Русия и прехода към коренно различна система от трудови взаимоотношения.

Основно ястие позиция

1. Формиране на общи учебни умения и начини на работа (metasubject умения).

Като резултат от съдържанието на развитие на избираем курс, студентите имат възможност да се подобри и да се разшири обхвата на общи образователни умения и начин на живот.

Способността да се самоорганизира и да мотивират умствените им дейност, самодиагностика.
Участие в дейностите по проекта.
Създаване на собствени продукти, модели (включително образователна история, "личен професионален план") с помощта на компютърните технологии.
Сравнявайки, картографиране, класификация, класиране предмети върху един или повече предложени критерии основание.
Творческото решаването на практически проблеми: да търсят оригинални решения; самостоятелно изпълнение на различни творчески произведения; участват в дейностите по проекта.

За да намерите информация по дадена тема в източниците на различни видове. Извличане на необходимата информация от източници на информация, отделно от основната вторична, предаването на информацията съдържание адекватно гол (компресиран, пълен, селективно).
Разработване и мониторинг на резултатите от информацията за самодиагностика. Използването на мултимедийни ресурси и компютърни технологии за обработка, предаване, систематизиране на информация, бази данни, представяне на резултати в познавателни и практически дейности.
Притежаването на монолог и диалог реч. Способността да се ангажират с вербална комуникация, да участват в диалога (да се разбере гледната точка на събеседника на, да се признае правото на различно мнение).

Самоорганизация на учебни дейности (поставяне на цели, планиране, определяне на оптималното съотношение на цели и средства, и т.н.)
Владеенето на умения за мониторинг и оценка на дейността си, способността да се предвидят възможните начини и последиците от своите действия.
Търсене и отстраняване на причините за трудностите, които срещат.
Оценка на техните постижения.
Владеенето на умения за съвместна дейност: хармонизиране и координиране на дейности с други участници; обективна оценка на нейния принос за решаването на общи проблеми на отбора.

2. Провеждане на самодиагностика и курс по темата за проблемите:

• Изследването на личността ориентация.
• Мотиви избора на професия на.
• Силата на мотивация.
• Тест на конфликт.
• "Аз - лидер.
• "Аз - мениджър."
• Нашите лични ценности.
• "Ти и безработица".
• Профил "ориентация."
• Тест "Може ли да се застъпи за правата си."
• Възможност за предприемачеството.

3. Изграждане на персонален образователно и професионално пространство студент:

• Есе: "Защо трябва да работи един човек?".
• "Моят личен професионален план."
• Самостоятелно представяне "Професията избираме".
• "Моята образователна история."
• Предприемаческата идея "Моят бизнес план."
• Образователна картография.

4. Програмата е предназначена за 34 часа.

1. Въведение. Предмет и основа за методологията на модерни икономиката на труда (1 ч.)

Предмет на икономиката на труда и развитието на този етап. Взаимодействието на икономиката на труда и други науки.

2. Работа като основа на живота. Трудовият потенциал на обществото. (3 ч.)

Описание на основните характеристики на руския пазар на труда на този етап.

Мобилността на работната ръка. Търсенето и предлагането на пазара на труда. Заплати. Стимулиране на трудова дейност.

Необходими условия, характера и последствията от безработицата. Видове безработица. Равнището на безработица и равнището на заетост.

Конфликтите в пазара на труда. Синдикатите. Трудов договор. Компромис.

5. научни изследвания и наблюдение на трудовите отношения.
Работата по интернет. (1 час).

6. Начало на професионална дейност. (7 часа).

Основните проблеми, с които се сблъскват младите специалисти в областта на заетостта, в хода на работа. Обсъждане на проблеми, свързани с началото на професионалната кариера. Предложете на услуги на пазара на труда. Самостоятелно представяне. Бизнес комуникация. Общи характеристики и обобщение на ключови точки. Модификация на CV в зависимост от свободната длъжност. Интервю. Стрес интервю. Image. Различни подходи за планиране и професионална кариера като професионален фактори за успех. Искат на пазара на труда.

7. предприемачество в Русия. Моят бизнес. (4 ч.)

Въведение в предприемачество. Форми на стопанска дейност в Руската федерация. Бизнес рискове. Предприемаческата идея. Мениджмънт. Бизнес планиране. Моят бизнес план.

8. Професионализъм и конкурентоспособност на пазара на труда. (5 часа).

Професионален избор. Професия, ние избираме професията, която сме избрали. Проблемът с професионален избор в днешния пазар.

Свързани статии

• Курсът е как да се превърне в успешен треньор