ПредишенСледващото

Предназначение: За да научите повече за историята на произхода и развитието на пощенска марка, като един вид приложна графика (графичен дизайн).

Урок Цели:
  • Формиране на идеи за различни форми на графичния дизайн.
  • Разширете хоризонтите на учениците, като ги въведе в света на филателията.
  • Разработване на творчески и когнитивната дейност чрез неконвенционални форми на уроци; възможността за провеждане на търсене на работа.
  • За да се насажда интерес към историята на своя народ, на родината чрез самостоятелно извличане на информация по темата.
  • Образовайте морален и естетически отношение към света и любовта на изкуството чрез въвеждане в света на филателията.
  • Създаване на атмосфера на взаимно успех и интерес към темата. чрез различни форми на работа.
Очакван резултат:
  • Студентите ще формират представа за един от най-интересните форми на приложна графика - пощенска марка като обект на изследване и като произведение на изкуството.
  • Задълбочаването на знанията, придобити в предишните уроци.
  • Учениците трябва да обобщават материала и да отговорят на въпроса: "Какво за нас е пощенска марка?"
  • Привличането на вниманието на младите хора към една от най-интересните и популярни форми на забавление.

методи на преподаване: обяснителни и илюстративен материал, като се използват ИКТ, търсене.

Вид на урока: създаването на нови знания.

Форма урок: урок-екскурзия.

Форми на познавателната дейност: лице, група фронт.

Интердисциплинарен комуникация: MHK, история, работа в клас.

Музика серия: съвременна класическа музика.

план на урока.
  • Организиране на времето;
  • Мотивацията на учениците;
  • Въведение в темата;
  • Екскурзия до виртуалния музей на Филателия;
  • Creative семинар;
  • Обобщавайки резултатите.

Учител: Всеки от вас е в пощата, а не наведнъж. Нейната история е положен от каменната ера: предаването на информация за дим пожари, нападения в барабана на сигнала ...

Y: Всеки един от вас поне веднъж е изпратил писмо, картичка в плика, преди да изпращате, ние поставете върху плика малко парче хартия със снимка, известна като марка.

- Каква е връзката между писане, марка и визуални изкуства? Вие сте на маса карта с думи-термини. Уверете се, моля схема на думите, които показват, логична връзка между писмото, марка и визуални изкуства.

- Вашите възможности? (Учениците дават отговорите им).
- Да сравним (плъзнете 4). който е бил на такава схема? (Учениците вдигат ръце).

Ние трябва да отдадем почит на писмото. Те предлагат като разписка за плащане не е скучно, и красиви пощенски марки. Иновациите са толкова много, че хората започнаха събирането на пликове с марки, пощенски картички и самите печати. Така се ражда филателия.

За да разберете тази огромна страна в един кратък период от време е невъзможно, така че ние да направите виртуална разходка в света на филателията и темата на обиколката ще бъде "пощенска марка" (Slide 5).

Целта на нашето пътуване: запознаване с историята на раждането и развитието на марката, въвеждане в света на филателията. И резултатът трябва да е отговорът на въпроса "Какво е малък печат за нас?"

Поведение това турне съучениците си

Ex. 1: Какво не се случва на хората! И монети и изрезки от вестници, записи ...

Въпреки това, по-голямата част от колекционерите дават предпочитанията си, свободното си време пощенска марка. В много семейства, има албуми с печати. Какво е скромен пощенска марка за очарован от такъв безпрецедентен брой хора? Оказва се, а в нашето училище има прекрасни колектори. Те са нашите учители. Нека да видим интервю с тях.

- Елате в нашата първа стая в изложбата "Какво филателия" (допълнението, се плъзга 6-14)

Ex. 2: Да вървим към следващата експозиция.

Приканвам ви да се запознаете с раждането на пощенска марка.

(Приложение, се плъзга 15-22)

Ex. 3: И аз ще ви разкажа малко от историята на руските марки.

Y: Предлагам да разгледаме "на живо" изложбени марки. Имате на масата са албуми с печати, които те изведоха от къщата, събирането, предоставена от учители-филателисти. Много марки, по-различно. Събирането на всички видове трудно. Ето защо, марката е класифицирана. Опитайте се да се определи какво колекции.

Ex. 4: В следващия "стая", ние ще се запознаят с видовете печати.

(Приложение, се плъзга 41-58)

Марка - не е само бял лист хартия със снимка. Аз ще ви кажа забавни факти от живота на търговски марки. (Допълнение, слайд 59)

- Нашата виртуална обиколка стигна до своя край. Последната стая - "Творчески семинар". Тук се подготвят проекти на марки.

(Приложение, се плъзга 60-62)

Y: Вашият домашна работа - да създаде свой собствен проект за печат на пощенски посветена на родната земя. Залепете си печат върху плика и да го подпише, които бихте искали да се изпрати писмо. Аз предлагам да се организира изложба на пликове с техните собствени марки (Учениците са приложени към дъската тяхната работа).

Y: Нека да обобщим. Можете да получите голям собствени проекти марка. Обиколката приключи. Така че това, което ние трябва да се отбележи? Какво каза, че си отбележат? (Учениците изразяват своето мнение)

Ние се направят изводи (Приложение, плъзнете 63)

- Взимам стария си албум с печати, с трепет го обмисля. Той отразява всички събития, с които съм израснал в контакт или участващи в живота си. Това е животът на моето поколение. И аз ще се радвам, ако той е запознат с марката ще пусне новия си свободно време. Благодарим Ви за урок.

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!