Математика в детска градина
Математика в детска градина започва през втората младата група, където те започват да осъществяват специален работата по формирането на елементарни математически понятия. На колко успешно ще бъде домакин на първия възприемането на количествените отношения и пространствените форми на реални обекти, определяне на по-нататъшното развитие на децата математически .Sovremennaya математика в оправдава такива ключови понятия като "номер", "геометрична форма" и така нататък. Е. Въз основа на теорията на множествата. Поради това, формирането на понятия в училище математика разбира се проведе на поставените теорията osnove.Vypolnenie деца в детските градини на различни математически операции с предмет комплекта позволява по-нататъшно развитие при деца на разбиране за количествени отношения и за формиране на концепцията за естествено число. Способността да се разпределят качествени характеристики на обектите и се съчетаят обекти в групи на базата на обща характеристика на всички тях - важно условие за прехода от качествени наблюдения, за да kolichestvennym.Rabotu с децата започва с избора на задачи и съчетават елементи в групи от един и същи характеристики ( "Съберете всички сини кубчета "и така нататък.) Използвайки методите на смесване или приложение, децата установяват наличието или отсъствието на един-към-едно съответствие между елементите на обекти (комплекти) .Ponyatie едно към едно кореспонденция за двете групи е, че всеки елемент от първата група съответства само един елемент от втората от друга страна, всеки елемент от втората група съответства само един елемент от първата (чаши колкото чинии; четка колкото деца и др ...). В съвременните обучението по математика в детската градина до формирането на концепцията за естествено число е създаването на едно към едно съответствие между елементите на групата може да бъде сравнено predmetov.Malyshey не се научи да брои, но чрез организиране на различни действия с обекти, се подава към усвояването на сметката, създаване на възможности за формиране на понятието естествен chisle.Dochislovoy срок на обучение не е само за една уводна сметка обучение. Много внимание се отделя на по-младите групи упражнения в сравнение теми на дължина, ширина, височина, обем. Децата получават първоначално разбиране на ценностите на техните свойства, те започват да се научат геометрични фигури, научете се да се прави разлика и име на кръг, квадрат, триъгълник, и да научат модели на тези цифри, въпреки различията в цвета или размера. Децата се учат да се движите в пространствени направления (отпред, отзад, ляво, дясно), както и във времето, право на ползване на думата сутрин, обед, вечер, нощем.
Начин математика в детска градина
Методи на преподаване математика в детска
Родителски умения ELEMENTARY образователна дейност
Тъй като първите изследвания при деца по групи формират дейности за обучение на умения: питомен да заеме своето място, да седи тихо и се събуди само по предложение на преподавателя; детето трябва да се научи да слуша инструкции и обяснения на учителя, да се вземат, за да се покаже и направи това, което се предлага, за да отговори на въпроси; събере способността да се ангажира, не си пречат взаимно, както и да започне да прекрати, ако е необходимо, изчакайте търпеливо реда си. Учителят хвали детето за добро поведение, по-специално посочва какво vyrazhaetsya.Malenky дете не може дълго да се запази същата поза, да изпълнява едно и също действие, така че учителят удобно с децата краткосрочните разсейвате (необходима краткосрочна почивка), без да дърпа те са постоянно забележки "Седни!" и pr.V-млада група на децата придобиват начални умения подаяния. Най-дидактични материали се дава на всяко дете в отделна кутия, в отделен набор. Необходимо е да се компенсира класове, той посещава децата в ръцете си, тя ще бъде по-лесно да се съсредоточи вниманието си върху децата да учат свойствата. Детските играчки и други неща, които не трябва да са прекалено малки, а не тежки за децата това е удобно да ги използвате. Малките деца са научени да се грижи добре за обезщетения, а след работата пусната в кутията (в тава) и се отнася до посоченото място.
Свързани статии