Руски народни приказки привличат децата с техните истории, необичайни истории, чудеса и трансформации.
Благодарение на тях, детето разбира, че начинът на живот е трудно, че всеки тест помага да станем по-силни. Приказка намеци, които правят правилния избор помогнат любящо сърце.
Те учат хората как да живеят, насаждане в него вярата в доброто и справедливостта, причинявайки съчувствие на детето за потиснатите герои. В резултат на съпричастност при деца се появяват не само нови знания, но най-важното - емоционално отношение към околната среда: хора, събития. Приказките, децата се учат много нови неща: идеята за време и пространство, човешки връзката с природата, в света на обектите.
Сравнително приказка може да се смята за един от най-важните образователни инструменти. Приказките помагат да се развива въображението и творческото мислене, реч, да обобщим децата да мислят логично. Те са могъща ефективно средство за интелектуално, морално и естетическо възпитание на децата.
Приказка учи децата да учат, на себе си и на света знаят наоколо.
Допуснахме, че започването на децата към приказката, детето развива ума, той помага за овладяване на словото, да научат за света, развитието на стабилен интерес към историята.
Разговор, четене, въпроси, гледане на снимки,
Привикнат децата да четат литература в процеса на запознаване с народни приказки. Насажда интерес към театъра.
-продължи да се запознаят с приказките;
-приемно култура на речта, за да научим децата да е причина, за да се развие способността да прилагат своите знания в разговор;
-обогатяване и разширяване на детски лексика;
-развиват артистичните способности;
-разработване на детското творчество;
-да формират навици за сътрудничество;
-разработване на междуличностни умения и способността да общува с хора в различни ситуации;
-създаване на благоприятни условия в семейството за развитието на детето;
-разработване на съвместни творчество на родители и деца;
-развият способността да вижда родителите си в личността на детето, за да обсъди с него бъдещата работа;
-Интересува живот родителите група;
-развитие на детето като активен участник в проекта;
-развие интерес към приказките;
-развитието на децата когнитивната дейност, творческите способности;
-подобряване на последователна речта на децата;
-допринася за творческото развитие на децата
1.Etap - Получаване (развитие проект)
(S 01.04.14g на 22.04 четиринайсетграма).
-определяне на целите и задачите;
-събиране на информация, литература и допълнителни материали.
-изготвяне на дългосрочен план.
Свързани статии