Логопедия класове за деца на 3 - 4 години, а най-вече упражнения

Уважаеми читатели на блога!

С известно безпокойство, очакваме млад и първите думи! Когато "АСУ" време се отдалечава на заден план, дългоочакваното "майката" е на първо място. Тогава лексика попълва тромава "dyay", "Уди" и т. Г. През този период не са констатирани нарушения, наблюдавани при троха увеличава броя на изговорените думи всеки месец. И за 3-та година те могат лесно да се види, ако постоянно се занимава с бебето. Но това трябва да бъде в състояние да се малко дете на тази възраст, как да се определи патологията и аз искам да ви кажа в този момент. И все пак аз препоръчвам някои ефективни уроци.

Особености говорен апарат 3 - 4 години

Логопедия класове за деца 3 - 4-годишна възраст, се използват доста често. Точно преди това време патология обикновено не се открива. Първородният Ми сега е 4,5 години, ние активно присъства на логопедична терапия и общообразователни курсове. Освен това, аз не натискайте ролята на детска градина във формирането на звука произношение. През годината (от 3 години) малък човек е в състояние да научи много.

Речник на този етап 1500 думи, а понякога и повече. И все пак krohotulya на тази възраст не е в състояние да напише една добра история, объркващи окончания. И с произношението на някои звуци или букви може да бъде недостатъци. Кой не знае коварната "R" или "L"? Но това не означава, изостаналост, защото всичко трябва да се случи постепенно. Предотврати очите си по посока на същото не е необходимо. Трохи се нуждаят от помощ, за да се преодолее този труден линия. И да се види недостатъците, нека да се разбере, че всички деца трябва да могат да 3 - 4 години.

бъбрив умения

Нека да започнем с въпроса. Ние вече активно изфъфли на 3 години. Изненадата ми беше, когато прочетох едно дълго стихотворение, а синът ми изведнъж започна да се каже, пред мен! Сега аз не си спомням точно, като например: "... мишка, малка мишка, заек, катерица, жаба, gusenichka, мушичка муха, мол, четиридесет - tarahtushka ...". И всички пазачи, той е запомнил. Споменът за тях все още не е запушен, децата са в състояние да запомня в този живот са кратки стихотворения, разкази и приказки. Говори текст от няколко изречения. Нека помия, но обучението на паметта!

И от гледна точка на математиката, също знаят номерата до пет - това е минимумът! Може да разчитате на обекти, някои деца го правят, дори и в обратна посока. Разбира се, за да добавите-изважда действия все още далеч. Но просто резултат - постижение, ако учат със семейството си. Знаеш ли, умения хлапето, повечето от тях са степенувани роден. Когато той научава броя? И все пак, идеята за дълго - кратко, широк - тесен, твърди - мека. Въпреки, мека на година мъника 4-ти сам се учи, натъртвания да конуси ... Едно семейство трябва да го изразят с думи, нали?

В допълнение, неспокоен да украсите прости предмети, повече или по-точно. Той рисува топки, топки. И това, което един познат с геометрични обекти? Твърде, за да развесели децата да научат наизуст. Най-основното: кръг, квадрат, триъгълник, правоъгълник. С 3-годишна възраст може дори да обрисуват. И, разбира се, цветът на тялото. Това е задължително. Така че, ако chadushko пустословие объркващо край - това няма значение. Но ако човек не е в състояние да си спомни прости неща за възрастта си, това е повод да се види специалист.

Тестове за определяне на патологии

Лекарите непрекъснато повтарят, че всяко дете е различно. И ако детето ми не говори много думи, близки до две години, това не е причина да се притеснявате. Разбира се, аз не можех да се сравняват с тези, които вече са 2-годишна възраст в пълен мърмори. Но за какво?

Аз ще отговарям за притеснен. Просто трябва да се постави на максималните възможни граници, когато малко дете започва да се направи нещо ново. Що се отнася до нарушение на речта, може би, ако до 3-годишна възраст на детето не се свързва с две думи, това е причина да се притеснявате достатъчно. Но заедно с това, трябва да се игнорира други дефекти. ако той отговаря на името си, той обърна внимание на новите играчки, както и контакт с други деца. Нека разгледаме подробно малко по списък:

Попитайте представят на хартиен кръг. До 4-годишна възраст, той трябва да се направи подобие на тази геометрична фигура. Ако това не работи, или че не разбира какво се иска от него, това е повод да се притесняват.
Имайте предвид, дали троха преодолее стъпки. Качи се и се спускат на бебето трябва да бъде в състояние да.
Смятате купол събира най-малко обикновено зарове?
След като става тригодишен рекорд, като малко дете трябва да се свърже поне с кратък frazkami. Например: "Мамо, хайде да отидем!". Разбира се, има деца, които вече правят предложения. Но най-малкото, той трябва да бъде в състояние да - да каже прости фрази.
Той не се интересува от нови игри, когато са поканени да участват.

