Алла Кузмина
Кратък обзор уроци "Да се запознаят"
Въвеждане на децата в групата.
Повечето от децата в ранна възраст идват на детска градина от семейството, така че учителят се запознава с децата и да говори с тях индивидуално в началото на учебната година. В ранна възраст той се фокусира върху образованието на любов към най-близкия човек в семейството - мама. Възпитател говорим за майки, обяснява, че колкото повече те ще започнат да го направите сами, така че ще бъде в състояние да помогне на майка ми. През годината учителят пита децата за другите членове на семейството - баща, баба и др преговорите за преподаватели с децата за колко деца в групата ... Всяко дете има име, поканете децата да играете игра. "Кой живее в къщата."
След края на срещата, учителят разказва историята "Teremok". Така учителят въвежда децата помежду си.
Познаването на групата стаи и функции, с обектите са в групата, с персонала на детските градини, с които децата се виждат всеки ден.
Цялата работа се извършва в не зает. Това посещение в помещенията, разговорът с децата, говорете с родителите, образователни игри, четене фантастика, целенасочени разходки. Mentor ще организира хазартни дейности, и обръща внимание на факта, че в групата и в детската градина всичко е направено така, че децата комфортно и добре в детската градина.
Въвеждане на децата в група, можете да започнете с съблекалнята, тъй като това е първата стая, където децата идват. Mentor предлага деца изглеждат шкафчета.
Говорете с децата:
- Какво мислите, за това, което тези шкафчета?
- И защо толкова много шкафчета?
(Тъй като децата в групата са много).
- Откъде знаеш къде, чийто гардероб?
(Ако децата не осъзнават, учителят привлече вниманието на децата към факта, че във всеки гардероб има снимки).
- Помолете децата да избират шкафовете и да се опита да си спомни какво е изобразено на снимката върху него. Обяснете, че това ще бъде ваш шкафчета в тях ще постави дрехите си. Сега дрехите малко, но когато е студено, дрехите ще бъде много, така че трябва внимателно да се сгъна да се поберат в съблекалнята, а не myalas, и че това е удобно за носене.
Познаването на място Group (най-голямото помещение). Caregiver третира детски неща, които са в групата.
Caregiver. Момчета, погледнете колко много неща в нашата група.
- Какво виждаш? Играчки, книги, коли, строителни материали и др. Г.
- Кукли са в ъгъла на кукла, обясни на децата, че когато се играе с тях, трябва да се върнат там, където ги взе.
Говорете с децата - това, което е там?
Възпитател предлага на децата да четат книга, приказка "The Gingerbread Man". След като прочетете преподавател, който инструктира - всяко от децата носят книгата в ъгъла на, обърнете внимание на децата, че всички елементи в групата на играчки трябва да бъдат на мястото си, а след това можете да ги намерите и в реда на групата.
Познаването на строителния материал. Възпитател предлага да се помисли за строителя.
Говорете с децата:
- Това, което виждате в нашата група?
(Много от маси и столове).
- Защо имаме нужда от маси и столове?
(Следва да се занимава с и се хранят).
- Защо маси и столове толкова много?
(Тъй като много от децата в групата).
Обърнете внимание на това, което красиви цветя в цветовете на групата красят много групата, че те са толкова красиви, че трябва да се грижи за тях. Покажете на децата на природна територия.
Познаването умивални. Преди закуска и вечеря, педагог с деца обмислят умивални, предлага да търси всичко, което е там. Кажи и да се покаже как да си мият ръцете. Защо имате нужда от сапун и кърпа, тъй като те трябва да признаят своята кърпа и пот. След измиване, учителят хвали детето за това, че на пода абсолютно никакви капки вода, които могат да си мият ръцете.
Запознаване с вашата спалня.
Възпитател предлага на децата, за да видите спалнята, обърнете внимание на това как леглата са, че много от тях, че всяко дете ще има своя собствена легло. Обърнете внимание на децата като килим легло (възглавница, одеало, чаршаф, юрган капак, покривка за легло). Възпитател предлага на децата повтарят назначаването на нещата.
Познаването помощник болногледач (медицинска сестра).
Zavyalova Наталия.
Обърнете внимание на децата в различните моменти от асистент. Той носи храна, като определят масата, изчистване на масата, избърсвате прах, миене на съдове и подовете в групата на. Ментор помощник учител разговори по име и презиме, в присъствието на деца, нека децата да повтарят след учителя "Наталия".
По време на закуска и вечеря, учителят обръща внимание на децата как красиво аранжирани чинии, чаши. Попитайте децата, които тя може да бъде толкова хубаво да слагам масата? Асистент преподавател - (медицинска сестра) Наталия А ..
Целева разходка из детската градина:
Възпитател привлича вниманието на децата към колко прозорци в детската градина. Покажете на децата в прозорец нашата група. На детегледачката на разходка лекува деца земя, на която ходи. Помислете за изграждането направен в пясъчника по-големи деца.
Говорете с децата. Какво красиво насаждения, те украсяват детска градина, различни физически уреди за тренировка, детски площадки, коли, пързалки и др. Г. В езда преподавател време обръща внимание на децата за това как чистачка реже дърветата да растат по-добри дървета са буйни и красиви. Кажете на децата, че всичко е направено, за да се гарантира, че децата ми беше интересно да ходят в детска градина.
Познаването на портиера. По време на зимния период.
По време на обилен снеговалеж възпитател привлича вниманието на децата към факта, че въпреки големите количества сняг в детската градина, всички деца на сутринта са били в състояние да отидат в техните групи.
Говорете с децата. Какво мислите, които биха могли да почисти всички пътища от сняг в детска градина?
(Janitor - помага да се отговори на учителя). Възпитател предлага на децата ходят на портиера, и да се запознаят.
Наблюдава работата на чистач, помислете широките си лопати, привлече вниманието към факта, че е трудно да се изчисти снега.
Обяснете на децата, че работата чистач е много трудно, особено през зимата. Помолете децата да помогне на портиера почистване на снега на верандата. Възпитател дава на децата малки остриета, така че децата могат да изчистите следите от сняг. След тази работа, учителят хвали детето. "Браво за подпомагане на портиера."
Quiz "Нека не забравяме, на Съветския съюз" за родителите в нашата група за родители се проведе събитие "е живял - беше на страната на СССР", аз предлагам да премине теста, родителите много.
Свързани статии