"Защо писатели измислят приказка?"
Ръководител на проекта
начална учителка
Смирнова Наталия Владимировна
РАБОТА ПАСПОРТ НА ПРОЕКТА
Заглавие на проекта: Защо писатели измислят приказка?
Ръководител на проекта: Смирнов NV
Тип на проекта: информация, научни изследвания, творчески.
Продължителност на проекта: в краткосрочен план: две седмици,
Субекти (в които се извършват дейности): литературно четене
Съставът на учениците: 3 студенти "А" class- 15
Оратори: Jan Аркхипова, Егор Соловьов
Режим на работа: срок - почти час
Обучение: да се разширява, усъвършенства и да се попълни знанията на децата за литература, живота и творчеството на известни писатели.
Образователни: да се развива говоримия език, способността да работят самостоятелно с допълнителна литература; креативност и комуникативни умения на учениците.
Образователна: култивира лична отговорност за изпълнението на работата в екип; укрепване на единството на класа; научат да се изгради приятелства с връстниците си.
Оборудване: компютър, училището и класната стая библиотеки.
Продуктът на проекта: доклад Group, защита на проекта на училище научно-практическа конференция.
Формиране на умения за бизнес комуникация в групата,
трансфер на умения и представяне на придобитите знания и опит.
Повишена мотивация на студентите да образователна дейност.
Развитие на способности за творческа дейност.
Хипотези.
Разделянето на групи и творчески избор на хипотези за изследване.
Търсенето на информация, подбор на факти в подкрепа на хипотезата.
Доклад на творческите екипи на извършената работа.
Създаване на презентация.
Изпълнение в класната стая, в училището на научно-практическа конференция.
Защо измисли приказка?
За да стане известен и правят много пари
собствено удоволствие
Че децата не са били отегчени
За да се покаже красотата на родния език
За да се даде урок
Ние проучихме допълнителен материал в енциклопедии, четете биографии и автобиографии на известни разказвачи, изучава тяхната работа, се запознах с мемоарите на съвременниците, се възползва от използване на интернет и родителите. Доказателствата сочат, че много мечтае за слава ни известни писатели.
В стихове на Пушкин намерена в следните направления:
"Аз съм издигнат паметник без ръце
За него не zarastot популярната пътека,
Той се изкачи над главата на непокорните
"Не! всички Аз няма да умра! Душата в свещената лирата
Моите пепел оцелеят и гниене избяга -
И аз съм хубава, докато в земен свят
Той живее от един поет. "
Четене на биографията A.S..Pushkina, ние обърна внимание на факта, че "желанието да се получи толкова повече пари можете да го насърчи да осъществяват някоя периодична. Така че, на първо място, той мечтае един вестник, но когато вестникът не е било позволено да го вземе в последната година от живота, месечно списание "Съвременно" И все пак е казал поетът. "Ние търсим в наполеони."
Самият Пушкин призна, че той се нуждае от пари, и те му даде работата си: "Моят живот в Санкт Петербург, нито едното, нито другото. Притесненията ми пречат скучно. Но аз нямам свободно време, свободен стил безбрачие, необходими за писателя. Полети по кръга в светлината; жена ми е много на мода; всичко това изисква пари, парите ми стане чрез моята работа и работата изисква самота. " И ако Пушкин продължава да бъде оправдано, че той е бил принуден да "търговия муза" ( "Вдъхновение не е за продан, но можете да продаде един ръкопис"), Лев Толстой, с леко сърце попита за 500 рубли за печатен лист. Петстотин рубли, между другото, в тези дни бяха годишна заплата на непълнолетно официален и младши офицер.
За славата на сънуване и датски разказвач Ханс Кристиан Андерсен. На 14-годишна възраст, Андерсън пътува до Копенхаген; майка да го пусне като се надяваше, че pobudet там малко и да се върне. Когато тя попита причината, поради която той отива, нея и къщата напускане, младият Андерсен веднъж каза: "За да стане известен" Слава донесе приказки, които той презира. Но той продължава да ги пиша, защото на тяхната ре му помогна да изпълни мечтата на пътуване.
И книжовна дейност и Шарл Перо идва в момент, когато висшето общество дума за мода приказка. Четене и слушане на приказки се превърне в един от най-общите интереси на светско общество, сравними само с четене на детективски истории на нашите съвременници. Не въвеждайте приказен стил приказка, неизвестен, щеше да е да пише приказки Перо.
Видяхме, че тази хипотеза е намерил своето потвърждение.
