Ранна възраст (1-3 години) е много продуктивен за бебето. През този период, мозъка му е активен, както винаги. Поради това, много експерти смятат, че като бебе трябва да започне възможно най-рано.
Въпреки това, не винаги имат възможност да вземат детето в началото на развитието на групата, както и, че усърдни майките си, могат добре да работят с вашето бебе. Ние ще се разбере това, което трябва да знаете за клас у дома с вашия ранна възраст детето настъпили възможно най-ефективно, по-забавно, както за бебето, така и за майката.
Първо, окупацията не трябва да надвишава 30 минути. 15-20 минути - оптималното количество време за индивидуални сесии с детето. Важно е да се организират учебни часове по същото време (по-добре е да изберете сутринта). Дисциплина привикнат бебето да бъде активен в този момент, не се разсейва и да не е капризна.
Започнете и завършете класове за бебето да бъде една и съща песен, или хоро. Това условни сигнали началото и в края на класа, към който е свикнал на детето. Ако една песен звучи, така че сега майка ми ще играе с него, той разбира какво се случва, че е щастлив да се включат в работата.
Нека разгледаме по-подробно какви задачи трябва да бъдат включени в дейността с детето:
1. интелектуалната част (насочени към развитието на вниманието, паметта и мисленето). Теми са много различни. Например, в един урок можете да научите цветове (червено, жълто, зелено). Във втория урок, който трябва да се научи да сравнявате обектите по размер (когато Биг Беър, където е най-малко един?). Третият - да се търси очите, ушите и дръжките на мечките главата.
2. Комуникативна част може да бъде тясно свързана с интелектуалеца. "Намери очите. Кажи ми, какво открихте? "Детето е озвучен техните действия. Съществуват и специфични упражнения за развитие на речта. Всяко упражнение - това е ситуация, една игра, предизвикване на едно дете, за да го използвате. Имаш кучето, но тя не излезе от къщата, докато не го pozovosh. "Давай, давай!" - ти покажа на детето си как да се обадя на кучето.
3. Фини (ръка) подвижност. Фина моторика заема специално място в развитието на малките деца. Fingers децата се учат да работят през цялата предучилищна възраст. Центрове, които отговарят за активирането на фини двигателни умения, са разположени из целия мозък. Следователно, ефектът върху ръката - това е невропсихологични гледна точка на въздействието върху целия мозък. Особено на говорните центрове. Упражнения за развитие на фината моторика може да бъде много по-различна - рисуват, извайват, rvom хартия, търсейки камъни в задницата.
4. Физическо възпитание. ранна възраст на детето трябва да се движи, то расте и се развива. Така че не забравяйте да въведете в дейността на мобилните игри, катерене, скачане, прекрача, специална физическа подготовка минути (синхронизация думи и движения).
5. Музикално възпитание. Основната задача на обучението по музика - образованието на чувство за ритъм, способен да извършва движения с музиката. Малките деца са много активни, така че с часовете по музика, за да прекарват много по-забавно.
Също така е полезно в родните си уроци включват:
масаж (пюре пръстите на ръцете и краката, ушите каша, ходят по чорапи върху оребрени повърхности);
дихателни упражнения за развитие (вземане на въздушни мехурчета издухан с палмови листа);
упражнения за развитието на слуха (предполагам за това какво инструмент играя?).
Sport трябва да носи радост на детето и майката. Опитайте, експеримент, и вие ще успеете!
Свързани статии