Характеристика на програмата е, че тя се основава на курс се учат да играят throwball разкрива задължително минимално образователни материали за този вид програма. Учебна програма игра throwball и техники, които се използват в него, съдържат една чудесна възможност не само за формиране на двигателни умения при децата и развитието на физическите си способности, но също така да служат като пример за морално възпитание на учениците. Като част от тази програма е извършване на систематичен преглед на студенти, които имат наклонности и способности за по-нататъшни дейности спортно ориентиране и обучение в областта throwball.
Физическо възпитание Учител
Горшков Андрей
Throwball (според правилата на волейбол) - мощно средство за агитация и пропаганда на физическата култура и спорта във началното училище. Игри и дейности за обучение имат цялостна и разнообразни ефекти върху тялото, участващи. Throwball разработване основните физични качества - бързина, ловкост, издръжливост, сила, подобрява функционалността, различни форми на двигателни умения и постепенно да подготвя децата за по-предизвикателна игра на волейбол.
Целогодишен класове throwball в различни климатични и метеорологични условия допринасят за физическа подготовка, повишаване на устойчивостта на организма към болести, и засили капацитета си адаптивни. В същото време изведе важните навици за непрекъснато съответствие с потребителите, труд, академични и спортни режими. Това до голяма степен допринася за по-здравословен начин на живот и да се постигне творческо дълголетие.
В "Игра throwball" за 2-4 класове на основното училище образователни институции се основава на "физическото възпитание", която е част от програмата за физическо възпитание за класове 1-11, редактирана V.I.Lyaha.
Програмата е предназначена за 34 учебни часа на година (1 на седмица).
При съставянето на списъците на учениците се вземат предвид техните възрастови характеристики.
гарантиране на правата и възможностите на ученици от начален курс да отговори на техните нужди в физическото възпитание и спорта;
създаване на условия за заетост throwball посещават колеж;
конкурси в throwball сред учениците от средните училища;
- придобиването от ученици от средните училища на знания за физическа култура, разбиране на важността й в живота на човека;
- укрепване на здравето на учениците, насърчаване на правилното им физическо развитие и подобряване на ефективността;
- формация с помощта на физическата култура на морални качества у децата;
- жизненоважни умения подобряване на учениците, свързани с физическа подготовка:
- развитие на основните физични качества на учениците: ловкост, бързина, гъвкавост, сила, издръжливост;
- използването на фактори за избор (критерии, методи, организация) за по-нататъшни спортно ориентиране в областта на футбола;
- развитие на упражнения от спортовете учениците, включени в учебната програма (гимнастика, атлетика, и т.н.), както и игри на открито и техническа екшън игра на футбол;
- развитие на самоконтрол от най-лесните начини да се упражнява на учениците;
- насаждане на студентите с потребностите в систематичен физическа култура и спорт.
Характеристика на програмата е, че тя се основава на курс се учат да играят throwball разкрива задължително минимално образователни материали за този вид програма. Учебна програма игра throwball и техники, които се използват в него, съдържат една чудесна възможност не само за формиране на двигателни умения при децата и развитието на физическите си способности, но също така да служат като пример за морално възпитание на учениците. Възпроизвеждане в throwball развива желание на учениците за знания, развива волята и характера, създава чувство за общност, и допринася за формирането на личността. Като част от тази програма е извършване на систематичен преглед на студенти, които имат наклонности и способности за по-нататъшни дейности спортно ориентиране и обучение в областта throwball. Програмата е предназначена за броя на часовете, посветени на изучаването на образователната областта на "Физическо възпитание" основната учебна програма и система от по-нататъшно образование. Програмата е разделена на класове, и изпълнява на етапи в съответствие с възрастовите особености на учениците, както и в съответствие с учебната програма.
На първо ниво трябва да бъдат предоставени за деца в зависимост от техните нужди физиологичната норма на физическа активност, необходима за нормалното развитие на основните системи на организма и подвижността на растящия човек. Във втори клас, учениците се запознават с упражняване, за предпочитане под формата на игра. Те трябва да разберат значението на правилното изпълнение на движенията. В трети клас те се учат стъпка по стъпка и да научат моторни дейности към компетентностите. В четвърти клас продължава да се подобрява двигателните умения за придобиване на устойчиви умения. При организиране и провеждане на физическа подготовка в образователна институция трябва да се придържат стриктно към санитарните изисквания и правила за безопасност.
Програмата се състои от седем секции:
1. Основни познания по физическа култура и спорт.
2. безопасност и здраве при физическото възпитание и спорта.
3. Обща физическа подготовка.
4. Специална физическа подготовка.
5. упражнява контрол и изпитване.
6. Медицински контрол.
В "Основни познания по физическа култура и спорт", представлявана от материал, който "дава първоначална основни знания за собственото си тяло, хигиенните изисквания при извършване на физическата култура и спорта.
Вижте "Здравословни и безопасни условия на физическото възпитание и спорта" запознава студентите с основните правила за безопасност в организацията на физическата култура и спорта.
Вижте "Обща физическа подготовка и" съдържа материал, който образува прилагането при деца от началното училище споделени движения култура укрепва здравето им, насърчаване на развитието и усъвършенстването на уменията, развитието на основните физични качества.
В "Специална физическа подготовка" материал е представен с препоръките на физически упражнения игра характер, които допринасят за обучение на млади ученици на основните техники на игра на футбол. В този раздел, учителят има право да взема свои собствени задачи игра.
Вижте "Test и тестови упражнения" съдържа набор от упражнения, чието изпълнение дава възможност на учителя да се определи степента на живот и физическа готовността на учениците.
В "медицински контрол" лечебно заведение осигурява материал за мониторинг на здравето на учениците.
Вижте "гр Мониторинг" съдържа материал, който позволява на учителя, за да може да се следи физическото състояние на учениците.
Принципи - от прости до сложни, от познатото към непознатото - в които се строят обучителни сесии, позволяват последователно от клас в клас, за да се научат студентите на нови, по-сложни двигателни действия.
Качеството на учебния процес в голяма степен зависи от правилното разпределение на обучителни сесии през годината, което е необходимо да се направи на годишния план за тяхното поведение.
Основната цел на планирането е да се създадат предпоставки за първоначална throwball на обучение. В по-нататъшно обучение на всяка цел циклично се повтаря предишния, в който студентите трябва да отидете на качествено по-високо ниво на владеене на топката, с повишени физически и двигателни способности на организма към играта носи радост и удоволствие
Свързани статии