Резюмета на сесии, за да се запознаят с измислицата в средната група.
Оборудване. Изображения за есента тема, портрет на писателя, музика (аудио запис на "Есенен разкош")
Резюме:
Аз Организиране момент.
- Момчета, гледат колко имаме днес гости. Нека да ги посрещне.
II игра време. Въведение в темата.
- Момчета, колко са били в гората?
- И защо да отидеш в гората?
- Какво виждаш там? (Отговори деца)
- Нека си припомним, това, което имаме сега е време на годината? Един месец? Вие искате да посетите през есента гората? Да си спомняте как сами трябва да се провежда в гората (за да бъде тих, не боклук, не се счупи клони, не гриза и не настъпвате на цветята). Хайде, просто не настоява. Чуйте какво тишината гора. Само шума на вятъра и птици sviristyat. Нека да видим как гората беше през есента. (Проучване есенни картини ". Листата са оградени. Дърветата са голи. Вече има сняг, но не всички.)
- Момчета, нека да видим какъв цвят нашата гора? (Кафява и сива)
Четене III продукт.
-Да си спомняте кой е написал приказки, разкази за нас? Стихотворение? (Автори, поети)
- Как се нарича историята?
- Кой го е написал?
- Какво прави историята?
- Какво животни би? (Заек, вълци, яребица, мечка)
- Както ти една история?
- Ние все още почитан истории на този писател. В клас те всички бяха страхотно. Те се справиха добре. Урок свърши.
"Ряпа". Резюме Open крайните сесии за развитието на речта и разпространението на художествена литература в по-младата група Синопсис Open крайните сесии за развитието на речта и разпространението на художествена литература в по-младата група Изготвил учителя.
Свързани статии