Труда образование на децата в предучилищна не трябва да се прилага в изолация от семейството на образованието. В семейството има благоприятни условия за образуването на детски упорита работа. Тя е преди всичко на видимостта, достъпността на различни домакински дейности, ежедневно, извършени от възрастни пред детето, осезаем резултат на тази работа, възможност за детето да участва систематично в тази работа, да работи с възрастни. В сътрудничество с висши членове на работата, детето, имитира родителите си, бързо хваща трудови умения, поема най-рационални методи на работа. Работете заедно с родителите дава на детето радостта.
засегнатите родители за издаване на обучение на възрастните деца от предучилищна възраст за училище. И това е разбираемо. Обучението работа изисква усилия, усилия, постоянство, способността за постигане на резултати. За този нов тип работа предучилищна възраст се подготвят не само по време на работа, но също така и при изпълнение на някое от задълженията си.
Децата от предучилищна възраст, като правило, по-добро владеене на уменията на самообслужване и само икономически - местна работна ръка. Основната форма на организация на работата им са постоянните задължения: ... Грижа за дрехите, обувките (чиста горно облекло четка и обувки, почистване на леглото, измийте малки обекти (чорапи, кърпи и т.н., бутон за шиене, примки Те правят работата, която е от значение за всички членове на семейството, слагам масата и изчистване на масата, измиване на чаени ястия, запрашаване и др ...
Ако интересът към възложената работа намалявала, ние може да даде друга работа. Когато семейството на две - три деца, домакински задължения се разпределят между тях. За по-добра организация на работата може да се влезе на смяна. Един добър стимул интерес на децата да работят е състезание.
Като се има предвид повишената опит на деца от 6 - 7 години, техните знания и умения, да научат нови умения необходимо да се използва скрининг по-рядко, за да осигури на децата с по-голяма независимост. Необходимо е обаче да надзора на възрастен в същото време. Повишените изисквания към качеството на извършената работа. Оценка на нея трябва да бъде положителен, емоционален.
От особено значение е работата на старши деца в предучилищна възраст с възрастни. Децата са винаги готови да участват в работата на родителите, както и този ангажимент трябва да бъде подкрепено. В съвместна работа с по-големи деца се учат от тях как да работят, отношение към него. По-възрастните деца в предучилищна възраст се помогне на родителите за почистване на апартамента. Например, майката мие пода, бебешки кърпички праха от мебелите; или майка мие чиниите и бебешки кърпички, и така тя. н. По време на готвенето, децата се мият зеленчуците, нарязани варени зеленчуци за салата или салата. Деца от 6 - 7 години могат да бъдат възложени за почистване на клетките на животни и птици, което им дава храна и вода, те могат да работят заедно, за да се промени на водата в аквариума с родителите си, по време на работа в градината и в градината на хлабав земята, правейки легла и легла. Посейте семената, засаждане на разсад, плевелите, тънък място.
Увеличаване на интереса към тази работа, да допринесе за развитието на мисленето на детски истории за животни и растения, насочено наблюдение в природата. Една разходка в парка, в гората може да събира интересни природни материали - конуси, жълъди, сухи клонки, които ще бъдат от полза за производството на занаяти. Е, ако семейството има деца обичат да правят бродерия, шиене. С голям интерес, старши предучилищна възраст детето занимава с физически труд. От време на време родители с деца провери играчки, книги, скъсани и поставили оздравее.
Разширяване на представяне на децата от предучилищна възраст старши на реалността, по-голям капацитет, за да се обобщи собствения си опит в осъществимо работа може да разкрие на детето на социалната значимост на трудово правоотношение в работата на много хора. По този начин, чрез създаване на една книга, можете да кажете на децата, които са работили по него много хора: писатели, художници, работници печат, фабрика за хартия, че благодарение на съвместната им работа Книгата е толкова интересни, цветни и красиви.
фантастика четене също помага за изграждането на идеите на детето за работата на възрастните, образованието на уважение към него.
Ако през предучилищна родителите отдават дължимото внимание на труда образование на децата, те образуват трудови умения, емоционални - позитивна нагласа.
Работата по производството на различни продукти за играта и живота, първо систематично се ръководи от възрастен, а след това извършва дете сами по себе си, да има образователна стойност в това, че децата развиват способността да си постави за цел, упоритост, за да го постигне, за да се справят с трудностите. Децата се учат да планирате изпълнението на даден обект, да се мисли за последователност от действия, методи за обработка на материала, съединенията на частите.
Преднамереност работа дава възможност на детето в процеса на самата труда да изпрати сили, за да се изработи сложност, внимателно го удар, и бързо да получите желания резултат. При липса на достатъчно умения, често са изоставени намерение промяна работа, лесно се превърне в пътя на имитация.
обучение Навременно умения прави значителна промяна в характера на творческа дейност. Притежаващ деца на уменията успешно реализирани идеите си в реалност. Те стават възможни по-високи изисквания: мисля за себе си, как да се направи една играчка, как да се изпълнява работата е красива, някои материали да се даде предимство в съответствие с целите на нещата.
Свързани статии