За всяка игра изисква ежедневни, спокойна атмосфера, когато
цялото внимание се фокусира върху самата игра, а не да "седне като
трябва да "," не да говорим надолу "," не скочи не на място "и" да си спокоен. "
В съвременната, по-специално градска среда детето е малко възможности
се движат. Според улицата до 2 - 3 години, често носят в инвалидна количка, често
на ъгъла на арената или играчки не са позволени, има къде да избягаш ( "да и
опасно! "), да се катери и да не може да направи. Тогава къде да се развива мускулите? Очевидно е,
това е естествена нужда от тялото на детето - след седи
се движат. Поне малко, просто се разклаща. Това е като освобождаване от отговорност.
Тъй като, ако натрупаната "духа на движението", и е необходимо да я освободите - да скочи от
радост на мястото, за да направи салто на дивана или се търкаля напред,
назад, хванете пръстите на бащата на разперени ръце. И след това отново
игра. И не е задължително на масата, и можете да бъдете на пода, а не само да седи и да лежи и
по корем - в зависимост от случая.
Когато играта се е изчерпал?
С традиционните играчки за решаване на този проблем по-лесно. Детето е загубил играчка,
Аз го счупи, или просто забравих за него и не отнема повече от ръцете. Тя се превръща в негов
безинтересно, и по този начин, това си е изчерпан.
При разработването на игри, има и обективни критерии, по които да
съдейки, когато детето е нараснал толкова много, че играта не е нищо, той не ще. това
броят на изпълнените задачи бебе. Най-голям е броят на задачите,
направите сами, толкова повече той напредна в развитието си. но дори и
в случаите, когато той трябва да се справи с всички задачи, са все още на
Най-малко две важни етапи на развитие.
Първият - да се намали времето, необходимо за извършване на едно дете
работни места. В повечето случаи, не е достатъчно да се знае "отговора", т.е.. Е. За да може да вземе решение
задача трябва да бъде в състояние да го разрешите бързо. Така например, задачата на игра 47 N
"Unikub" добре развита 7-годишно дете може да бъде сгънат първите 30 - 40
минути. Ако това е най-малко 2 - 3 пъти в годината с гръб към него, или,
преселил, би могло да постави целия си поредна седмица, подобряване на тяхната техника
работа и намаляване на времето за формирането на един или два месеца той ще бъде в състояние да се справи
с него в продължение на 12 - 15 мин до 10 - 11-годишна възраст - 5 - 6
минути. Но този път, се оказва, могат да бъдат намалени, дори почти се е удвоила
доведе до 3 - 4 минути .., т.е., за да се постигне намаляване на времето до 10 пъти. не всички
задачи могат да постигнат тези промени, но чрез сравняване на техните най-доброто постигане
с резултатите от децата, ние вече можем да получите представа за това, което
резултати могат да се очакват от детето.
Интересното е, че за тази цел поддържане на график. Едно дете ще гледате как да расте
неговите резултати, а се стремят да постигнат възможно най-високо.
Вторият етап започва с развитието на собствената си креативност. това
означава, че играта на дейност е станала толкова привлекателен за детето, че
той заема играта и да започне да се качи и да сложи, или по-скоро,
сгъване, идва с нови и интересни модели. Красива модел всички
обичам, много хора искат да ги изгради прекалено, така че те трябва да се скица,
да създава нови модели, работа, работни места, картини, рисунки, работни места. тук
когато видите снимка, след това можете да бъдете щастливи: сте достигнали
възможно най-високия резултат - детето започва да се създаде. И сега
правила всички заедно и за кратко (вместо бележката).
Свързани статии