Ирина Golovleva
Резюмето на отворените логопедични сесии за развитието на последователна реч в подготвителна група, "Домашни любимци"
Насочете. преподаване на детска рисунка на описателен разказ за домашни любимци.
- научи детска рисунка на описателен разказ въз основа верига;
- фиксира при деца на правилното използване на притежателни прилагателни;
- развие способността да се задават въпроси и да им отговорите пълен отговор;
- синтезира знания за домашни любимци;
- уважение на децата към животните.
Оборудване. лаптоп, екран, проектор, картини с изображения на домашни любимци. домовете си, тяхната доставка и производство на храни, записващи гласове на животни. схема - маса опише домашни любимци.
Резюме:
1. Организиране на времето.
AL Здравейте момчета, днес един прекрасен ден! Много се радвам да ви видя. Нека се позабавляваме заедно като котка на слънце, а сега - като хитър лисица, а сега - като че ли даде малко кученце, усмихва топло!
Л. Днес ние ще отиде на посещение в дядо и баба Ван Тан (на екрана има снимки и баби и дядовци). Те живеят в селото и те имат много истински приятели. Хората са се грижили за, а приятелите не остават в дълг. Искаш ли да видиш кой е? След това затворете очите си.
Децата си затварят очите и на екрана се показва снимки на животни. овца, крава, кон, котка, куче, коза и вълк.
Л. Момчета, какво животните са се появили на нашия екран? Погледнете снимката всичко е наред, изглежда, някой тук някога? Кой трябва да бъде отстранен?
На екрана се появяват едни и същи животни. но без вълка.
Л. И кой може да каже защо тези животни се наричат дома. (Тъй като те живеят в близост до лицето, и лицето, да се грижи за тях). Точно така, на хората да градят домове за животни. където е топло и уютно.
3. Играта "Кой, където той живее" (укрепване на знания за домовете на домашни любимци).
Л. Нека да си спомня кой, където той живее.
се появяват снимки. краварник, стабилен, и така кошара. гр. домашни любимци. Логопед пита името на дома на животно. децата отговарят на пълния отговор. Пример. Къде крава? Крава живее в плевнята.
Л. Много добре, но в домовете си животните не живеят сами. всеки има собственото си семейство.
4. игра "семейството наричат" (запис на знания за домашни любимци малките).
Се появи на домашни любимци на екрана с малките си. Децата трябва да назоват всички членове на семейството.
Той - котка, тя - котка, бебе котка - коте Young котка - котета. И така нататък. Г.
Л. Браво, момчета. Дядо и баба Ваня Таня са толкова любители на своите животни. храната, всеки само най-любимото лакомство. Нека да видим това, което те дават на своите домашни любимци.
5. играта ", това, което яде."
На екрана се появяват снимка на хранителен продукт за всяко животно. Тя провокира децата да даде име на животното под формата на дателен. Пример. На кого даваме овес? ние даваме на овес коне.
След това е необходимо да се промени формата на отговора и достави хранителен продукт под формата на инструментални делото. Пример. Конят се храни? Конна яде овес. И така нататък. Г.
Л. За любимите си лакомства животни благодаря на своите господари и казват: "Благодаря ви." Но всички говорят по различен начин.
6. Играта "Кой е като глас на доставките."
Има снимки на животни и звуци съответния глас.
Л. крава е да правиш това? (Духало);
котка е да правиш това? (Mew) и т. D.
Л. Много добре, деца!
Изведнъж вой на вълк.
Л. кого е, момчета? (Wolf). Виж какво се е случило. Wolf изрева толкова ужасно изплашена, и всички наши животни. Те всички са скривалище, имаше един вълк. Но ние трябва да ги намерим и да се учат. Нека се опитаме.
7. игра "Чиито опашка, чиято глава, чието тяло, чиито крака" (образуване на притежателни прилагателни).
Има снимки на части от тялото на животното. гледа на всеки въпрос.
L. Чиито опашка? (Опашка Тази котка) и други подобни. Г.
Л. Браво, момчета! Ние считаме, че всичките животни и се върна на техните баби и дядовци, и така те не дават своите приятели в зъб. За това животно благодарни на хората, както и да помогнат. Нека да видим какви са ползите домашни любимци на донесат на човека.
8. Помогнете на хората (за подсилване на знания за ползите от домашни животни).
Се появи на снимки на екрана на животинска продукция.
Л. Какво дава една крава? (Крава дава мляко и месо);
Това, което прави прасе? (Pig дава месо и мазнини);
Това, което прави едно куче? (Dog защитава дома на човек) и така нататък. Г.
Finger гимнастика "Burenushka"
Логопед предлага на децата правят гимнастика на пръстите.
Dai мляко Burenushka, (показва например краве мляко)
Поне малко - на дъното.
Котенца чакат за мен, (Направете "лица" на пръстите на ръцете)
Дайте им една супена лъжица сметана (прегънат един пръстите на ръцете,
Извара малко, като се започне с малкия пръст на всяко заглавие
Масло prostokvashki, млечни продукти)
Мляко каша.
Всеки дава здраве (Again "доят")
9. В сюжета - описание на разчита на таблицата:
L. Хора, ще разберете много за домашни любимци. Сега нека да излезе с една история за някой от животни. като кравата. И да ни помогне в тази съответните обозначения на картината.
Таблица с поддържащи герои се появяват на екрана.
Първо история - описание е терапевт. След това едно от децата.
"Крава - домашен любимец. Тя има светло кафява кожа с бели петна. Кравата голяма овална глава. На главата има големи кафяви уши, остри, бели рога, черни очи и розови нос. Кравата голямо тяло, дълга опашка с размахване в края на краищата, четири крака и копита на краката си. тялото му е покрито с къса коса. Moos на крава. През лятото се храни с трева и сено през зимата. Крава живее в плевнята. Бебето й се нарича теле. Кравата дава мляко и месо човек. "
По-нататък по същия начин,-ъп истории описание котки и кучета.
"Котката - домашен любимец. Тя е с кръгла глава, триъгълни уши на главата, големи зелени очи и дълги мустаци. А котката има дълга пухкава опашка и четири крака с остри нокти. тялото му е покрито с гъста бяла коса. Котката meows. Храни се с мишки и млечни продукти. А котката живее в къщата, за хората. Бебето й се нарича коте. Котка хваща мишки - така че помага на човек ".
"Кучето - домашен любимец. Тя е с кръгла глава, големи уши на главата му, големи черни очи, черна нос и остри зъби. Кучето е с къса опашка и четири крака. Тялото е покрита с дебела жълт слой. Кучето лае. Тя яде месо и обича да гризе кости. Кучето живее в приют. Бебето й се нарича кученце. Куче защитава обитаване от хора. "
- От кого обсъждахме днес?
- Защо тези животни се наричат домашни любимци?
- Като човек се грижи за домашни любимци?
- Колко благодарни човешки животни (Какви са ползите?
План за възпитание и възпитателна работа "The World любимец" Цел: Формиране на изображения на животни, външния им вид и начин на живот (за особеностите на поведението, какво да се хранят, как да се движите.
Тематичната поправителен планиране и образователни дейности за развитието на последователна реч на тематично планиране на възпитателни и образователни дейности за развитието на последователна речта при деца на възраст над логопедични групи I период.
Свързани статии