Причини за възникване на патологии

Той придобил причини. Те не могат да призная, как се чувстваш? Но има и вродено. Тя изисква упорита работа. Знайте, че ще доведе до забавяне:

увеличава или намалява тонус
раждане асфиксия
аноксия все още в утробата
вродени аномалии в образуването на челюстта или езика на френулума

Ако тези симптоми са идентифицирани при раждането от куршум бързам да невролог (зъболекар в последния параграф установява причината за)! Преди година се лекува в 90% от случаите. Тогава последствията вероятно няма да стане.

видове патологии

От раждането grudnichka трябва да покажете, невролог. Дори ако педиатър мълчи за това имат поведение. Голям процент от децата сега се нуждаят от съвети и корекции от страна на неврологията. Ако причината за вродени дефекти, специалистът ще даде задачи, които трябва да се спазват стриктно.

Но ако в 3 - 4, детето не говори, може да е обща изостаналост на словото (ONR). Какви заболявания могат да бъдат идентифицирани?

Дизартрия - липса на функционираща нервни окончания, които осигуряват връзката на мозъчната кора до центъра на словото.
Athos - детето се казва, но е нарушил zvukoproiznosheniya.
Заекването - също лошо възпроизвеждане на звук, или по-скоро, темпът на разговор. Това произтича от речта на мускулни спазми.

Имахме един учител, който говори странно израза "Nysh-Nysh". Той го поставя в най-неочаквани места неговите лекции. Така че, се оказва, че преди това може да лекува заекването. Мъжът спря да дръпне думите, но вместо това поставя в своите истории, подобни думи.

Дисфазия - нередности в лошо ухото.
Афазия - частичен (вероятно пълна) загуба на говор, причинени от заболявания на централната нервна система.
Alalia - поражение на кората на главния мозък, звуковото устройство не е добре развит.

Аз идентифицирани най-много моменти. Подробности за това ще бъде в състояние да каже на добър лекар. И ние говорим за упражнения, за да се подобри качеството на разговорен функции.

Практически уроци за по-добро произношение

Както вече казах, на възраст от 3 - 4 години, идва време, когато имате нужда от експертна помощ. В градината, където карам Доминика, детски класа (индивидуални и предна).

И сега искам да говоря за индивидуални и предна видове.

Когато бебето се седи сам с учител - ефективността е много по-добре. Обърнато е внимание на себе си. Възпроизвеждане в специалния забавно, насочена към коригиране на отклоненията на даден човек, лекарят постига резултати. Това включва упражнения за езика, бръмчащи различните песни. Известие за певци, които пеят на сцената, но те казват, че с заекването? Ако започнете да практикувате, недостатъците могат да бъдат коригирани.

В противен случай по-нататък групата. Уроците от този тип се провеждат за деца, които са в едни и същи позиции. Това може да бъде загуба на слуха, неспособност да се разграничат сдвоени звуци, казани от други гледни точки. Обикновено групата се състои от 6 - 8 човека, учителят избира специални упражнения, насочени към разширяване на лексиката и отстраняване на основната причина.

И не е задължително да се даде трохи в специализирана детска градина. Тези клубове имат почти всички институции на държавния план.

помогне у дома

С малкия си син ние ще се радваме практикуване у дома. Всичко, което логопед препоръчва прекарваме в игриво начин. Един от най-честите дефекти, е неправилно възпроизвеждане на съскане и свистене. За да се коригира ситуацията може да дойде такива упражнения:

Файф. Kid затваря зъби и челюсти дърпа тръба е възможно. Необходимо е да се работи с езика: до - надолу.
Cup. Попитайте бебето да отвори устата си широко, изплези и се опитват да обрисуват чашата, извити ръбове и върха.
Paint небето! Krohotulya се усмихва, а след това се отваря устата си. В същия език, на четката, причината за nobushku.
Clip-шум от стъпки на коня. Много популярен забавно. Tot кликне върха си на езика, като кон.
Ние ядем сладко. Усмихни се, леко разтворена уста. Когато е включено фиксирано долна челюст, горната gubonku оближе.
Измий си зъбите! Просто не го правете с четка, и езикът.

Виждате ли, ако да поправиш грешките си, а след това да го направи веднъж завинаги. Ето защо, необходимо домашното. Само ако мъжкарана уморен, не вкарвайте! Той не трябва да се чувства натиск от ваша страна. Друго хубаво нещо да се направи по контурите. Ние се постигне това без много удоволствие, но нещо полезно.

Като цяло, в логопедични уроци трябва да бъдат проведени в един забавен начин. Така че можете да използвате интересни снимки, които трябва да направят детето кратка история. Затоплете раздела ние винаги забавляваше и така. Но живея, толкова повече от тези съвети ще отговаря на всички деца с EPD.

