Арт образование като форма на обучение на художници, родени в древността - в древна Гърция и древен Рим, Египет, Китай, Индия и други страни. В обучението визуални изкуства Средновековието е извършена в цеховете на велики художници, споделят своя опит с ученици. От XVI век. Европа е създадена художествена школа академия, която се състои от боядисване образователна система, рисуване, състав, въз основа на научни произведения на живописта, композиция, перспектива, LB Алберти, Cennino Cennini, Леонардо да Винчи, А. Дюрер.
В руското изкуство образование първоначално съществуваше под формата на индивидуално обучение на художници, артисти и гравьори на монументалната живопис директно в цеховете. За кооперациите ( "Екип") художници и резбари в процеса на изпълнение на поръчките, за да обучават младите художници чираците. В XVII век. център на изкуството образование, иконопис и дърворезба умения става Armory в Москва. В XVIII век. важна роля в развитието на художественото образование в Русия изигра основан от Петър I през 1711 в Санкт Петербург рисувално училище типографията на. Тя не само се копира на проби, но също така и да черпят от природата. Истинският център на професионално образование по изкуства в Русия е основана през 1757 в Санкт Петербург академия на изкуствата, който излезе от стените на много неизпълнени руски художници, скулптури и архитекти. В продължение на много години той преподава в Художествената академия на изключителен руски художник и учител Павел Чистяков, обучени цяло плеяда от известни руски художници реалисти: Репин, Суриков, Серов, Врубел, Поленов и много други. Академията присъстваха представители на различни народи на Русия, които се прехвърлят от стените му напреднали традициите на руското изкуство в тяхната култура. Въпреки това, прогресивна тенденция в Академията е постоянно за разлика от реакционния ръководството, а в средата на ХIХ век. е имало открит конфликт между ръководството на правоприлагащите органи рутинни академични и прогресивни артисти, стремеж към реализъм и демократичната идеология (вж. Wanderers).
В XIX век. се появява в Русия Художествената гимназия, колеж, играе важна роля в развитието на художественото образование. През 1802 той отвори арт училище в Арзамас. Негов основател AV Stupin изградена система за обучение на академичните принципи. Придобити голяма известност училище, създадено през 1820. провинция AG Venetsianov Село Safonkovo Твер. Учениците от това училище, разработени художествени принципи Venetsianov интереса си селянин труда, за живота на селяните.
През 1833 г. в Москва бе открит занимания по приложни изкуства, превърнат през 1843 г. в Школата по живопис и скулптура, а през 1866 г. - на училище за живопис, скулптура и архитектура. Училище се превърна в истински център на руската култура. В рамките на изследваните стените му (и след това много от тях и те научи) от такива известни руски художници като NV неврити, Savrasov, Василий Перов, SV Иванов, NA Kasatkin, K . Korovin, II Левитан Михаил Нестеров, AP Ryabushkin, KF Juon, MS Сарян, Kuzma Петров-Vodkin, SV Malyutin, С . В. Герасимов и др.
Висше изкуство (Висше членка Артистичен и технически семинари) - училището отвори в Москва през 1920 г. като ". специално художествено висше техническо образование и индустриална институция трябва да подготви художници -. майстори на най-високата квалификация за индустрията, както и проектанти и мениджъри за професионално-техническо образование " Vhutemas трябваше изкуство (картини, скулптури, архитектурен) и производството (печат, текстил, керамика, дървообработващи, metalloobrabotochny) факултети. През 1926 г., чл ВТУ е преобразувана в Vhutein (висше изкуство и технически институт) от типа, създаден по-рано въз основа на Художествената академия в Петроград Vhuteina. Vhutein основно трябваше ВХУТЕМАС структура и запазва своята преподаватели.
В момента, художествено образование в СССР е цялостна система за професионално обучение на младото поколение за откриване, широките трудещи се маси на изобразителното изкуство, художествено творчество чрез специални училища, общата система на държавни и обществени събития (изложби, конкурси, популяризирането на изобразителното изкуство и т.н. . стр.), различни форми на любителски.
Професионалните училища по изкуствата, открити във всички републики от Съюза. В основата на обучението по изкуства, както и всички съветски изкуство, по метода на социалистическия реализъм, на принципите на партизанщина и народното изкуство.
Специалисти със средно образование по изкуства подготвя художествено и арт-промишлена училище, колеж (технически) Приложни изкуства и театър художествено-технически училища. Обучението се извършва по следните специалности: живопис, скулптура, живопис, театър и декоративното изкуство, художествено тъкане, де, Художествена обработка на метал, дърво, кост, камък, стъкло, симулационни обувки, декорация кожа, керамика, моделиране и проектиране на дрехи и . Много педагогически училища са художествени графики отделение, където се подготвят учители рисуване и чертане. В тези училища, в допълнение към общите теми изучават специални дисциплини: рисуване, живопис, композиция, изкуства и занаяти, пластмаса анатомия, скулптура, история на фини, декоративни и индустриални изкуства, основите на науката за материалите и технологиите, промишлен дизайн.
