Материалите, изпратени от потребители
В Япония, детската градина не е задължително етап на образованието. Децата идват тук от родителите си - обикновено на възраст повече от четири. Понякога, като изключение, с родителите силно дете на заетостта може да отнеме в градина от три години. Налице е в Япония, и детска ясла за бебета, които имат все още една година. Но за да дадем на децата от семейството, така че в началото не се препоръчва. За да поставите детето в институция като това, родителите трябва да пишат със специално изявление и да оправдаят невъзможността за откриване на бебето у дома до три години на много добри причини.
Въпреки това, тези детски градини не са много. Тъй като не много детски градини и т.нар прозападен посоката, в която управляващ принцип безплатно образование и не разполагат с твърд и достатъчно силен, за малки деца зает система, която е характерна за "елитни" градини.
Повечето детски градини учители основна задача - да научим децата да бъдат послушни. Начало образование, японците са изключително меки, децата рядко нещо забранено. Но във връзка с непознати - на улицата, на обществени места - японската традиция изисква строго ограничаване на изразяване на отношение, включително и от страна на малки деца. Затова много време в детската градина образование се дава тон и познаване на ритуал аспект на живота. Децата трябва да овладеят различни учтиви словесни формули (на японски език е богат, като мокра гъба) и знаят къде и кога трябва да се прилага.
Съществен елемент на японската етикет - поклон. Японски лък придружава всеки "благодаря" лък по време на среща с поклон преди хранене - благодаря по-висока мощност и домакини за следващата хранене, папийонки след хранене, дори и в парламента - и носа. Веднъж седмично, директор на всеки японски училище изнася реч пред студенти наредени в колона в двора на училището. С края на речта на учениците трябва да се покланят. И тогава се поклонят отново - с премахването на националното знаме. Изискването да се поклони в отговор на думите на директора не е написан на някакъв закон. Това е необходимо, по традиция: по-младите са длъжни да се подчиняват на старейшините и да изразя уважението им. Започнете да го научи още детска градина.
Всички образователни институции на страната са ангажирани в на едно графика: на учебната година е разделена на три семестъра. Между семестъра - ваканция за учениците, така и за студенти, за детска градина деца. Ваканционните малките деца могат да дойдат в детска градина за плуване в басейна (басейн е в почти всяка детска градина) и малко разговор с учителя за живота. Но обучението не се извършва в този момент. Те играят голяма роля за запазване на традициите на празниците.
Бяло и червено - цветовете на националния флаг на Япония. Бяла се счита за цвета на чистотата, и червено - цветът на слънцето. Червеното се счита за по-женствени цветове и - може би, защото тя прилича на кръв.
В рамките на новата година японците ядат ориз, сладкиши. Оризови питки се счита, че имат традиционното национално ястие, подобно на Руски - хляб. Но съвременните градски японски са, разбира се, не са условията за торти пещ себе си и да си помогнат сами купил-ин. В детските градини, обаче, има малко хоросан, в които самите деца удряха ориз. След това омекотена ориз се отглежда в Sadouskaya кухня пекат тези торти, които всички завършек.
Любима игра японските деца за Нова година - началото на хвърчило. Това е традиция, която японските християни са съхранили от древни времена.
Освен правителство, японците празнуват много традиционни фолклорни фестивали.
В Деня на момичетата у дома и в детската градина костюм кукла хълм, който символизира йерархична стълба на самураите, и да яде оцветени оризови питки, които приличат украсени торти. На върха на тортата - император и императрица фигури, мигрирали тук от пързалки куклен.
Ден на момчетата първоначално е бил ден на посвещение в тяхната самурай. На този ден в японската детска градина направим хартия шаран. Носител на шарана ще бъде смела и силна.
В допълнение, японците, там е и Деня на папите. Татковците детска градина чества на един и същ сценарий, тъй като майките (с изключение на предаването карамфили). По този начин се наблюдава някаква родителска равенство, и най-важното - отбеляза ролята на бащата в грижите за децата.
Въпреки ангажимента на японската традиция, те нямат идея на група деца в нашето разбиране.
Постоянната промяна на състава на децата, свързани с опита да даде на децата възможно най-добрите възможности за социализация. Ако едно дете не е взаимоотношение при тази специфична група, има възможност, че ще си намери приятели сред другите деца.
Преподавателите се променят, за да се гарантира, че децата не се използват за него също. Силна привързаност, вярвам, японски (след американската), да доведе до прекалено зависими деца от техните ментори, като последния са много тежки отговорност за съдбата на децата. Ако учителят по някакви причини не харесва детето, тази ситуация също не е много трудно. Може би друг учител на детето ще се развива приятелски отношения и той няма да мисля, че всички възрастни не го харесват.
За да стане детска учителка в Япония, което трябва да се отучат от две години в института или университета. Награждаване на резултатите от писмен тест. Използването на тест проверява информираност и памет. Но отношението към децата и способността да се работи по този начин, не може да бъде проверена с тях. Поради това, японските детските градини работят много хора, които не обичат деца. Тъй като ние имаме. И както навсякъде другаде.
Закуска - може би един от най-важните хранения. Това ни дава основни хранителни вещества, за зареждане на енергия и положителни за деня. За детето, който е на висока умствена натоварване в училище или интензивни упражнения в спортната секция на сутрешното хранене е просто незаменим.
Много сложен въпрос.
добавите статия
Свързани статии