Да разгледаме по-сериозни промени

За съжаление, има деца, които не само са забавили аудио произношение, но психическото здраве. Този вид се нарича забавено развитие или умствена изостаналост. Разбира се, разбира се, че такива мъже или говорят правилно, или не говорят изобщо.

Виновникът може да се окаже, че вътреутробно развитие. Когато на сцената на майка бременността е в постоянен стрес. Най-трудните доведе до загуба на мозъчни клетки.

Наркотиците могат да подобрят ситуацията чрез компенсиране на работата на организма при здрави клетки. Много е трудно, изисква воля от родителите си. Но има риск от придобита умствена изостаналост. Обикновено този проблем семейства, където децата на очите се появяват шоудаун.

Най-добрият тест за откриване на това усложнение - мониторинг на общото развитие. За 2-ра година не ме свърта на едно място трябва да бъде в състояние да прокара геометрични фигури в съответните дупки, да се разграничат части от цвета на купето. От 3-ти - способността да се говори. Ако подозирате, че сериозно забавяне и отклонение, необходимо е да се обърнете към neuropsychiatrist. Той ще бъде в състояние да определи диагнозата. В допълнение, на терапевта ще ви помогне.

Как да помогнете

Помощ при CRA е преди всичко медицински характер. Но не по-малко ефективно ще бъде подкрепата на дома. Най-важното - не се отчайвайте. Отнасяйте малки същества с уважение. Играйте с тях. Нека забавлението ще е от полза! Много положителен ефект ще пръста игри.

Забавните учебници

Скъпи родители, логопедични услуги, разбира се, това е необходимо. Но тя винаги е забавно да се опита и да се направят някои упражнения за коригиране на дефекти на любимия създаването. Той предлага на родителите, предлагани литература, съставени на прост език. Тук са подбрани интересни бележки за всяка ситуация поотделно. С известно Искам да ви запозная.

Съветвам ви като любимите си книги, посветени на развитието на словото, артикулационни упражнения и автоматизация на звуци:

Елена Kosinov "Уроци от логопед. Игри за развитие на речта." Отличен избор на упражнения за пръстите, една приказка за езика, упражнения за езика, много скоропоговорки. Тази книга е подходящ не само за деца, които се нуждаят, за да го оправи, но и за всички деца от 0 до 6 години. Имам в тази книга е подкупен, че има реална снимка изпълнение артикулационни упражнения (много удобни за родителите).

Володин VS "Албум за развитие на речта." Тази книга е логопед ме посъветва, въпреки че по това време ние вече закупени. Отлични ползи, разбираеми и интересни задачи в развитието.

Konovalenko VV Konovalenko SV "Автоматизация на звуците на деца. Дидактически материали за логопеди. " Това включва 4 албуми: автоматизация свирки С, С ', Z, Z', Ts автоматизация съскане W, F, Н, S. автоматизация звучен звучи L, Al. Автоматизация звучен звучи P, Pb. Тези албуми също са били купени по съвет на нашия логопед.

Олга Zemtsov "Gramoteyka. Интелектуалното развитие на децата. "Трябва да сме на възраст от 2-3 години и на възраст от 3-4 години. В книгата има по математика и езиково развитие, както и развитието на вниманието, както и развитието на графичните умения.

Литературни ползи на CRA

Когато имате нужда от малка корекция, е възможно да се прибегне до посочения по-горе литература. Но когато диагнозата е по-сериозно, ние се нуждаем от специална техника. Не казвам, че тази присъда. Не! Не забравяйте, скъпи читатели, че ранното откриване на проблем да се коригира допустимо. Има граница сцената на психичното формация закъснение.

AN Zasypkina "Частичното образователна програма за деца от 3 до 4-годишна възраст с умствена изостаналост". Това е практически метод, с много игри, които насърчават еманципацията и упражняват важни области на мозъка. Гимнастика за вниманието, мисленето, паметта и въображението.
Ekzhanova EA Strebeleva EA "Коригиращи педагогическа помощ за предучилищна възраст с леко изразени увреждания на развитието." Редица мерки за предотвратяване и коригиране на малки отклонения. Ръководството ще бъде полезно да се учители, логопеди патолози и лекари и родители.
Павлова LN Руденко LG "Smart Picture". Мерките ще бъдат полезни за общия изглед и приложими решения за АКР. Представен на тема "Светът около нас", "професия", "Сезони", които да помогнат за преодоляване на вербална бариера. Влаковете мислене, памет, фантазия, хоризонтът се увеличава.

Тези препоръки ще ви помогнат, и учители, и роднини на малките невъзпитани. Успехът зависи от това как ще се даде много внимание на децата на.