· Иновативен начин на мислене.
Информация компетентност като компонент на информационна култура на персонала се разглежда в контекста на развитието на неговия интелектуален капацитет, не само в професионалната си дейност, но също така и за самостоятелна подготовка за Sun ?? живота. Тя осигурява едновременно мастеринг в систематизиран вид знания и придобиване на умения, като ги усвояване, което създава възможност за получаване на нови знания с умело съчетание на използването на информационните технологии. Има една бариера между човешкия свят и света на компютрите, и тя може да бъде преодоляна само чрез компетентна в областта на информационните технологии. Τᴀᴋᴎᴍ ᴏϬᴩᴀᴈᴏᴍ, можете да се подчертае важната информация в компетентността на човек ¾ реално и ефективно използване на знания при решаване на различни проблеми.
По-конкретно, компетентността може да се определи като специален тип организация на предмета на специални знания, позволяващи ефективно вземане на решения в съответната област на дейност.
Стойност-семантичен компонент на информационна култура на персонала е лично смислени и лични ценни мнения, които оказват влияние върху взаимоотношенията с другите. Следователно, аспект на комуникацията става на първо място. Всяко съобщение се отрази основните, основните механизми на индивидуалното ¾ от стойността си разум ориентация, в тази връзка, на високо ниво на информационна култура на персонала помага с аргументи, за да изразят своите мисли и да възприемат мислите събеседници. Ако процесът на информация включва обмен на ценности, знания, процеса на общуване, когато ти ?? изцяло свързани с обмяната на мисли, вярвания. Τᴀᴋᴎᴍ ᴏϬᴩᴀᴈᴏᴍ, комуникация между персонала и клиента е специален вид на комуникация, насочена към установяване и координиране на ценностни ориентации-семантичен в съвместни дейности и им предоставяме възможност за координиране на усилията, насочени към постигане на целите на организацията. Това, от своя страна, изисква високо ниво на професионална подготовка и модерното spetsialista͵ преди неговото изцяло ?? ¾ от своите комуникативни способности и умения.
Новаторският стил на мислене е комбинация от трите компонента на структурата на умствената дейност на персонала на организациите, които са пряко свързани с нивата на своята информационна култура: мотивационни, оперативните и ориентирани към бъдещето.
Мотивационно компонент в структурата иновативен начин на мислене се формира от вътрешната мотивация. когнитивната дейност, в която процесите мисълта за поръчка и обобщаване са подобрени на ниво отношения между системи подлежат на знанието.
Оперативна компонент в структурата на иновативен стил на мислене на организациите на персонала се проявява в комплекс знания и практически умения за интердисциплинарен характер. Формирането на тази умствена дейност се изразява в появата на тумори, възникващи в образователен, научен и професионален работата на персонала.
В ролята правилно избраната информация за формирането на друг компонент в иновативен стил на мислене е, че е изключително важно при обработката на количеството информация е налице преход from''situativnogo '' към научното познание на света. Наличието на високо ниво на информационна култура, въз основа на правилно подбрана информация човек започва да работи с научни понятия, разширяване и систематизиране на знанията. В процеса на лична информация култура е развитието и усъвършенстването на задачите за наблюдение и оценка, адекватността на което допринася за по-правилното изграждане на прогнози, необходими за развитието на дейността му. Литературата се посочва, че перспективата за ¾ е един от най-ярките признаци са устойчиви прогнозиране. Тя може да се дължи на иновативен стил на мислене.
Създадена мотивационни, оперативните и предсказващи компоненти новаторски стил на мислене може да създаде структура субективно управление и корекция на собствената си дейност, както и подчертават механизмите за вътрешен контрол. Техните действия са насочени към адаптирането на труда на персонала към новите предизвикателства, пред които е изправена организацията, както и да участват в самостоятелно определя ?? ennoy критично положение. Изолирани ?? ennye компоненти на информационна култура на съвременната организация на персонала са взаимосвързани и не могат да съществуват в изолация един от друг.
