Тази техника - на обучение. Появява Този вид памет и се развива при деца в онтогенезата на един от първите. От развитието на този тип зависи значително върху формирането на други видове памет, включително складиране, съхранение и възпроизвеждане.
Методологията за децата се предлагат снимки, придружени от следната декларация:
"Преди да 5 снимки подредени в редове. Снимката в ляво е отделена от останалата част на двойно вертикалната линия и подобен на този от четирите картини в един ред в дясно от него. Необходимо е възможно най-скоро да се намери и точка за подобна картина. "
Първа проба на детето се иска да реши проблема на снимката е показано на номера на реда 0, а след това - в края на експериментатора е убеден, че детето разбира всичко правилно, дават възможност да се реши този проблем на снимката с номера от 1 до 10.
Експериментът се провежда, докато детето не решава всички проблеми на 10, но не повече от 1,5 минути, дори ако детето е в този момент не се справи с всички задачи.
10 точки - детето да се справят с всички задачи, за по-малко от 45 секунди.
8-9 точки - детето се справи с всички задачи във времето от 45 до 50 секунди.
6-7 точки - детето да се справят с всички предложени за период от 50 до 60 секунди задачи.
4-5 точки - детето се справи с всички задачи във времето от 60 до 70 секунди.
2-3 точки - детето е решил всички проблеми по време на път, от 70 до 80 секунди.
0-1 точки - детето е решил всички проблеми, на цена от повече от 80 секунди.
Изводи за нивото на развитие
10 точки - много висока.
8-9 точки - висока.
4-7 точки - средно.
Свързани статии