "; В, Е, S, C, W, стр 'имат произношение повикванията, така и бързи и по този начин може да се използва за по-добро представяне на нещата и актове на насилие, големи, силни, страшни и велики "; G, Н, С, L, M, N "имат нежна и така са подходящи за леки и меки неща и действия, както и ням писмо S която омекотява съгласни в средата и в края на думите". ( "Кратко ръководство за красноречие")
(На звука образа на капките пролетните създадени с алитерация и асонанс в прохода ние отбелязват, че в създаването на звуковата картина участват звуци [P] -33 [т] и [т.] - 39 [db] -22 [б] -8 [w] и [с] -8, [да] -24 [п] -17 [а] -95 [за] -28. Те ни помагат да чуя как капките барабанеше на желязото, победи времето в дърво, на тухли на леден стъкло zadornutoy тънък локва като прибързани капки пръстен и всичко се слива пружина лента).
А проверка на място на отделните задачи, други работни места ще проверяват ученици - консултанти.
Проверени задача №3. (В текста 26 присъстващи глаголи на 5-предава,
5 бъдеще. Глаголи изразяват екшън герой издържи, изберете, знак, че се изправя, да не четат, не знам, изглежда, да слушат, да помогне следа; помогне да се проследи поведението на ледени висулки и капки: барабани, будни, жив, роден, изчезват, повреда ускорява, намеси, пада, бие, ускорява; Състояние: уплашен мълчи smeleet. Голям брой глаголи ни помага с героя, за да видите завръщането на пролетта, символ на което е капките).
- Това ще добави към горното, извършване на броя работни места 4, 5?
(Събужда рано, идвам на себе си, ще изчезне и преди, води много внимателно, дълго мълчи, smeleet постепенно спада - .. А символ на пролетта фрази предадат състоянието на природата по време на началото на пролетта, на раждане ден на Въплъщението неволно ни подтикнат да сравнявате капе с образа на един скромен, срамежлив момиче. ).
- Какви качества трябва по-компетентно лице?
(Ница и да говори правилно).
Проверка на творчески произведения.
Учител: Всички ние работихме усилено, за да станете напълно грамотни в най-широкия смисъл на думата.
- Можем ли да се наречем доста компетентни хора?
Главен асистент в овладяването на руски език е богатството ни урок (в него се събира най-добрите образци на изкуството, научни и журналистически текстове), той се ориентира ни постоянно се отнасят до речника, ползи, разширяване на нашите познания по езика.
Свързани статии