За тестване на хипотезата, писане за собственото си удоволствие и забавление за децата. ние открихме следните факти.
Алън Милн да пише истории за Мечо Пух Милн започнати за сина му Кристофър Робин Милн.
Първият му голям разказ - "Пипи Дългото чорапче" - Астрид Линдгрен пише в дъщеря си подарък през 1944 година. Идеята за "Карлсон" също предизвика дъщеря. Астрид обърна внимание на нелепо историята Карин, че когато момичето е оставен сам в стаята си през прозореца влиза малък весел човек, който се крие зад една снимка, ако е включена възрастни. Оказа се, Карлсон - красив, умен и доста пълничък мъж в разцвета на силите си. Астрид Линдгрен често се повтаря: - Аз не искам да пиша за възрастни!
Тези думи се превръщат в кредо на живота и работата си. Тя искаше да пиша само за деца, защото тя напълно споделям мнението на забележителния френски писател Антоан дьо Сент-Екзюпери, че всички хора от детството. "Обичам усамотение и любовни книги. Обичам работата си. Обичам театъра и киното. Обичам да пътувам и обичам да се върне у дома след екскурзия ... и още нещо: аз обичам децата ... "
Едно лято той е работил в лагер на Успение Богородично. И за да успокои жадува опит чета, чета за тях различни интересни книги. И тогава изведнъж изчерпване на интересни книги. Boring книги чета няма да чуете, и Успение какво да се направи, но не се поколеба да започне: "В един град живеел един крокодил Гена нарича, и той е работил в крокодила зоопарк". Повече Успение мечта, че никой не се намесва. Изграждане на къща недалеч от Москва, в близост до всички и пишат. пиша. пиша.
Според най-Носов. в литературата, той дойде случайно: син, и ние трябваше да му кажа, все повече и повече истории, забавни истории за него и колегите му деца в предучилищна възраст. "Постепенно осъзнах, че писането за деца - най-добрата работа. Това изисква много знания, и най-важното - любов към тях. И уважение. Разбрах, когато бях малък син, смята, че децата трябва да бъдат лекувани с най-голямо уважение и много топло "
Така че, всичко започва от детството. Човек избира нещо, което той има желание и възможност, и след това да споделя творчеството си с други хора.
"За да се покаже красотата на родния си език," - тази хипотеза е призната от всички.
"Red Sun" разходки "в небето през цялата година," намалява "зимата да се затопли пролетта." "Един месец ... моя приятел", "позлатен рог" стои "в мрака на бездната", заобиколен от безброй звезди. Mighty вятър кара стадото на облаци, се грижи синьо море "удари навсякъде на открито."
Пушкин осъжда старата жена, отношението му към нея изразява тези думи. Първо, той й казва: "Аз се скара стария си жена", а след това? "Друг стара дама се кара по горите", "повече от всякога старицата vzdurilas", "Отново ми стар хайдутин", "Какво да правя, това шибано жената"
Да учат приказките? Ако ви научи, тогава какво? Аз не се получи разбиране, без да се замисля, не веднага да разбере. След дадени уроци приказки неусетно между редовете. Те учат, доброта към хората показват добри чувства и стремежи. KI Чуковски пише, че целта на разказвач, а първият национален - ", за да отгледа дете човечеството. - тази прекрасна човешка способност да се притеснявате нещастията на другите, да се насладите на радостта от другите, се тревожи за съдбата на други като своя"
Действията и делата приказни герои контрастират старание - мързелив, добро - зло, смелост - малодушие. Симпатиите на децата винаги привличат тези, които са характерни: състрадание, любов на работа, смелост. Децата са щастливи, когато победата на доброто, отдъхнаха, когато героите преодоляване на трудностите и идва един щастлив край. Четене на приказки, ние се сравняват с героите, или не искат да са като тях. Алчен нека слуша приказка "Рибарят и рибката", "Около три гладни малки." Капризен и плах помощ приказка "На страхлив заек"; игриво и доверявайки се на помощ "Приключенията на Пинокио", капризни - ". Принцесата и граховото зърно"
Защо хората идват с приказките?
Да живееш с красива мечта.
За глас на майка ми, пълен с обич,
Оцветяване на света в цветни мастила,
Сърце, изпълнен с доброта.
Защо хората измислили песен?
За да живеем ние се забавлявахме.
Че един ден в един прекрасен ден
А сто гласове мотив познат
Пяхме в кръг от приятели.
Свързани статии