Представяне на урока
Цел: Да запознае студентите с нуклеинови киселини.
Вид на урока: комбиниран.
Оборудване: мултимедиен комплекс.
1. организационния точка (1-2 мин.)
2. Актуализиране на предварително научих материал (5-7min.)- Cell - най-малката и основна единица на структурата и функционирането на всички живи организми. клетъчни органели (Slide 1)
- Органични и неорганични вещества в клетката (слайд 2)
- Урок тема: "нуклеинови киселини"
- Видове нуклеинови киселини (слайд 3)
- Структурата на молекулата на ДНК (5 слайдове)
- Структурата на ДНК нуклеотиди (слайдове 6, 7, 8)
- Съединение с азотни бази в ДНК молекулата. Принципът на комплементарността (слайд 9)
- Съединение полинуклеотидни вериги (плъзга 10)
- Размерите на ДНК молекулата (плъзга 11)
- Структурата на рибонуклеинова киселина. Сравнение на ДНК и РНК молекули (плъзга 12, 13)
- РНК видове. Връзката на ДНК и РНК молекули в клетката (плъзга 14, 15, 16)
- Разтвор на комплементарна ДНК молекула (слайд 17) (5 мин.)
- Пълнене маса "Сравнение на ДНК и РНК молекули" (слайд 18) (5 мин.)
5. домашните (1 мин.)
I. Актуализация рано научих материал
1. Slide Cell. клетъчни органели.
Заключен урок. За да се определи неговото отзоваване, която е най-малката и основна единица на живота на Земята?
Какви са органели, които изграждат клетките (насочите курсора на мишката, за да органелите и децата, които се наричат; отговорите се отварят с кликване на мишката).
- ядрото, митохондрии, ендоплазмения ретикулум, рибозоми, лизозоми
2. Slide нуклеинова киселина.
Темата все още е затворен от студентите. Учител повикване поиска вещества, които са част от клетката
- вода, минерални соли, протеини, мазнини, въглехидрати, нуклеинова киселина
Какво две групи могат да споделят всички тези вещества?
- органични и неорганични
След студенти разпределят вещество, което те наричат на групата: "органични и неорганични материали"
- органични: протеини, мазнини, въглехидрати, нуклеинова киселина
Неорганични вода, минерални соли. След това се установи, че учениците на нуклеинова киселина не са проучени. Обявена темата на урока: "нуклеинови киселини"
II. Представянето на нов материал
Slide 3. Видове нуклеинови киселини
Нуклеинова киселина - естествена макромолекулен органично съединение осигурява съхранение и предаване на генетична информация в живите организми.
Той показва диаграма, показваща, че нуклеиновите киселини, известни два вида: ДНК (дезоксирибонуклеинова киселина) и РНК (рибонуклеинова киселина). Те са били открити от швейцарския химик АКО Miescher в ядрата на левкоцити. На пързалката можете да видите снимка на Мишер.
4. Slide ДНК структура.
ДНК структура е моделиран през 1953 г. в САЩ, учените и F.Krikom Д. Уотсън. Учениците демонстрира ДНК модел, те откриват, че нуклеиновите киселини са химични елементи като въглерод, кислород, азот и фосфор.
Slide 5. структурата на ДНК.
Децата гледат 3D модел на ДНК, която може да се види от всички страни.
Има един въпрос: "Какво можете да кажете за молекулата на ДНК, за търсене на модел"
- модел на ДНК е двойно-верижен спирала, усукани около собствената си ос.
Има следния въпрос: "Какво е структурен елемент на полимера"
- мономер
На следващо място, студентите не забравяйте, че е мономер органични съединения: белтъци, мазнини, въглехидрати?
Мономерите на протеини - аминокиселини;
Мономери въглехидрати - монозахариди;
Мономери липиди - глицерин и мастни киселини
Мономер на нуклеинови киселини са нуклеотиди
Slide 6. Нуклеотидите - мономери нуклеинови киселини.
Децата виждат определението за "нуклеотид"
Нуклеотидна - химическо съединение, състояща се от радикалите в три вещества: азотна база, пентахидритни захар и фосфорна киселина.
Допълнителна класификация е показано азотни основи, включващи нуклеиновите киселини (пуринови бази - аденин и гуанин, пиримидинови бази - цитозин, тимин и урацил)
7. Структурата на слайд на нуклеотидите ДНК
Плъзгачът демонстрира четири типа нуклеотиди, които изграждат ДНК.
Въпрос: "Каква е разликата нуклеотиди един от друг и какви са приликите?"
Плъзнете 8. Структура на нуклеотиди.
Slide 9. Съединения азотни основи
На следващо място, студентите си спомнят какво връзки съществуват между азотни основи?
(На фигурата тези връзки са подчертани)
Slide 10. Съединения ДНК полинуклеотидни вериги
Учениците смятат ДНК молекула структура диаграма. Наречен нуклеотидни компоненти
- деоксирибоза, фосфорна киселина остатък, азотна база (А, Т, G или U).
Още веднъж да намеря водородните връзки в молекулата. И имайте предвид, че все още е съединение молекула между въглехидратната част на един нуклеотид и нуклеотидна съседен фосфорна киселина. Учителят обяснява, че този силен фосфодиестерни връзки.
11. Slide ДНК молекула
Той показва на двойната спирала на ДНК. Обръща се внимание на децата, че захар-фосфатни групи от нуклеотиди са от външната страна, и допълнителни нуклеотиди, свързани - вътре.
нуклеотидни вериги, които pravozakruchennye обема на спирала 10 базови двойки във всяка линия.
Диаметърът на двойната спирала на ДНК - 2 пМ, общата смола спирала (което е 10 бд) - 3, 4 пМ.
Slide 12. Видове нуклеинови киселини
Учениците помни, че в допълнение към ДНК, има друга нуклеинова киселина - РНК. По време на плъзгача е сравняване на ДНК и РНК молекули. Учениците се посочват, че молекулата на РНК, за разлика от ДНК - едноверижна, и е полимер на които мономерът е нуклеотид.
Slide 13. Slide 12 Продължаване.
Учителят показва, че съставът включва въглехидрат РНК - рибоза, и вместо (тимин) азотна база Т U (урацил). Следователно, в молекулата на РНК А = Y, Z? С
Slide показва РНК видове: информационна РНК (иРНК), прехвърляне на РНК (тРНК), рибозомна РНК (иРНК)
Slide 16. Ролята на RNA в клетката.
Slide 17. Закотвяне материал проучен
Децата дават определението за "допълване"
Те се предлагат на базата на допълване да завърши втора ДНК нишка, знаейки последователността на нуклеотиди в първата спирала.
1ва нишка на ДНК: T-T-T-C-A-C-G-A-T ...
Втора ДНК нишка е: С-A-T-A-T-T-T-С-А ...
Slide 18. прилики и разлики между нуклеинова киселина
Учениците попълват в таблицата, на базата на знанията, придобити по време на урока, или с помощта на учебник.
Свързани статии