ПредишенСледващото

Марина Koldyaeva
Кратък обзор пряко и образователни дейности с деца в предучилищна възраст в по-старата група "Frontline триъгълник".

Кратък обзор пряко и образователни дейности с деца в предучилищна възраст

в по-старата група "Frontline триъгълник".

Интеграция на образователни области, "знание", "социализация", "комуникация", "Четене фикция", "художествено творчество" (производствена дейност, "писмо на войника" - оригами).

Урок "Frontline триъгълник" е поредица от събития, посветени на Деня на победата. Цел: Формиране на моралните ценности. Цели: Разработване на децата чувство на патриотизъм.

Образованието на любов и уважение към защитниците на родината въз основа на ярки впечатления, някои исторически факти, които са на разположение на децата и да им се причинява емоционален стрес. Подобряване на познанията на защитниците на страната по време на Втората световна война, чрез запознаване с писмата от предната част. Развитие на комуникативно функция на речта на децата, обогатяват речника.

- гледане илюстрации на V. OV;

- четене истории за войната Лео Kassil "Основната армия"; "Вашата защита");

- Е. Blagina "Шинел";

-четене глави от книгата на С. Baruzdina "Отиде войниците улични";

- Н. Dilaktorskaya "Защо майка ми нарича Grishka";

- А. Mityaev "землянка"; "Каша кошница"; "Защо собствена армия?";

- разговор "Ставай огромна страна ..."; "Те се бият за страната си";

- слушане на музика, "Свещена война", "Ден на победата";

Оборудване и материали на: мултимедийно оборудване, мултимедийна презентация "Frontline триъгълник"; оставя за "писма от фронта";

снимки от годините на войната, на Ордена на предната линия (от семейство архив възпитател на "писмо на войника".

Организация на класа: деца седят на столове (столове в полукръг) пред екрана.

Тих звучи SLAYD1 началото на песента "От героите на миналото" Р. Khozak музика, думи Д. Agranovich Слайд 2

Не окопи и землянки.

Всички обрасло с трева.

Войници триъгълници!

До този момент пълното

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!