Маргарита Астахов
Резюмета на сесии по рисуване "момини сълзи"
-Научете се да се прехвърли на красотата и нежността на цветове.
-Консолидиране на способността да се направи пъпки и цветя на фона на широко зелени листа печат или показалеца.
-Подобряване на уменията на смесване бои върху палитрата, за да получите правилните нюанси на зелено (тъмно зелено, светло зелено).
-За да се развие умението композитен-умение да притежава завод в средата на хартията.
-За да се даде знания за ползите от това забележително растение, подхранват уважение към природата.
-За да се запознае с лечебни свойства лилии.
-Илюстрации (карти) лилии или куп живи цветя, цветни хартии и картони тъмно кафяв или сив цвят (A4 листа паркет, гваш, палитри, контейнери за вода, салфетки, умира от пяна на солети, четки, поддържа за четките.
-Разгледайте полските кремове листата към долината и цветя.
-Начертайте лилии пастели върху статив.
-Прочетете стихотворение на момина сълза.
очертание
Възпитател мисли на пъзела:
Той отвори свое цвете,
Светъл и ароматно, бяло и сребристо.
Учителят предлага на децата смятат, цветя и листа момина сълза.
-Какво форма са листата (дипляни широки, овални с заострен връх.)
Възпитател обяснява, че първата момина сълза листата се усукват в една тръба, а цветята крие в дебнели. Тъй като растението е по-лесно да пробие земята.
-Какво е това като цветя (на малки бели камбани, поставени на къси дръжки.)
-Можем ли да кажем, че тази четка? Защо? (Защото много цветя се събират в съцветие.)
Възпитател казва на децата, че кремовете са посочени като застрашени от изчезване. Тези цветове са по-малко и по-малко се превръща в гората. И за да се запази на момини сълзи за бъдещите поколения, за да късат ги забрани в горите, както и кокичета и ароматни теменужки и сълзи кукувица, както и много други застрашени видове.
Сега градинари растат лилии в своята област. правят малки китки, да ги възхищаваме и да се насладите на нежен, деликатен аромат. Но ние трябва да помним, че тези цветя не могат да бъдат поставени в спалнята, като че ли за дълго време, за да вдишвам аромата им, той ще бъде главоболие. И имайте предвид, че след ottsvetut лилии. на мястото на цветя ще се появи червени плодове. Те не могат да се хранят тези плодове са отровни за хората, въпреки че някои животни и птици се хранят с тях.
От лилия корени направи lekarstvo- спад Landysheva. Те се използват от мъка. Ето защо ние трябва да запазим това растение.
Caregiver чете стихотворение:
Бели момини сълзи на една поляна в разцвет,
Всички клиринг в момина сълза, колко от тях са там!
Stebelechki тънки листа около
Ако перли нас до името му.
Но цветя аромат ние няма да rvat-
Просто се възхищаваме и да стане наравно.
-Как да получите най-ярко зелен цвят на листата? Какви цветове трябва да се смесва в палитрата (зелено и жълто).
Учителят показва как да се направи два листа. техния произход обръща тънки стъбла, стръкове цветя с къси дръжки. Децата започват да работят, учителят им помага със съвети, гарантира, че правото да държи четката при изготвянето на фините линии. След това децата рисуват цветя момина сълза бял гваш. натопи пръста си в боя. В горната част на стъблото трябва да се докосне с пръст към хартията само малко, за да се получи малко пъпки, а по-ниско, толкова повече пръста притиска хартията. В края на големия цветя страна изготвя изпъкнали лобове.
Анализ на работата на децата, учителят отбелязва най-изразителни и подредено.
В края на урока учителят мисли за деца пъзели и чете стихотворение:
Намери го в сянката на гората:
На стъблото, като перли в един ред,
уханни цветя висят.
Бели камбани в моя sadochke
На зелено стъбло крият на сянка.
Почернели дърво, топло събудил,
Пролет влага обгърна,
И на нишките на перли
Всяка от разклащане на вятъра.
Авери кръгли звънци
Все още е затворен и плътен,
Но слънцето разкрива бъркалките
През пролетта на камбани.
Природата внимателно повит,
Опаковани в зеления лист,
Цвете расте в пустинята недокоснати
Cool, крехко и ароматно.
Pines гора през пролетта ranneyu,
И през цялото щастлив тъга,
И всички му аромат
Той даде горчив цвете.
Open клас на сензорна образование в по-старата група "Три магически цвят" часове по сензорна образование в по-старата група Цел: 1. научим децата да се смесват бои за производство на нови цветове и нюанси. 2. Hooking.
Свързани статии