- Какво мога да направя?
- Когато бях на лов?
- Как да се грижи за дома си?
Цел: Да се научим да задават въпроси, да се намери критерии за класификация на всички обекти по света, да слушате другите, бъдете внимателни, (да не се повтарят въпроси).
(Оловен може да бъде всеки студент) мисли за дадена дума или твърди, че условията някои ситуации и играчите трябва да решат на думата и да обясни ситуацията, да задават въпроси, на които можете да дадете на един от петте отговори: "Да", "не", "и да, и не "," не разполагат с информация за това "," това не е от съществено значение. "
Теми: "Какво е името Предположих", "Какво писателя, разказвач, поет, учен, имам предвид" "Какъв цвят съм заченат,?"?.
FizkultminutkaSlayd №7
Игра "Слон купи": стои в кръг, децата питат помежду си, хвърляне на топка, детето, хвана топката, отговорете на въпроса и отправя искане към следващия участник в срещата. Например: Защо трябва да се научите да задават въпроси? За да разберете повече информация. И това, което трябва да знаете повече? и т.н.
Задача 3. игра "трик въпрос." The
Цел: развитие на речта, вниманието и способността да задава правилните въпроси, да се предвиди резултата.
Водещият заяви: "Да" и "Не" не казвай черно и бяло не нося "- и започва да попитам трудни въпроси, така че таксата се използва от" забранените "думи.
- Вие ще отидете на бала? (Бих искал да отида там)
- Искате да купите черна рокля? (Искам да си купя зелена рокля)
- Има зелен костюм вас (аз просто като зелено кадифе)
- Това ще бъде една бална рокля? (Топка)
- Вашият зелена рокля трябва да е дълга? (Да)
Загубата! В отговор на това, че е необходимо да се използва друга дума, като "разбира се".
Задача 4. Работа в групи. Всяка група е поканен да носи маска, предложен от животни. И да задава въпроси за по предложения текст.
Катеричка - дърводелец. Но често можете да се срещне с нея в градския парк. размер Protein е малка, но голяма пухкава опашка. Протеин - гризач. Тя е в състояние да унищожи гнездото на птицата, пилетата се хранят. Но в общи линии все още предпочита да яде растителна храна - гъби, горски плодове, дървесни плодове, ядки и плодове.
Катеричка - интелигентен, пъргав. Отличителна черта на това - забравяне. Забравяне - качеството не е най-добрият, но в случай на катерица, това е изключение. Копаене през зимата в земята ядки, протеин безопасно да забравите за тях, а има и нови дървета покълнали от семена. С организирането на гнездото си тази гора от населението се отнася много внимателно: нейните форми на клонки, мъх, отвътре е облицован с косми и пера. За да бъде по-мек, но по-топло.
Когато протеинът се намира?
Къде можете да се срещнете протеина освен гората?
Какъв е размерът на протеини?
Това е в състояние на протеин?
Защо протеин, наречен разсеян?
Какво форми на протеин гнездото си?
Победителят е групата, която е повече въпроси.
Слайдовете номер 8-9 Б. Блум "видове въпроси."
Този урок: Дизайн "маргаритки въпроси" ( "Дейзи Bendzhaitna Bloom"). Работа в 2 групи. Писане на листенца от лайка 6 вида въпроси по темите: 1gr.- "Моите приятели", 2 gr.- "Моето семейство".
Бележка за учителя:
Прости въпроси - въпроси, които отговарят на това, което трябва да се обадите на някои факти, които трябва да запомните и да се възпроизвеждат определена информация. Те често се използват при традиционните форми на контрол: прихващане на тестове по време на диктовката на терминология и т.н.
Изясняването на въпроса. Обикновено започва с думите: "Значи казваш, че ...?", "Ако разбирам правилно, а след това ...?" "Може и да греша, но мисля, че ти каза за ..."?. Целта на тези въпроси е да се осигури възможност за индивидуална обратна връзка за това какво току-що каза. Понякога те питам за информация, която не е на разположение в доклада, но то се подразбира. Важно е да се задават тези въпроси, без негативни изражения на лицето. Както пародия на изясняващи въпроси може да доведе добре познат пример за един (повдигна вежди, широко отворени очи): "Наистина ли мислите, че ...?".
Тълкувателно (обяснете) въпроси. Обикновено започва с думата "Защо?". В някои случаи (както е споменато по-горе), те могат да се възприема негативно - като принуден оправдание. В други случаи, те са насочени към създаване на отношения причинно-следствени. "Защо есенни листа на дърветата пожълтяват?". Ако е известно, че отговорът на този въпрос, е интерпретативен на "завои" в един прост. Следователно този вид въпрос, "задейства", когато отговорът е елемент на самодостатъчност.
Оценъчни въпроси. Тези въпроси имат за цел да се изяснят критериите за оценка на определени събития, явления и факти. "Защо направи нещо добро и нещо лошо?" "The едно явление е различен от другите?"
Практически въпроси. Ако въпросът е насочен към създаването на връзката между теория и практика, ние наричаме това практично. "Какво бихте направили в историята на сайта на героя?".
- Какво правим в класната стая? (Научихме се да задават въпроси.)
- Всички ние бяхме в състояние да отговори на въпросите?
- Какво е това, да задават въпроси?
Плъзнете №10. "Илюстрация на кутии за подаръци".
-Познай с помощта на въпроси по темата в моята магия кутия. (Карта с думата "Учените").
Отражение. Рецепция "поляна"
Помислете за всичко, което сме направили в клас и да отговори на въпросите в анкетата. Ако сте съгласни с твърдението, че аз ви чета сложи +, ако не -.
1. Знам какви думи да започне на въпросите.
2. Знам как да задават въпроси.
3. Мога да работя заедно с приятели в групата.
4. Искам да намеря отговора.
На борда - Полета на цветя на всяко цвете - етап хорариум: играта "Проблеми на домашните животни"; "Положението пъзел" игра; играе "подвеждащ въпрос"; работят по двойки, група работа. Всяко дете - пеперуда. Учителят предлага на децата отдават своята пеперуда върху цвете, какви дейности се е радвал най-много.
Домашна работа: да направи колкото се може повече въпроси към любим приказен герой.
Свързани статии