Резултатите от научните изследвания показват, че днес на процесите на информатизация Sun ?? д се въвеждат активно в днешните организации и специална роля във формирането на персонала ниво информация култура е правилно подбрани информация и новите информационни технологии. ?? Има ennye определящи фактори, които стимулират или инхибират информация култура на персонала. Високото ниво на компетентност информация, новаторски стил на мислене са основни компоненти на информационна култура на персонала. Τᴀᴋᴎᴍ ᴏϬᴩᴀᴈᴏᴍ, изискванията за нивото на информационна култура при определяне ?? ennoy площ може да варират в зависимост от спецификата в управлението на даден специалист. Професионализация на управлението на дейност прави за служител определено ?? Ени набор от изисквания (фиг. 9.1).
Фиг. 9.1. Индивидуалните качества, които определят успеха на професионален мениджър активност и икономист
Степен на съответствие с управителя на която вземането е да бъде различен, в това отношение, качествено определя ?? ennye степента, до която се нуждае от служителя професионални управленски дейности се наричат нивата на професионализма на мениджърите. Въз основа на изследванията на О. Анисимов, AL Емелянов и VM Shepel разпредели 10 професионални нива икономистите мениджъри:
1) Информация ¾ способност за събиране на информация, за да изпълнява своята първична обработка, пренос и съхранение. На това ниво има обикновено използват на различни инструкции, както и развитието на основните средства за мислене и действие, необходимо за изпълнение;
2) процедурно ¾ способността да се изгради конкретни действия (процедури и операции) в първата последователност е от решаващо значение за решаване на определени проблеми ?? ennyh;
3) способност Тактическа ¾ да се прилага комбинация от методи и инструменти за решаване на проблемите в краткосрочен план. Трябва да бъдете в състояние да използва основните инструменти за мисъл и действие за постигане на договорената цел ?? ите;
4) операционна ¾ способността за управление на работата на няколко специалисти или групи от тях. На това ниво, има развитие на изисквания за управление. Трябва да бъде в състояние да знаят другите хора;
5) Проект ¾ способност за развитие на различни проекти и да ги управлявате. На това ниво, има промяна на нормативната уредба в областта на управлението. Трябва да бъдете в състояние да производствена дейност и способността за решаване на проблемите, породени от други лица;
6) Положението ¾ способност да управлява човешките дейности с оглед на ситуацията параметри. Трябва да сте в състояние да коригира избран за ситуацията управлението и вземането на решения, като се вземат предвид специфичните условия;
7) способността да се приложи системата ¾ систематична дейност управление, т.е.. Е. да се разглежда като съвкупност от взаимосвързани ситуации и събития, както и да се превърне комплекса в проста, да се издигне от резюмето на бетона. Трябва да имате възможността да създаде проблеми;
8) и софтуер непокътнати ?? ¾ Ева способността да произвежда мисия. цели на организацията и да разработи програма от дейности за постигане на колективната цел ?? ите организация. На това ниво интегриран подход, който взема под внимание различните аспекти на управлението и техните взаимовръзки;
9) стратегически ¾ способност за развитие на ефективна стратегия за организиране на дейности за постигане на целта си ?? е, както и програмата за развитие на професионализма на големи групи;
10) концептуалната способността да ¾-задълбочено изследване на процесите на административната дейност на най-високо ниво. На този етап, непрекъснато саморазвитие и самореализация мениджър.
Всеки един от тези нива има степен на качество, определен ?? кон- CERN, който позволява да се разграничат една от друга ниво. ниво характеристика е универсален за всеки тип административни дейности. Тези нива на професионални управленски дейности помагат да се извърши по-точна оценка на персонала, изпълняващи валидиране.
виж също
Контролни въпроси: 1. Възможно ли е да се разглеждат като процес на управление на информация? 2. Процесът на информация - това е? 3. Какво определя академик информация взаимодействието, взаимодействието на обекти, което води до промяна в познаването на най-малко един от тях? 4. Как. [Прочети още].
Свързани статии