Елена Добринин
Особености на работата по logopunkte DOW.
Добринин Елена Д., логопед учител MBDOU г / C №65 «Swallow» Mytischi.
Характеристики на Логопедичен работа за DOW logopunkte.
През последните години се увеличава броят на децата, които се нуждаят от грижи реч терапия. В резултат на това все повече и повече започва да се отвори logopunktov в предучилищна възраст образователни институции. И това е много добра, тъй като logopunkt има способността да достигне до повече деца, lalopathy. Но това корекция реч в рамките logopunkta проведено по-ефективно, е необходимо да се направи преглед и промяна на някои аспекти на тази работа.
Веднага казвам, че са очертани функции работят по logopunkte Москва и за други региони на Русия, тъй като има разлика между "Правилник за logopunkte предучилищна възраст" в Москва. според която децата в групата до 25 и към правилния реч само за деца с леки нарушения на речта и FNR FFNR.
В предучилищна възраст образователна институция, която не разполага в състава си логопедични групи. корекция на речта на учениците от учители и логопед (терапевта) в рамките на logopunkta.
Работата е конструиран по такъв начин. По време на учебната година, логопед е провеждането на проучване на детски говорни 3 години. Според проучване, проведено предварително определен брой избираеми lalopathy деца от 4 до 5-годишна възраст и по-възрастните за следващата учебна година. През пролетта, в края на текущата учебна година, която се проведе PMPC (психо-педагогически -mediko Комисията, резултатите от които трябва да бъдат одобрени работни заплати logopunkta група Б logogruppe заплата от 12 до 16 групи деца -... Смесен за сключване на глас, за да logopunkte В Mytischi, според "Правилник за logopunkte." размер на групата от 20 деца с реч изречение. FFNR, изтрити дизартрия, FFNR, FNR, шрайбпроектор (ниво III, шрайбпроектор (ниво IV). Родителите на деца с шрайбпроектор, предложени в logopedicheskoy група от други градини г Orodes, но като правило, родителите (писмени) отказват да прехвърлят на детето. Децата се настаняват в logopunkta група. В резултат на това логопед е принуден да се изгради работа въз основа на наличието на голям брой деца от смесен становище на глас състав.
В края на текущата учебна година в деца в предучилищна възраст, провеждани от PMPC освобождаването на logopunkta и набирането на деца за следващата учебна година.
За разлика от работната logogruppe. корекция на словото не означава logopunkte фронтално уроци за формиране на лексикални аспекти на речта, развитието на фонемното слуха, подготовка за ограмотяване. Цялото тяло на знания и умения, в допълнение към корекцията на звука произношение, логопед трябва да се откаже в рамките на индивидуалното и подгрупа работа. че, от своя страна, увеличава количеството на време за представянето на учебния материал. Той също така представя някои трудности при организирането на образователна и възпитателна процес.
Логопед. според "Правилник за logopunkte предучилищна възраст." Той взема децата на училище, на сутринта, когато всички класове в предучилищна възраст, с изключение на физическото възпитание и музика. офис Логопед е. работи в logogruppe. обикновено се намира в близост до мястото на групата. офис logopunkta Логопед се намира в различни разстояния от сградите на детските градини групи. Ето защо, предизвикателството за професионалисти все още е във факта, че децата, подложени на корекция в логопедична терапия. поставени в различни групи от институции. необходима за движението на детето или, още повече подгрупи за събиране за различни групи в офиса на детска градина логопед Време. Това отнема много повече време, отколкото в условията на logogruppy на организация.
Като част от програмата и logogruppy подходяща система за възнаграждение предвижда работна група от преподаватели с деца, за да се осигури получи логопедия в познаването на класна стая. умения в следобедните часове. В logopunkta не е предвидено, че също така е трудността за експертът.
В допълнение към трябва да се добави, че терапевтът на речта нямам време за пълно проучване на преподавателите по-горе, родителите lalopathy деца. както и родители на деца, посещаващи предучилищна възраст. След работно време uchitelya- логопед - 9 0.00 до 13.00 часа, а по-голямата част от родителите са на работа по това време. Програма и "Правилник за logopunkte DOW?" Предоставя за работа в тези области, както и времето, отделено изключително за работа с деца. Тези документи показват, че всичките 20 часа на седмица, логопед изисква учителят да работи с деца. Реч принуден да намери време да се консултира от 20-те часа на седмица или се консултирайте с резервен. т. е. лично време. Този аспект се отнася до работата на всички учебни заведения uchiteley- логопеди.
По този начин, на всички по-горе можете да видите ясно колко трудно е да се постигне висока ефективност логопед възстановителни работи. По мое мнение, че е необходимо да се измени от "Правилника за logopunkte предучилищна възраст." т.е. позволи един ден до работа в следобедните часове да съветва родителите да увеличи размера на децата, записани в корекцията на до 25, но в същото време да се ограничи степента на увреждане на говорното развитие и заключения FNR FFNR, скрита дизартрия. Децата с най-тежка реч неразвитостта предвиждат коригиращи помощ само при logogruppy на условия.
В заключение можем да кажем, че въпреки всички тези предизвикателства в логопед в logopunkta. по-голямата част от експерти, могат да се постигнат добри резултати в работата си. което потвърждава високото им ниво на професионализъм. Това е тяхна лична заслуга и умения.
Профили около 1 AH родители за родители на деца с говорни дефекти (първичен - пробен период) Уважаеми родители Вашата информация ще ни помогнат да се опознаем.
логопедична работа работя, логопедична терапия учител в общото образование детската градина. Когато преди 4 години започнах да работя - имаше въпрос: като педагог.
Свързани статии