Това е обективна реалност, която съществува независимо от съзнанието и се отразява в него. Материята - е безкраен набор от всички съществуващи явления, обекти и системи, на основата на различни свойства, взаимодействия и форми на движение.
Материя съществува в различни специфични форми, всяка от които има различни свойства и взаимодействия, сложна структура и е част от общата система. Поради това, че би било погрешно да се разбере "въпрос като такъв", тъй като някои неизменен първична субстанция от неговите конкретни форми.
РЕЗЮМЕ въпрос разкрива чрез своите разнообразни свойства и взаимодействия и познание, което означава знание за самата материя. Въпросът е по-сложно, толкова по-разнообразни и диференциация свойствата и неговата взаимосвързаност.
На най-високо ниво на сложност се дължи на появата на интелигентни същества някои от свойствата на материята, като съзнание, изглежда необичайно, за разлика от нея, и не е свързана с това на пръв поглед изглежда. Одобряване на абсолютността на тази теза, неразкриването на връзката между съзнанието и материята са постоянно доведе до появата на различни монистична и дуалистична учения.
В диалектическия материализъм опозиция на материята и съзнанието е условно, това има смисъл само за формулирането и решаването на фундаменталния въпрос на философията и по-нататък тя губи своята абсолютна стойност, защото съзнанието, социални идеи, и така нататък, могат да действат по отношение на всякакви материали процес като нещо определяне на нейния и в този смисъл основната.
Active преобразяваща общество активност води до факта, че в света около нас определена група от материалните обекти (средства за производство, сградата, продуктите за химичен синтез, стоки и т.н.), по произход и форма на организация, до известна степен зависи от човешкото съзнание въплътен в човешкия идеята за тях.
С развитието на науката и технологиите все повече ще се разширява набор от материални обекти, свойства, форми на организация и дори произходът на които ще зависи от превръщането на съзнателния активност на хората.
Съзнанието като философски термин - най-високият, присъщи на човек форма на отражение на обективната действителност. Съзнанието - е съвкупност от психични процеси, участващи активно в мислещия човек от обективния свят и собственото си съществуване. Тя възниква в хода на заетостта, социалните и производствените дейности на хората и е неразривно свързано с езика, толкова стара, колкото съзнание.
Човек от раждането в един свят на предмети, създадени от предците на ръцете, и се оформя като такъв само в процеса на обучение, за да ги използвате.
Методът за отношението на човека към действителността не е дефинирана личното му организация (както при животните) и закупени чрез общуване с други хора умения материалното действие. Овладяването исторически еволюирали видове обективна дейност, особено на езика, лицето получава обективна познаване на свойствата на обекти в света.
Човек прави разлика и се противопоставя на обективната реалност чрез целенасочени действия, т.е. активното му живот е насочен идеи или знания за реалните свойства на обекти. Това е така, защото един човек се отнася за обекти с разбиране, с познания, начинът, по отношението му към света и се нарича съзнание.
Без разбиране и знание, което носи със себе си социално-исторически обект активност и човешката реч, няма съзнание. Всеки чувствен образ на обекта, който и да е чувство или идея, доколкото са част от съзнанието, защото те имат определен смисъл вече придобити чрез обществената активност на знанието. Знанието се съхранява в език, преки и диференцирани човешки чувства, воля, внимание и други психични актове, да ги комбинирате в един съзнание. Знанието натрупаната история на политическите и правните идеи, постижения на изкуството, морала, религията и социалната психология са съзнанието на обществото като цяло.
Въпреки това, съзнанието не може да бъде идентифициран само с логическо мислене. Извън чувствено-волеви, активна работа на цялата сфера на психичното мислене не съществува.
Ако хората само произведени една след друга логически операции, но на практика това не се чувствам, филц, няма да изпитате постоянна корелация стойност на техните концепции с действия и възприемане на реалността, той няма да разбере и да не би да са наясно с всички факти или себе си , т.е. Не бих имал съзнание или самосъзнание.
Въпреки това, не е възможно да се определи понятието "ум" и "съзнание", т.е. ние не можем да приемем, че всички психични процеси на един човек в даден момент са включени в съзнание.
Редица психически преживявания може да бъде определен период от време, така да се каже, "на прага" на съзнанието. Съзнание, накисване на исторически опит, знания и мислене методи, разработени преди историята, майстори перфектно реалността, превръщайки се в новите цели и задачи, създаване на проект на бъдещите инструменти, насочвайки всички човешки практика.
Руски университети скоро може да не да се занимава с дълги и досадни процедури за лицензиране, които са необходими, за да премине всички училища на всеки 5 години.
Какво учителят не се питам, всички в един глас ще твърдят, че учениците от последните десетилетия са били много по-добри, отколкото в настоящето.
ROC (Руска православна църква) за повече от една година, призовава за изучаването на теология в университетите.
Съвсем наскоро, Държавната Дума, беше приет на трето четене на законопроекта за предоставяне на специален статут на двете най-големи университети в страната - Московския държавен университет и Държавния университет в Санкт Петербург.
Странното е, че е време да пиша дипломата винаги идва неочаквано. Това е, разбира се, знаете предварително, че когато нещо ще трябва да направите, завършил работа, но рядко студент е психологически готов за най-подходящия момент.
Настоящите руските ученици бяха много неприятности в резултат на загуба на способността да плати такса за обучение в университетите.
Свързани статии