Висококвалифициран архитектурен и довършителни профила, занаятчии и художници да фолклорни изкуства и занаяти произвежда професионално-техническо (сграда) училище, художествени и професионални училища и училища. Сред тях - Bogorodskaya професионално училище на изкуството от дърворезба (подготовка за професията на изкусни майстори резбар), Иваново Арт колеж (изготвяне на майстор художник със специалност живопис), Fedoskino професионално училище (подготовка на майстор изпълнители професии, художник на миниатюрна живопис, художникът Zhostovo декоративна живопис, художникът на емайла), Москва училище на изкуствата и занаятите (изготвяне изкусни майстори по занятие ЮИЕ NP монтьор, везач, razrisovschitsa тъкани).
Средно специално художествено образование, заедно с общото образование предоставят на Художествената гимназия в Института по изкуство в СССР академия на изкуствата. В тези училища приемат деца, които са завършили 4 клас на средното училище и показаха брилянтна възможност за изобразително изкуство. Срок на обучение в училища за деца с изявени дарби - 7 години. Чуждестранно децата получават в училище, живеят в интернати в училищата.
Висше образование по изкуства се осигурява от изкуството и индустриални училища - Института по изкуство в Москва кръстен VI Суриков (.. Дали историята на 30-40-те години на ХIХ век), Ленинград институт за живопис, скулптура и архитектура IE Репин ( основан през 1757), Москва (бивш Stroganov, основана през 1825 година) и Ленинград кръстен VI Mukhina (основана през 1876) по-висок индустриален художествено училище. Арт институции - висши учебни заведения на изкуството - подготвени художници, архитекти и изкуство от най-висока квалификация в областта: живопис, графика, скулптура, декоративни изкуства, декорация и моделиране на текстил и леката промишленост, интериор и оборудване, промишлени изкуство, монументални и декоративни теория на изкуството и историята на изобразителното изкуство и архитектурата. Освен тога, подготовка на висококвалифицирани творци в различни области се извършва на съответните отдели в театъра, графичните изкуства, текстилни и технологични институти, както и държавен институт All-съюз по кинематография. Индустриалните изкуства гимназии предназначени за подготовка на отдела вечер, дизайнери художници за лица, които са завършили висше техническо или художествено образование и работа в заводи, дизайн офиси, изследователски институти и проектантски организации. Повече от 40 художествени-графичен факултета на педагогически институти в страната се подготвят учители рисуване, скициране на труда (с художествено направление). Педагогическа и методическа подготовка на учениците в някои художествени институции им дава възможност да продължи да учи изкуство като цяло и на детски школи по изкуствата, както и в специални учебни заведения по изкуствата. За да въведете висше образование по специалността на изкуството първо преминават специални изпити по рисуване, живопис, композиция, скулптура (творческа конкуренция) и едва след тяхното успешно изпити по общообразователните предмети.
Образование специални дисциплини в художествени университети и колежи се провеждат под ръководството на опитни учители - известни художници, академици, професори, доценти, които определят нивото на творческото развитие на учениците, които непрекъснато се подобряват методите на обучение и образование на бъдещите художници, скулптори, архитекти, историци на изкуството. Тук те учи или преподава такива видни съветски господари на изобразителното изкуство като Kardovsky, И. Бродски, VN Baksheev, NP Krymov, В. Яковлев, В. Casian, Е. А. Kibrik, Anikushin, AM Герасимов, AM Gritsai, UM Japaridze, GM Korzhev, EE Moiseenko DK Mochalsky, АА Myl'nikov, EK оки, BS Угарит NV Томск, TN Yablonsky.
В допълнение към професионално образование система на художественото образование в СССР включва широка мрежа от детски школи по изкуствата, художествени студия в Двореца на пионерите, къщи и дворци на културата, университети кореспонденция култура, културни институции, както и различни форми на извънкласна възпитателна работа с деца на изобразителното изкуство (кръгове, избираеми дисциплини, състезания, конкурси, вечерни срещи с хора на изкуството, и така нататък. н.) широк пропаганда по радиото и телевизията, в пресата на световните чуждестранни шедьоврите на руски Революционен и Съветския глоба и декоративни изкуства, скулптура и архитектура (вж. Също естетическо възпитание).
Голяма роля за всестранно и хармонично развитие на младите хора, подобряване на креативността си пиеси и списание "Young Artist".
Свързани статии