повтаря. грижа за здравето е
най-важната работа на учителя. от
деца зависи от модела на соул
живот, философия, умствена
развитие, сила знание, вяра
VASuhomlinskogo.
Сигурен съм, че ще се съгласите с мен, че учителят - това е първата. след смъртта на майка ми, учител, който отговаря на децата по пътя им на живот. Обслужващите лица - хора. че в душата винаги остават деца. В противен случай, децата няма да бъдат приети, те няма да ги пусне в неговия свят. Най-важното в нашата професия - да обича децата си, да обича просто ей така, без причина, да им даде сърцето си. За мен, моята професия - това е една възможност да живеят в света на детството, в света на приказките и фантазия. Специално аз осъзнавам значението на учителската професия. когато видя широко отворени очи към децата; очи, с нетърпение улов всяка моя дума, ума и жест ми; очи, готови да се настанят по света. С поглед към очите на децата, осъзнавам, че имам нужда от него, аз съм за тях - цялата вселена е това, което сложих зародишите на бъдещите герои, да ги подкрепят с любовта си.
Работа с деца в предучилищна възраст, не мога да спра да се чудя как те са различни, непредсказуем, интересен, забавен, изненадващо интелигентен, може да си аргументи, изводи, действия за установяване на задачата пред мен или който и да е възрастен.
Всяко дете е уникално. В него живее един талантлив художник и любознателен наблюдател, и неуморен експериментатор. Тя е отворена за красота и доброта, е много чувствителен към лъжите и несправедливост.
Аз съм горд от моята професия, Горд съм, че моите бивши ученици на среща ми се усмихваше специален му усмивка, в която се признава незабавно за тях, поздрави, да споделят новини и постижения. Работа в детска градина, никога не съм се съмнявал избора на професията си. Но всяка година все повече се убеждават, тъй като това е лесно - да се повиши деца. Аз вярвам, аз се надявах да ме очаквате разбиране и преданост. И аз имам всичко това добре, за да бъде винаги на върха. В крайна сметка, за мен това зависи до голяма степен от това, което ще влезе в училищния живот на моите ученици.
Докато децата ми, предучилищна възраст, те имат много по своя собствена не, но в една или две години ... - в училище, има родители не могат да вземат и вземете детето всеки ден, той ще трябва без помощта на възрастните, за да пресекат пътя, е сам у дома си, говорете с непознати. Така че, трябва да го научи на правилата за безопасно поведение и да го направи по-добре по-рано на училище вече формира охранителна дейност, базирано на умения. Поради това е важно децата да знаят правилата и да не рискуват собствения си живот и да се грижи за тяхното здраве. Ето защо аз се интересува от този въпрос.
• Детето и здравето си;
• Детето и другите хора;
• Детето и природата;
• Детето е по улиците.
Целта на работата ми е. формирането на основите на безопасност на живота и формирането на предпоставките на екологично съзнание (сигурност на света).
* Формирането на знания на децата за здравословен начин на живот, за да се повиши осведомеността на понятието "здравословен начин на живот";
* Форма на децата съзнателно и отговорно отношение към личната безопасност и безопасността на другите;
* Консолидиране на знания при децата за правилата на поведение на улицата, на автомобилния транспорт;
* За да се развива на основата на екологичната култура на детето и формирането на неговата ценна и уважение към природата;
* Да допринася за емоционалното и успешното развитие на предучилищното детето
* За да се научат децата независимост и отговорност.
по темата работата си нося в следните области:
пожарна безопасност;
правила за движение по пътищата.
Ефективността и ефикасността на работата им мярка въпросници диагностика. След проучване на родителите, се получава следното резултат. 100% от родителите на деца Група отбелязано увеличение на знанията на децата по този въпрос. 90% от родителите е отбелязано увеличение на речника на децата си. 75% промяна точка в физическо, психическо и емоционално здраве на децата в по-добър начин. 90% забелязали промяна в отношението на детето към своето здраве и здравето на другите.
Децата са станали по-внимателни по пътищата, в транспорта, в къщи, сред природата. Научихме как да се държи с непознати. Започнахме да обръщат повече внимание на хигиенни практики, физическото възпитание и спорта. 85% от родителите заяви, че увеличава и тяхното ниво на образование по този въпрос, те са повече започва да се мисли за здравословен и безопасен начин на живот на семейството си, е необходимо да се съобрази с него не само в детската градина, но и у дома.
Връщайки се към ролята на учителя в живота на предучилищна възраст. Спомням си древната мъдрост на Сократ. Всички сделки от хора, и само три от Бога. Учител. Съдията, лекар. Тази мъдрост е в основата на учението ми философия. В крайна сметка, аз, като лекар, за които основният закон - "да не се вреди!". Без инструменти и инструменти за гледане на умственото и моралното здраве на децата, без лекарства и инжекции лечение на любезните думи, съвети, усмивка и внимание. Аз, като мъдър съдия, неволно стават във фокуса на вечния конфликт между бащи и деца, не завладяване, но изглаждане на противоречията тежат на добри и зли дела и действия, но не накаже, и се опитват да се предотврати. Не мога да се нарека един щастлив човек, който даде негово знание, неговата енергия, неговата любов към децата. Всичко добро, добро, светлината, която е в мен, а аз давам просто да ги дадат doshkolyatam. И в замяна на това да получа повече. тяхното доверие, свидетелски показания, радост, малки тайни и трикове, както и най-важното, любов.
Опитвам се постоянно да усъвършенстват уменията си, като се използват постиженията на науката преподаване и практики. Отивам напред, разработване на иновативни технологии, иновативни методи, но не забравяйте добрите стари времена, като фолклор. Имам нужда от разнообразие от умения, за да задоволи любопитството на съвременния детето. Аз съм разработването на такова качество модерен възпитател. като дълготърпение, благост. В края на краищата, аз трябва да работят не само с децата, но и с техните родители. Аз уважавам родителите си, да слушате своите мнения.
Детска градина като подобряване педагогическа система "Не отново и отново ме е страх повтаряне Грижата за здравето -. Е най-важната работа на учителя от радостта на децата зависи от духа им.
Здраве-технология. Представяне на семейството и детската градина - това е климатът, в която детето живее предучилищна възраст. Това е средата, в която то се основава на необходимото.
Свързани статии